2019年小学语文第九册期终试卷-五年级语文试题.doc

2019年小学语文第九册期终试卷-五年级语文试题一，汉字（12%）1读拼音，写词语。（4分） tao zui chuo po zao yang jiao jian ( ) ( ) ( ) ( )2.给带点的字选择正确的读音，（2分）两卷(jian jian) 冠军(guan guan)枝折花落(she zhe ) 举世瞩目(zhu shu )3圈出句子中的错别字，把正确的写在括号里。（3分在这次选举中，李华同学背选为班长。他一在表示要在个个方面代好头。同学们表示要像他学习，多关心班级。4按查字典的要求填空。（3分）“肃”字用部首查字法先查（ ）部，再查除部首外（ ）画；用音序查字法先查字母（ ）。“肃”在字典中的解释有：（1）恭敬；（2）严肃。“肃穆”的“肃”应取第（ ）种解释；“肃立”的“肃”应取第（ ）种解释。二词语（14%）1把词语补充完整。（4分）（ ）不敌众 调兵（ ）将 一（ ）而起各（ ）己见 无（ ）无虑 得意（ ）形斩钉（ ）铁 遍体（ ）伤2选词填空。（10分）（1）诚恳 幽静 观赏 欣赏 热情 整洁（ ）美景 （ ）音乐（ ） （ ）（ ） 的态度 （ ） 的环境（2） 同 在 从 为 把 用 解放隆化的战斗打响了。（ ）敌人的暗堡里喷出6条火舌，（ ）我军前进的道路封锁了。（ ）这万分危急的时刻，董荐瑞挺身而出，（ ）自己的身体做支架，炸毁了敌人的暗堡，（ ）新中国而壮烈 牺牲。（3）望 瞥 盯 当敌人问夏明翰的年龄时，夏明翰（ ）了他一眼，回答说：“我是共产党员。共产党万万岁！”当敌人追问 “你们的人都在哪里”时，夏明翰狠狠地（ ）了他一眼，说：“我们的人都在我心里。”三句子。（14%）1照样子，写句子。（10分） （1）例：荠菜好吃。 荠菜非常好吃。荠菜这东西，别提有多好吃了。 熊猫有趣。 （2）例：果实挂在枝头上。鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。 老奶奶等待着灵车。 （3）例：它闭息凝视，一定要把老鼠等出来。它闭息凝视，非把老鼠等出来不可。 曹操这样用铁索把船一条一条连起来，只要用火攻就一定要输。（4）例：巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。吊车提起重物。万里长城是我国古代最伟大的建筑物。（5）例：这场决赛，不能让祖国现次蒙受屈辱。这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？孙悟空想，不能让妖怪出来作祟。2读下面的句子，对的打 ，错的在原句上修改。（4分）（1）到大熊猫的故乡去。 （ ）（2）卧龙山区是大熊猫的故乡。 （ ）（3）天空布满了乌云，阳光照得人睁为开眼。 （ ）（4）会场上到处是彩色的红旗。 （ ）四阅读（30%）阶段1按原文填空。（4分）（1）千山鸟飞绝，（ ）孤舟蓑笠翁，（ ）（2）砍头为要紧，（ ）杀了夏明翰，（ ）2读短文，回答问题。（26分）猫的性格实在有些古怪。说他老实吧，它的确有时候 很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无郁，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确上呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（1）联系文章解释词语。 无忧无郁：（ ） 尽职：（ ）（2）用 给文章分层，并写出层意。 （3）文章是围绕（ ）写的，运用了（ ）的写作方法。 （二） 你悄悄地走来，走进花园。万紫千红，千姿百态的菊花开了，它把波浪似的金发披在肩上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来 走进田野 秋风过处 五谷飘香 那一片片庄稼 远看 好似滚着千层波浪；近看 稻谷笑弯了腰 高梁涨红了脸 玉米乐开了怀 这时候 地里的人们可忙了。到处笑语欢歌，到处锣鼓喧天。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。红扑扑，黄澄澄，紫盈盈好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。在园中徘徊，不禁闻到阵阵幽香，芳香扑鼻，好像朦朦胧胧地看到自己漫步在“天国花园”内。孩子们爬上树去，摘一颗“仙果”，咬一口，甜丝丝，脆生生，酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡。带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山，像是镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片，给人一种说不出的温暖。我迷恋你啊，秋！你带来了迷人白秋色，带来了丰收的硕果。（1）文中的“你”是指（ ） （2）用在文中画出能提示全文主要意思的重点句。（3）照样子，摘抄词语。红扑克（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（4）照样子，先找出重点词语，再概括自然段的大意。第2自然段光彩夺目 秋天的花园光彩夺目，美不胜收第3自然段第4自然段第5自然段（5）紧扣题意和文章内容，在文中的横线上给文章加个开头。（6）补上文中空缺的标点符号。五作文（30%）1应用文。（10分）五（1）班的朱小华同学，昨天下午放学后在学校操场边拾到一件花格子毛线衣，希望能找到失主，归还原物。请你代朱小华同学写个“招领启事”。注意格式。2记叙文。（20分）放鸟