2019-2020年人教版高中地理必修二6.2《中国的可持续发展实践》word学案.doc

2019-2020年人教版高中地理必修二6.2中国的可持续发展实践word学案【学习目标】1结合我国国情，能够说出走可持续发展道路的必然性。2能够运用案例分析出协调人地关系的主要途径。（重点）3结合生产流程图，能分析说明清洁生产和生态农业的意义。【自主学习】1结合我国国情，能够说明走可持续发展道路的必然性。2能够运用案例说明协调人地关系的主要途径。（重点）3结合生产流程图，能分析说明清洁生产和生态农业的意义。【自主学习】二、实施可持续发展的途径1.循环经济(1)概念：建立在物质不断_基础上的经济发展模式。(2)手段：环境_技术。(3)核心：提高_。(4)资源利用方式：_。(5)原则：资源输入_、资源再利用和使废弃物_化。(6)目的：实现经济活动的_化。2.工业可持续发展模式清洁生产(1)环境效益：资源的_利用，控制污染，减少_来源。(2)经济效益：有利于_和调整_。3.农业可持续发展模式生态农业原理_的观点。方式调整原有的_，发展种植业与_业相结合协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系。目的 形成_上和_上的良性循环，实现农业的_。【互动探究】 分析教材图6.14，探究下列问题。(1)该酒精厂为什么要实施清洁生产？酒精生产过程中的每个环节都有大量的废物、废气和废水排出，严重污染了环境。(2)该生产工艺流程的核心理念是什么？工艺流程有什么优势？清洁生产；实现了生物能开发与利用的良性循环，对环境的排废降到了最低程度，同时废物综合利用也取得了良好的经济效益，实现了发展经济与环境保护兼顾的可持续发展。【思考】1、清洁生产是不是完全无污染？2、在我国，环境保护问题已提出来相当一段时间了，但为什么我国的环境问题还没有得到彻底改善？【疑难剖析】1、图解我国走可持续发展的必然性(1)庞大的人口基数(2)严重的资源短缺(3)深刻的环境危机2、图解可持续发展的实践模式循环经济3、传统经济和循环经济的区别项目传统经济循环经济资源利用方式粗放利用资源输入减量化，集约利用资源利用率一次性利用，利用率低资源再利用，利用率高废弃物处置污染物和废弃物大量排放废弃物再生资源化物质流动物质单向流动物质反复循环流动结果获得经济效益的同时带来环境问题经济和生态效益相结合课堂练习题1.在开发利用水资源过程中，下列措施不合理的是(D)A修建水库，改造不稳定的径流B进行跨流域调水，调节水资源的空间分布C大力发展节水产业D大量抽取地下水，扩大灌溉面积读“清洁生产产品生命周期示意图”，回答23题2.图中字母M表示的环节是( A )A产品包装运输 B产品使用回收C环境 D原材料加工3.在清洁生产中评估产品对环境的影响是(D)A从原料开采环节评估B从产品生产过程评估C从产品到废弃物处理评估D从产品的整个生命周期全过程评估2011年6月1日至3日，以“共同创造中日绿色未来”为目标的“xx年中日绿色博览会”在北京举行。据此回答46题。4.国工业生产中资源利用虽然有明显的进步，但是问题依然突出，下列属于当前我国资源利用中存在的主要问题的是(C)资源利用效率明显偏低，经济增长方式粗放国家资源政策不利于全社会的共同参与和共同行动全社会尤其是地方政府对国家政策不理解、不支持环境污染严重，没有完全摆脱先污染后治理的老路AB C D5.走节约型发展道路的直接原因是(B)自然资源种类多，总量大，类型齐全资源利用率低，存在资源的相对短缺情况人口基数过大，新增人口数量仍较多以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧A B C D6.走可持续发展道路面临的困境是(D)人口增长趋向零，老龄人口比重大，就业人口日趋不足农业资源日趋紧张，接近资源承载极限环境污染局部得到控制，但自然生态日趋恶化粮食需求迅速增加,土地后备资源不足A B C D