2019-2020年人教版思品九年《宪法是国家的根本大法》word教案1.doc

2019-2020年人教版思品九年宪法是国家的根本大法word教案1教学目标（一）知识目标知道宪法的作用；宪法的法律地位。（二）能力目标认识宪法的作用和地位。（三）情感、态度、价值观目标树立国家安全意识，自觉关心和维护国家安全。教学重点宪法的主要内容及其重要作用。教学难点宪法具有最高的法律地位，是国家的根本大法。教学方法探究式、讲授法教学媒体多媒体及通用环境课时安排1课时教学结构与过程题目宪法是国家的根本大法（板书）活动导入活动设计：法律家族聚会探究过程：1教师指导学生阅读教材P78页法律家族聚会的内容。2现场指导学生进行模拟演示。3提出探究题目：从法律家族聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？讲授新课一、治国安邦的总章程（板书）指导学生阅读教材P79页关于宪法修正案的文字材料，并举例分析宪法是我国的根本大法。学生感知：（略）大家讨论后得出结论：1从宪法规定的内容上看宪法规定国家生活中的根本问题，如国家性质、根本制度、根本任务等。普通法律治规定国家生活中得某一方面的问题。2宪法的构成宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。活动设计：小齐的遭遇探究过程：指导学生阅读P79P80页活动内容。探究题目：引导学生分析不齐为什么能够依法维护自己的权利？她是怎样依法维护自己的权利的？学生讨论：（略）教师归纳：（见下一问题）3我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，肃立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。从这个意义上说：依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行以法治国的根本依据。二、宪法具有最高的法律地位（板书）引导学生从教材P80图示中得出宪法所处的法律地位。做一做：P80宪法与普通法律得“母子”关系（行政诉讼法、行政法、行政处罚法）1宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效率（1）宪法使其他法律得立法基础和立法依据（2）宪法具有最高的法律效力（3）宪法是一切组织和各人的活动准则2法律效率，指法律的强制力和约束力。3从宪法的制定、修改上看：宪法的制定和修改比普通法律严格总之，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力看，宪法具有最高得法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法。