2019-2020年高三历史一轮复习专题一古代中国的政治制度（2课时）学案.doc

2019-2020年高三历史一轮复习专题一古代中国的政治制度（2课时）学案【考纲要求】古代中国的政治制度(1) 西周时期的政治制度西周政权的建立与灭亡；西周的分封制和宗法制；西周时期政治制度的特点。(2) 秦中央集权制度的形成秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；中央集权制度的形成。(3) 汉到元政治制度的演变汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。(4) 明清君主专制的加强明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。（5）古代中国政治制度的特点古代中国政治制度的演变过程与历史特点；中央集权制度的历史作用与社会影响。【夯实基础】 （划线部分为大家必须掌握的内容）1、中国早期政治制度了解宗法制的基本内容：性质：宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。内容：是由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内部嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。特点：嫡长子继承制。“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。理解分封制基本内容：内容：周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。义务：被封的诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。权利：在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。2、中国古代中央集权制度的形成了解秦朝的建立与疆域建立：公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。了解皇帝制度的创立秦始皇首创皇帝制度。一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。这是中国封建专制制度的重要特征。了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉秦朝建立了一套以皇权为中心比较完备的中央政权组织。在中央设立三公。丞相帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；太尉负责全国军务。了解郡县制的建立郡县制的建立始于春秋时期，秦始皇统一六国后，把郡县制推广到全国。县是郡的下级行政机构。郡守、县令或县长由朝廷（皇帝）任命。郡县制的建立，实现了中央对地方政府直接有效的控制，标志着中央集权制度的确立。认识中国古代中央集权制的影响对秦朝影响：有利于国家统一，有利于封建经济发展，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成都起来重要作用。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治具有开创性，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。3、从汉至元政治制度的演变了解汉朝郡国并行制和元朝的行省制度郡国并行制：汉初刘邦实行的是郡国并行制（即郡县制和分封制同时实行）。汉武帝时，逐步削弱王国势力。行省制度：元朝为改变宋朝地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。行省之下，分别为路、府、州、县，边远民族地区设置宣慰司进行管理。行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。理解唐朝三省六部制魏晋南北朝时期，逐步形成三省体制。唐朝三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。隋唐时，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工，确立并完善了三省六部的管理体制。了解我国古代主要的监察机构 汉武帝后期，分全国为13州。州作为监察区，设级别不高的刺史，代表中央监察诸侯和地方高官。唐太宗，依山河形势，分全国为10道，作为监察区。4、明清君主专制的加强了解明朝废除丞相、设内阁废丞相：1380年，明太祖以“谋危社稷”的罪名，诛杀胡惟庸，同时废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他规定，以后不许再立丞相。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。设内阁：丞相废除后，明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务的决策，内阁制度正式确立。了解清朝设置军机处清雍正时，设军机处，军机大臣只能跪受笔录，全国的军政大权就完全到皇帝手中，君主专制制度发展到了顶峰。认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响a、皇权失去了约束和监督，使皇帝决策具有个人的独断性和随意性的特点，难免出现失误。b、绝对的君主专制又使大小官员只能唯上是从，助长官场的因循守旧之风。c、必然导致官僚机构得膨胀，从而导致官僚主义、贪污腐化之风盛行。所有这一切，都极大地妨碍社会的进步。自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。【考点探究】探究1比较分封制和宗法制的异同并分析二者关系。分 封 制宗 法 制不同点含义分封制即周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固分封制形成的统治秩序。目的扩大周朝的统治范围，巩固周王朝的统治。解决贵族之间在权力，财产和土地继承上的矛盾。作用前期加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，巩固了周王室的统治。后期出现了强国兼并弱国的局面。保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。关系二者互为表里、相互依存，宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，二者共同构成了西周的两大政治支柱。课堂演练1（09江苏高考）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是（ ） A.反映民心民意的凭据B.国王祭祀的重要礼器 C.青铜工艺水平高的标志 D.王朝统治权力的象征课堂演练2殷商后期，兄终弟及制为父子相承制代替帝乙的长子启，因母亲身微，非正妻，因此启虽为长子却不能承袭帝位。帝乙的小儿子辛(即纣王)，因其母是正妻，嫡出，故继承了殷商的帝位。这说明 A殷商末期嫡长子继承制已经确立 B商朝嫡长子继承制尚未确立C商朝大力推行嫡长子继承制 D商朝政治上实行内外服制度探究2秦朝的中央集权制度建立的原因有哪些？简述秦朝中央集权制度内容及影响。原因经 济封建经济具有分散性政 治政治上适应新兴地主阶级建立、维护和加强集权统治和经济利益的需要。理 论法家思想的发展，尤其是韩非子提出的专制中央集权和“法治”思想内容统治者皇帝制度中 央三公九卿制地 方郡县制度影 响积极 有利于形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家的统一和中华民族的形成,都起了重要作用。奠定了中国两千多年的封建政治制度的基本格局。消极 建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治,秦的暴政造成人民处境的恶化。课堂演练3（08江苏高考） “齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是 （ ） A.分封制 B.宗法制C.郡县制D.三省六部制课堂演练4中国最古老的飞天传说“嫦娥奔月”的故事终于在xx年变为现实。嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出 ( ) A避讳现象开始出现 B皇帝权力受到了侵犯 C皇帝地位至高无上 D百姓对汉文帝的尊敬课堂演练5下图是秦始皇发给驻防阳陵(今陕西咸阳一带)将领的铜铸虎符。虎符中分为二，左右半符各有十二字铭文，书日：“甲兵之符，右才(在)皇帝，左才(在)阳陵”。调发军队，必须左、右半符验合方能生效。从上述文字和图片资料中，我们获得的历史信息有 ( ) 秦朝军队的调动以虎符为凭据 秦朝时军国大权操纵在皇帝手中秦朝冶炼技术达到一定水平 秦使用的标准字体是小篆A B C D 阳陵虎符探究3简述封建君主专制政体的演进与强化过程，在其过程中呈现什么趋势？过程：（1）初步形成战国 商鞅变法，废分封，行县制，实行中央集权制度。（2）正式建立秦 确立皇帝制、三公九卿制、郡县制。（3）巩固西汉 解决王国问题；“罢黜百家，独尊儒术”。（4）完善隋唐 实行三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，削弱了相权，加强了皇权；创立和完善科举制，扩大了官吏来源。（5）加强元朝 中央设中书省、枢密院和御史台，分管行政、军事和监察事务；在地方，实行行省制度。（6）空前强化明清 明初废丞相、权分六部；清朝增设军机处，专制主义中央集权发展到顶峰。（7）结束：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。趋势：君权日益加强，相权不断削弱；中央权力日益加强，地方的权力不断削弱。课堂演练6史学家曾指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的 （ ) A商周时期 B秦汉时期 C魏晋时期 D隋唐时期课堂演练7（09江苏历史）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了 A.施政观念上的民主追求 B.剥夺相权的创新设计C.行政运作程序的有效制衡 D.弱化君权的重要进步课堂演练8汉唐时期，官员上朝奏事均有座，到了宋代，官员上朝必须站着奏事，而明清时大臣奏事必须跪着。上述变化可以看出古代中国 ( ) A.礼仪制度不断完善 B.地方权力不断加强 C.官僚制度不断完善 D.专制皇权不断加强探究4中国古代汉朝至唐朝的选官制度有哪些变化？如何评价科举制？变化：汉朝时期实行察举制，魏晋南北朝时期实行九品中正制，隋唐以来实行科举制。评价：进步性：打破了世家大族的垄断，保证了行政人员来源，扩大了统治基础，提高了行政效率，形成了重学风气，提高了官员的素质，体现了公平公正。弊端：考试内容不出儒学经义，被选拔的官员缺乏进取精神和创造意识。课堂演练9有网友发表帖子讨论科举制时说：“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶？”对该帖最恰当的评价是 （ ） A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误【拓展延伸】拓展1概述中央集权制度的社会影响。积极影响：（主要表现在封建社会前期）政治上：有利于多民族国家的建立，巩固和发展，有利于维护祖国统一与领土完整,维护社会稳定、抵御外来侵略. 民族关系：有利于加强民族交流促进民族的融合。经济上：有利于保障封建经济发展。 文化上：有利于封建文化的发展繁荣。消极影响：（主要表现在封建社会后期）政治上：决策具有独断性、随意性，易于出现专制独裁，政治腐败。经济上：明清时期阻碍了社会进步和资本主义萌芽的发展。思想文化：一定程度上阻碍了古代科技文化的发展。拓展2 古代的三大地方行政制度比较：分封制郡县制行省制不同点开始实行的时代奴隶社会西周。秦元朝。和中央政府关系诸侯国相对独立，权力和地位可以世袭。中央政府下属的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免。是中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责。作用和影响分封制虽在一定时期内产生过一些积极作用，但后来导致诸侯争霸局面。不仅在当时有利于加强中央集权， 维护国家的统一，并对后世产生深远影响。相同点都是中国古代重要的地方行政制度；目的都是为了巩固统治；都在一定时期内产生过积极作用。【巩固反馈】（另见专题训练）