2019-2020年人教版高中生物必修1 第5章细胞的能量供应和代谢复习与测试第2课时 教案.doc

2019-2020年人教版高中生物必修1 第5章细胞的能量供应和代谢复习与测试第2课时 教案复习要点1.光合作用和有氧呼吸过程比较2. 光合速率与呼吸速率的计算3. 光合速率与呼吸速率的常用测定方法复习过程一、光合作用和有氧呼吸过程比较【知识点讲解】1.光合作用与有氧呼吸的区别项目光合作用有氧呼吸物质变化无机物合成有机物有机物被分解成无机物能量变化光能稳定的化学能稳定的化学能热能、ATP中活跃的化学能实质合成有机物，储存能量分解有机物、释放能量，供细胞利用场所主要是叶绿体细胞质基质和线粒体条件只在光下进行时刻都能进行2.光合作用与有氧呼吸的联系(1)物质方面C：CO2C6H12O6C3H4O3CO2O：H2OO2H2OH：H2OHC6H12O6HH2O(2)能量方面光能ATP中活跃的化学能C6H12O6中稳定的化学能【典型例题】(xx天津，2)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是()(CH2O)O2CO2H2O能量A.过程只在线粒体中进行，过程只在叶绿体中进行B.过程产生的能量全部储存在ATP中C.过程产生的(CH2O)中的氧全部来自H2OD.过程和中均能产生H，二者还原的物质不同【答案】D【变式训练】如图为某植物细胞部分结构示意图，据图分析，下列四项叙述中，正确的是()A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C.以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD.以HO作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b【答案】C二、光合速率与呼吸速率的计算【知识点讲解】(1)绿色植物组织在黑暗条件下测得的数值表示呼吸速率。(2)绿色植物组织在有光的条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值表示净光合速率。(3)真光合速率净光合速率呼吸速率。用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：光合作用产生的O2量实测的O2释放量细胞呼吸消耗的O2量。光合作用固定的CO2量实测的CO2吸收量细胞呼吸释放的CO2量。光合作用产生的葡萄糖量葡萄糖的积累量(增重部分)细胞呼吸消耗的葡萄糖量。【典型例题】以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，35 时光合作用制造的有机物的量与30 时相等B.光照相同时间，在20 条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25 时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.其他条件不变，光照强度适当增强时，两曲线的交点将向左下方移动【答案】A【变式训练】植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是()A.在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生ATP的部位是线粒体B.该植物叶片的呼吸速率是5 mg CO2/(100 cm2叶小时)C.在一昼夜中，将该植物叶片置于c点所示光照强度条件下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45 mgD.已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 和30 。若将温度提高到30 的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，则图中b点将右移，c点将下移【答案】A三、光合速率与呼吸速率的常用测定方法将植物(甲装置)置于黑暗中一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算呼吸速率。将同一植物(乙装置)置于光下一定时间，记录红色液滴移动的距离，计算净光合速率。根据呼吸速率和净光合速率可计算得到真正光合速率。(2)物理误差的校正：为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，即用死亡的绿色植物分别进行上述实验，根据红色液滴的移动距离对原实验结果进行校正。【典型例题】为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是 （ ）组别光强（lx）实验条件CO2（%）液滴移动（mL/h）100.05左移2.2428000.03右移6.00310000.03右移9.00410000.05右移11.20515000.05右移11.20615000.03右移9.00A1组中液滴左移的原因是植物有氧呼吸消耗了氧气B6组中液滴右移的原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量C与3组比较可知，限制2组液滴移动的主要环境因素是光照强度D与4组比较可知，限制3组液滴右移的主要环境因素是CO2浓度【答案】B