2019年三年级语文阶段验收卷 (I).doc

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2019年三年级语文阶段验收卷 (I)一、知识乐园。1、看拼音,写词语,看谁写的最漂亮!su y bi fng jio nn ling shung sh d m qi gi ku s xng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、填空。(1)“堂”字的部首是 ,除部首外,还有 画。可以组成词语 。(2)“适”字的音序是 ,读音是 ,组词 。(3)“调”字在词语 中读tio,在词语 中读dio。(4)“胸”和“腹”的部首都是 ,都和 有关。带有这个部首的字还有: 3、比一比,再组词。倍( ) 插( ) 村( ) 镜( )陪( ) 播( ) 材( ) 境( )访( ) 闲( ) 寻( ) 邮( )坊( ) 阅( ) 导( ) 油( )4、给带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。白:1、雪那样的颜色 2、清楚 3、不付代价 4、没有效果(1)老师不明白这是怎么回事。 ( )(2)我在蜜蜂的背上做了白色记号。( )(3)没花一点力气,种田人白捡了一只又肥又大的野兔。 ( )花:1、供观赏的植物 2、模糊不清 3、用掉 4、虚伪的(4)坏人的花言巧语骗不了我们。( )(5)他们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。 ( )(6)奶奶戴着老花镜,坐在椅子上看报纸。 ( )5、在括号里填上恰当的词语。匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )6、把下列四字词语补充完整,并选一个你最喜欢的四字词语造句。( )( )失色 千( )万( ) ( )( )无误 ( )( )缤纷( )( )丧气 争( )斗( ) ( )( )迷人 欣然( )( )7、选词填空。如果就 尽管但 无论总是不是而是 一边一边 除了还有(1)他待着没事,就( )看门,( )磨起了镜片。(2)昙花( )在白天开花,( )有被灼伤的危险。(3)( )它们逆风飞行,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。(4)蜜蜂靠的( )超常的记忆力,( )一种我无法解释的本能。(5)他发现,( )我们平时看到的世界,( )另一个平时看不到的世界。(6)听说蜜蜂有辨认方向的能力,( )飞到哪里,它( )可以回到原处。8、日积月累。(1)天对( ),雨对( ),大陆对( )。(2)雨中山果落,( )。(3)萧萧梧叶送寒声,( )。(4)独在异乡为异客,( )。9、按要求写句子。(1)例:王丽背着书包,王丽高高兴兴地走进教室。 王丽背着书包,高高兴兴地走进教室。豌豆“啪”地一声炸开,豌豆蹦着跳着离开了妈妈。 (2)我正在看电视,仍然,听到一阵急促的敲门声。改错: (3)黄黄的叶子像一把把小扇子。(照样子,仿写句子。) 二、阅读天地。(一)课内名篇。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?(1)结合上下文,解释下面的词语。陆续: 大致: (2)植物学家是怎样组成花的“时钟”的? (3)你认为植物学家组成花的“时钟”的做法有什么好处? (4)大自然中除了花可以像钟一样告诉我们时间,还有什么可以告诉我们时间呢?你知道为什么吗? (二)阅读短文,回答问题。露珠露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样的(滋润 浇灌 湿润)着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天陷身于空气中;夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雨夹暴风闪电以(显示 夸耀 炫耀)自己的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它那么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日的工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上!我爱露珠,它比珍珠更贵重,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1、用“”在文中括号里选恰当的词语。2、按要求写词语。疲倦 近义词( ) 培育 近义词( ) 短暂 反义词( ) 平凡 反义词( )3、把你最喜欢的一个比喻句抄写在下面的横线上。 4、用“ ”画出文中作者赞美露珠的语句,并说说它表达了作者怎样的思想感情。 5、你喜欢露珠吗?为什么? 小学三年级语文试卷(三)一、知识乐园1、给下面加点字选择正确的读音,用“ ”标出来。论语(ln ln) 倒立(do do) 海参(cn shn)血液(xu xu) 溜达(li li) 风尘仆仆(p p)2、看拼音,写词语,看谁写得最漂亮!n mn bo gu yo cai xng zhung wi w xn shng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh xin chung j( ) ( )3、比一比,再组词。欣() 拣( ) 蓝( )划()孤( )刮()软() 捡( ) 篮( ) 找( ) 狐( ) 乱( )饥( ) 肌( ) 县( ) 具( )4、按要求写句子。(1)照样子,写词语。远近闻名( )舍近求远()异口同声()又松又软()不慌不忙()严严实实(AABB)()(2)在括号里填上适当的词语。()的树木()的雨露()的老师5、给下列加点的字选择正确的意思,并把序号填在括号里。深:1、从上到下或从外到里的距离很大(跟浅相对) 2、距离开始的时间很久3、深度 4、深奥 5、深刻 6、感情厚 7、颜色浓(1)这本书内容很深,初学者不容易看懂。 ( ) (2)这件衣服是深红色的。( )(3)夜深了,老师还在工作。 ( ) (4)海水有深有浅。 ( )闻:1、听见 2、听见的事情,消息 3、名声 4、用鼻子嗅(5)孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。( ) (6)爸爸最喜欢看新闻。 ( ) (7)你闻闻这是什么味道? ( )6、比一比,选一选,填上合适的词。拜访 拜见(1)这位老师大概就是我要( )的人吧! (2)学生特地来( )老师。迎候 等候(3)孔子再次行礼,说:“多谢老师( )。” (4)老子说:“听说你要来,我就在这儿( )。”7、日积月累。(1)温故而( )。 (2)( )清泉石上流(补充完整)(3)山重水复疑无路,( )(补充完整)(4)望天门山的作者是( ),全诗为:天门中断楚江开,碧水东流至此回。( ),( )。(5) 的作者是苏轼,全诗为:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。( ),( )。8、阅读课文片段,回答问题。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板雕着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。(1)判断,对的打,错的打。A“前爪相互抵着”中的“爪”读zhu,“着”读zho。 ( )B“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”这句话是比喻句。 ( )(2)联系课文,文中承上启下的句子是“ ”,隐含的意思是前面的内容讲了“ ”,下面的内容要讲的是“ ”。(3)用文中加点的词语写一句话。不但而且: 有的有的还有的 二、阅读天地。可爱的祖国我们的祖国,地大物博,山河壮丽。她像一个巨人,屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国领土的面积约960万平方公里,是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节,南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊!我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量,以及牲畜的总头数,在世界都居于前列。在茂密的大森林里,还有全世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。我国的矿产资源种类多,分布广,储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等,还有许许多多资源等待我们去开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。气势雄伟的万里长城,更是我们伟大祖国的象征,它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。我们在祖国的怀抱里成长,非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪。1、“地大物博”的“博”字在这个词中,应解释为( )(1)多,广 (2)知道的多 (3)用自己的行动换得2、抄写文中的比喻句,此句把( )比作( )。 3、作者是从( )、( )、( )、( )几个方面写可爱的祖国的。4、从哪些句子可以看出我国物产丰富?把他们用“ ”画出来。5、这篇短文的结构应该是( )(1)总分 (2)分总 (3)总分总6、祖国这样可爱,这样富饶,你想对祖国说点什么吗?小学三年级语文试卷(四)一、知识乐园1、给加点的字选择正确的读音。坦克(tng tn) 木匣(xi ji) 避(b p)开 仍(rng rng)然 调(dio tio)动 锤(cu chu)子 落(lu lo)叶 担(dn dn)心2、看拼音,写词语,看谁写的最漂亮!hung ling dng ch j h g l z sh wi xin zh f p s( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、根据拼音写同音字。gng zh gn to( )共汽车 ( )树 勇( ) ( )罐( )击 价( ) ( )动 ( )花( )人 一( ) ( )路 ( )跑4、比一比,再组词。捧( ) 难( ) 神( ) 锯( ) 受( ) 炮( )棒( ) 滩( ) 伸( ) 据( ) 爱( ) 跑( )免( ) 兔( ) 抢( ) 枪( )5、按要求写词语。(1)画出下列成语中的错别字,在后面的( )里改正过来。丰餐露宿( ) 没精打彩( ) 高搂大厦( ) 沉默不雨( )如院以偿( ) 恍然大雾( ) 日夜兼成( ) 目不转晴( )(2)照样子,写一写。圆溜溜(ABB): (3)写出下列词语的反义词。丑陋( ) 愚蠢( ) 矛( )6、选词填空,使句子通顺连贯。 居然 忽然 果然 仍然 虽然 显然(1)科里亚按他的想法去做,量了五步,( )找到了木匣子。(2)梅花鹿正准备离开时,( )听到远处传来一阵脚步声。(3)你穿上这件衣服( )安全,但是行动却非常不便。(4)科里亚又朝左边挖,朝右边挖,( )没有找到木匣子。(5)真没想到,老爷爷( )能爬到山顶。(6)金吉娅说话的声音很低,( )在为没能给我们买到礼物而难过。顺利地 紧紧地(7)妈妈( )拥抱着金吉娅。(8)三个学生( )把小铅锤一个一个提了出来。7、日积月累。(1)千里之行,( )。 (2)( ),金无足赤。(3)人之初,性本善。( ),( )。(4)( ),( )。亲师友,习礼仪。8、按要求写句子。(1)老师 同学们 一天 让 上 轮流 讲台 讲故事 (排列成通顺的话加标点) (2)察觉到大家的注视,英子立刻把头低了下去。(用加点的词写句子)立刻: (3)女孩不假思索的说:“有了危险,应该让别人先出去。”(解释加点词的意思)不假思索: (4)他俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。(修改病句)改为: (5)敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?(改为用句号结束的句子) 二、阅读天地毛驴和牛大哥有一天,一只老山羊爬山时不小心把腿摔坏了,请毛驴把它背( )回家,毛驴向它要了十斤草料作为报酬,老山羊一听,只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥背( )上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:“牛大哥,它出多少草料请你背它?”“千斤。”毛驴冷笑道:“十斤草料它都不给呢!千斤!你可别做梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤草料算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话,站在那儿扇( )了下扇( )子似的耳朵,垂下头不好意思地走了。1、这段共有( )个自然段,第( )段是这个短文的中心段。2、给文中加点字注音,写在括号里。3、文中画线句子“千斤”这句话是( )A、老山羊说的 B、牛大哥说的 C、毛驴说的4、毛驴听了牛大哥的话,“垂下头不好意思地走了”说明了( )A、毛驴很不服气 B、毛驴觉得惭愧 C、毛驴毫不在乎5、读了这篇故事,你喜欢谁?为什么?不喜欢谁?为什么?
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