2019-2020年人教版高中地理必修三4.1《区域农业发展》word教案.doc

2019-2020年人教版高中地理必修三4.1区域农业发展word教案三维目标：知识和技能1、初步了解实现区域农业的可持续发展应该综合考虑哪些因素。2、通过阅读地形和气温、降水分布图，了解东北地区农业发展的利弊因素。3、通过对比和分析，了解东北地区农业布局特点，并深入探讨东北地区大规模专业化生产和商品粮基地建设的特色。4、结合具体发展模式，分析东北不同区域农业发展方向。过程与方法1、通过多种途径收集我国各地特色农业生产情况，分析农业生产的地理条件。2、用小组交流的形式学习区域内部差异划分标准。3、通过分析我国东北地区农业生产的地理条件、布局特点和发展前景，了解区域农业可持续发展的对策措施。情感、态度与价值观1、培养学生关注社会，关注家乡，为家乡发展献计献策的主人翁精神。2、培养学生动手实践能力，勤于探索的科学精神。3、培养学生科学统筹、按客观办事的科学态度。教学重点1、东北地区发展农业的地理条件。2、东北地区三大区域的内部差异。教学难点1、评价东北地区发展农业的地理条件。2、东北区域内部划分三大区域的因素。教具、资料多媒体课件教学过程（2课时）一、导课：1、影响农业区位选择的主要因素（参考必修二知识）：自然因素、社会经济因素（学生回顾以前知识，为本节知识学习作准备）一个地区适合发展什么样的农业，要根据区位自然条件、社会经济条件、市场需求等来确定。形成具有特色的生态与经济良性循环系统，实现区域内经济、社会、生态效益的统一。2、学生举例说出我国、世界不同区域农业生产现状。（回顾以前学习知识）教师进行评价、说明。3、观看东北地区农业的视频资料（可以选择其它地区）区域农业发展在东北地区比较有特色，是个典型案例。二、讲授1、分析东北地区自然地理背景（学生看图分析、讨论）要点：位置、地形（主要地形区）、土壤、气候、景观，范围等位置、范围：我国东北，纬度高、跨度大；包括黑龙江、吉林、辽宁省和内蒙古自治区东部。地形：高原、平原、山地（看图了解主要地形区）气候：温带季风气候（学生说出成因、特点，观看中国季风区干湿区分布图、温度带分布图）无霜期180天80天。年降水量3001000毫米。跨暖温带、中温带、寒温带。土壤：黑土、黑钙土（教师讲解土壤优势）景观：森林、草原思考：自然条件对农业生产有什么影响？要点：光、热、水、土、地（五字要诀）光照、热量、水分、土壤、地形（记住方法）思考教材P65东北大米与气候：（从日照、光照、低温等方面考虑）。东北地区光照充足，昼夜温差大，作物生长期长，加之气候寒冷，农作物病虫害少，几乎不需要使用农药，天然具有绿色大米的称号。针对现代生活，考虑东北农村农业生产情况：（讨论可展开）季节性强，有利于农忙时节集中人力物力投入农业生产，在农闲时节发展副业，增加农业收入，还可以进行农田基本建设和水利建设。东北地区热量条件的优势和劣势：（讨论可展开）劣势有热量要求、一年一熟、长冬无法放牧等。优势有光照、温差、土壤肥力、积雪融化缓解春旱等。活动：分析我国珠江三角洲、南疆、海南岛、昆明附近自然地理背景（看图分析）2、分析东北地区社会经济背景（学生看图分析、讨论）要点：农产品、工业部门、交通、人口、市场等思考：社会经济条件对农业生产有什么影响？农业与工业有什么样的关系？农产品可以成为工业原料进行深加工，东北老工业基地历史悠久，工业基础好，为农业发展提供机械设备、化肥、农药等。东北地区交通发达，对外联系方便，有利于发展外向型农业。开发较晚，人口密度低，经营规模大，属于绿色农业，逐步向大农业发展。3、东北地区农业布局特点（学生综合，教师评价、讲解）要点：自然地理背景加社会经济背景，因地制宜思考：分析图4.3，4.4，4.5、（地图叠加），阅读教材（讨论、总结）总结：自然地理条件（主要是水分、热量条件）与农业布局的相关性了解农业的区域分布特点和主要农产品农业区农产品分布区自然条件耕作农业区粮食作物经济作物林业和特产区树种特产畜牧业区放牧舍饲活动：教材P68（看农业地域类型图，讨论）提示：水稻种植多选择在地形平坦、水源充足的地区。由于培育耐低温的水稻品种，种植技术的进步，缩短了水稻的生长期。（由于人类自身主观能动性促进生产技术以及科技水平的提高，人类可以最大限度的发掘自然资源条件的潜能。）农区发展畜牧业的有利条件有：克服天然草场夏季生长茂盛冬季干枯，造成食物来源季节分布不均的问题，栏棚可使牲畜免受寒冷；农区种植业和养畜业可结合发展，废物利用，充分利用资源；还能防止环境污染。人工播种优质草种，改良牲畜；将草场分片进行管理，执行轮流放牧的生产经营方式，不宜种植粮食作物，即不宜耕作，避免造成草场沙化；增打机井，保证人畜饮水。4、大规模专业化生产商品粮基地建设（阅读，看图4.10）（1）全国最大的、比较稳定的商品粮基地（2）商品率达60以上，其中三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮生产基地。（3）东北商品粮基地与我国其他商品粮基地相比，大规模机械化、地区专业化生产的特点突出。地区专业化生产（又称分区专业化生产）：是指在充分利用各个地区的自然条件、社会经济和技术条件的特点和优势的前提下根据国家的需要，因地制宜地建立和发展各种商品农业生产基地或集中产区。活动：P70（学生讨论，讲解）1、阅读表42，结合已有知识，回答下列问题。(1)分析东北商品粮基地粮食商品率比较高的主要原因。东北地区的大型国营农场集中，农业机械化水平和地区专业化生产水平高。(2)东北平原不仅现在是我国最大的商品粮生产基地，而且将在我国的商品粮供应方面占据越来越重要的位置。你认为这一论点有道理吗?为什么?从农业生产条件看，东北地区在全国的比较中具有较强的优势，人均占有耕地水平较高，更具有农业规模经营的基础。同时，伴随着全国日益加快的城市化和工业化步伐。耕地资源将继续呈现下降趋势，影响粮食总量的增长。因此，在一个较长的历史时期内，我国的商品粮供给仍是一个比较紧张的格局。巩固东北的商品粮基地，将是确保国家粮食安全的主要依托。(3)东北平原土壤肥沃，但与长江三角洲地区相比，粮食单位面积产量较低，这可能是由哪些原因造成的?如果不考虑复种指数的差异，东北地区粮食单位面积产量低于长江三角洲主要可以从以下几个方面考虑：东北地区的农业土地资源丰富，质量好，历史上农业总产量的提高主要依靠的是扩大耕地面积，耕作粗放，农田基本建设差，投入低，再加上春旱、秋涝、低温冷害等自然灾害频繁，因此粮食单位面积产量普遍低而不稳。而长江三角洲地处亚热带水网地带，地势低平，田块破碎，人口稠密，稻作历史悠久，田间管理经验丰富，故粮食单位面积产量较高。(4)随着退耕还林、退耕还草和湿地保护工程的实施，东北地区靠扩大耕地面积(开垦荒地)来增加粮食产量的途径将受到限制。要保持和提高东北地区在全国商品粮供应中的地位，可行的途径有哪些?这一部分可以参考下一个标题“农业发展方向”中的“平原区农业发展方向”中相关内容。2、东北地区中部是玉米的集中产区，被称为中国的“玉米带”。阅读表43，比较中国玉米带和美国玉米带的自然条件差异。中国和美国玉米带的自然条件，相同点：我国玉米带与美国玉米带的农业地域类型相同，均为生产规模较大、机械化程度和商品率高的商品谷物农业；两地均有适合农业发展的优越自然条件：地势平坦、土壤肥沃、夏季高温多雨，适合玉米生长；两地的种植结构都以玉米为主，玉米面积比重都在50%以上，玉米单产都很高。不同点：经营方式不同，我国玉米带的农场为国营农场，美国的农场一般为家庭农场；美国玉米带的区域专业化和经营专业化以及现代化程度均高于我国；此外，我国玉米带所处的纬度相对较高，自然条件相对差，单产相对较低，这主要与雨热同期的季风气候有关。5、农业发展方向（阅读、总结）（1）存在问题：自20世纪以来，东北地区人口激增。高强度的农林开发，造成土地的不合理利用，导致农业生态环境退化。例如，水土流失和黑土退化严重，土地沙化、盐碱化和草场退化加剧，自然灾害频繁，以及环境污染等，给农业可持续发展带来威胁（2）发展方向：原则：从改善农业生态环境人手，坚持开发、利用与治理、保护相结合，坚持经济效益、生态效益的统一。目标：该区有条件建设成我国最大的绿色食品基地和高水平的农业专业化区域。该区内部不同区域的农业发展方向与重点：平原区西部草原区山区农业发展方向面向国内大宗农产品需求市场，继续强化商品粮、豆等大宗农产品的生产，以确保国家粮食需求。围绕生态建设与增加农牧民收入两大主题，结合退耕还林、还草工程的实施，大力发展生态农业和舍饲畜牧业以森林资源保育为核心，多元开发特色农业产品；半山区实现“立体开发”；山区发展特色农业和特产品配套加工业重点以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点，发展优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条。推进农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地强化人工草地建设，发展草业经济，推动退耕、退牧和围栏限牧工程的顺利实施，发展集约化草食性畜牧业林木、人参、养鹿、林蛙、食用菌、中草药材、水果及山野菜等特色经济作物，实现由原料型生产向原料和产品加工并举的转变活动：P721归纳珠江三角洲发展基塘生产有利的地理条件。珠江三角洲地势低平，河网密布，降水充沛。北回归线从珠江三角洲的北部穿过。珠江三角洲地区发展基塘农业生产有利条件可以结合材料，归纳为三个方面：地形、气候、市场（当地和海外）。2基塘生产将哪些产业联系起来?哪些副产品(或废弃物)被充分利用起来?这种联系对农村经济发展有什么作用?基塘生产环节将种植业（桑、蔗等）、养殖业（养蚕、养鱼）、工业（丝厂、糖厂）等几种产业紧密的联系在一起。在此环节中，塘泥、蚕沙（蚕屎）、蚕蛹、缫丝、滤泥、蔗叶等副产品被充分的回收利用。养蚕业、蔗糖加工业同塘鱼养殖业紧密结合，作为一种综合的经营，几者之间相互依存、相互促进、扬长补短，有机地循环联系起来。基本上解决了桑、蔗的肥料和蚕、鱼的饲料问题。不仅养蚕、蔗糖加工和养鱼生产稳定，而且成本也大大降低。这样的连环性生产体系能够充分地利用当地的自然资源和劳动力，创造出最大的经济效益，同时保证了生态环境的良性发展。3如果把图示的基塘生产看作一个生态系统，那么，系统内的养分是怎样循环的?该系统的生产是否会造成环境污染?为什么?以桑基鱼塘为例，其系统内部的养分基本循环是：塘基种桑、塘内养鱼、桑叶喂蚕，蚕桑废弃物和蚕蛹喂猪，蚕沙喂鱼，鱼池中的塘泥肥桑，蚕茧加工后销售市场。基塘之间一环扣一环，相互制约、相互促进。这样一种生产方式既克服了当地洼地水涝之弊，而且前一环节的废物成为后一环节的营养（如蚕沙喂鱼），成功减少了环境污染，营造了较为理想的生态环境。4基塘生产的模式已推广到全国的许多地区，但是不同地区采用这种模式都要才艮据当地的条件作适当的调整。你所在的地区是否适宜进行基塘生产?如果适宜，基上可选择种植哪些作物或树种?根据具体情况具体分析（教师列举出具体区域，学生讨论）。板书设计