2019年六年级语文上册课内阅读复习题 (II).doc

2019年六年级语文上册课内阅读复习题 (II)班级： 姓名： 1稻草人的作者是 叶圣陶 （18941988）原名 叶少钧 ，著名 作家、教育家 、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有 聪明的野牛、古代英雄的石像 等。2自相矛盾选自韩非子难势，作者 韩非 ， 战国 时期思想家。 画蛇添足选自 战国策齐策 它告诉我们：有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。3查字典，理解词语。自相矛盾： 比喻说话、做事前后抵触，不一致。近义词：（相互抵触 ）反义词；（自圆其说）画蛇添足：比喻自作聪明，做多余的事， 反而弄巧成拙，把事情办糟了。 近义词 ：（多此一举） 反义词：（画龙点睛） 4查资料填空安徒生（18051875）， 丹麦 国19世纪著名童话作家，世界文学 童话创始人。被称为 童话之父 ，他一生共计写了童话 168 篇，代表作有 拇指姑娘 、野天鹅、 幸运的贝儿 等。小女孩共 5 次擦烧了火柴，分别看到了 暖和的大火炉、喷香的烤鹅 美丽的圣诞树、慈爱的奶奶、最后她和奶奶在快乐中飞走了 。 5刺猬汉斯是 德国 国作家 格林兄弟 写的童话 （体裁）。我还读过他的其他的童话有 青蛙王子 、 灰姑娘 、白雪公主 等。课文中的刺猬汉斯遇见了 2 个国王，第一个国王是没兑现自己诺言，第二个国王是兑现了诺言。6（1）于右任（18791964），陕西三原人，中国 ， 早年参加 ，追随 ，进行反对 的革命。望大陆于 公开发表，立刻打动了无数。这首诗是于右任先生的一首 。7背诵并默写望大陆 8查资料填空。（1）香港，有“东方明珠 ”的美誉和“购物天堂 ”的美称。1997 年 7 月 1 日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。香港，简称“港”，包括 香港岛 、九龙半岛 和 新界 。（2）中国人可以称华夏儿女，也可称 炎黄 子孙，还可以称 龙 的传人。10山海关的作者是凌青 ，文章向我们介绍了 。11读课文，填空。（1）中国“东方第一哨”在 ，位于东经 ，北纬 ，是祖国大陆的 。（2）课文采用了 士兵 和 太阳 对话的方式，主要写了：1、 哨歌 ；2、国旗；3、升旗场；4、士兵等方面的内容， 表达了士兵热爱祖国、忠诚祖国的思想感情。 12阅读课文片段，回答问题。在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？ 答：表明老师被孩子们为给自己治病而冒着生命危险去挖草药和抓小鱼的举动所感动，也说明老师对这些学生有着深深地爱 无之情。 （2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？ 。13秋天的怀念的作者是 史铁生 ，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表现了母亲对子女真挚无私的爱，也表达了“我”对母亲深深的思念和愧疚。 14阅读课文片段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）文中的这两种声音是指什么？ 是指母亲的 “精彩极了”和父亲的“糟糕透了” 。（2）成年后，作者为什么也越来越体会到儿时是“多么幸运”？答：因为一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是我创作的灵感和源泉；二是“我”还有个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。 15花边饺子里的爱围绕“花饺子里的爱”分别写了妈妈包花边饺子 和 我包花边饺子我包“花边饺”是为了讨得年迈的母亲的快乐和开心。16为了五美元的礼物的作者是 美 国的 夏尔玛 。课文主要讲述了 十二岁的鲁本用了将近一年的时间为母亲准备礼物的故事 ，表达了作者对母亲诚挚的爱 的思想感情。17连一连。夏日绝句 于谦 清 咬定青山不放松竹石 李清照 明 生当作人杰石灰吟 郑燮 宋 要留清白在人间。18根据课文内容填空。石灰吟的作者是 明 代的 于谦 ，诗中最能表现作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求的思想感情的诗句是（粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间）。李清照夏日绝句中以生当作人杰，死亦为鬼雄 的诗句表达了豪迈的理想和爱国精神。19假如根会说话，咬定青山不放松的根会说些什么？用你自己的话写一段通顺、完整的句子。 。20课文詹天佑的中心句是 詹天佑是我国杰出的爱国工程师 。课文是按照事情发展的先后顺序来叙述的：任命詹天佑为总工程师，主持修建京张铁路 京张铁路 提前两年竣。课文在叙述詹天主诗修建京张铁路的过程中的三件事： 勘测线路 、 开凿隧道 、 设计“人”字形线路 。21请你用简单的图示表示詹天佑在开凿居庸关和八达岭隧道时所用的不同方法，和人字形线路。 居庸关 八达岭 “人”字形线路22过零丁洋这首诗的作者是我国 南宋 时期伟大的民族英雄文天祥所作，诗中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这两句诗，体现了文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节 的民族气魄，也表达了他 的坚强意志，这首诗是决心书，又是宣战书，它告诉人们：文天祥在任何情况下都不会妥协，不会投降！ 23阅读恕孔吧，黄河完成练习。他的声音时而 ，时而 ，如同喷薄而出的朝阳；时而 ， 如同暴风雨中折翅的小鸟;时而 ， ；如同黎明中穿过雾霭的小溪 ，时而 ， ，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河抗敌演剧队的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。（1）按课文内容填空。（2）联系上文，理解加点的词语。抑扬顿挫： 声音高低起伏和停顿转折。 （3）这段话主要写的是 光未然朗诵黄河大合唱 歌词 运用了 排比 和 比喻 的修辞手法。（4）选择其中的一个句子，谈谈你的感受。 。 24一句话的作者是 ，他是我国现代著名 、 。其新诗集红烛 死水 是现代计坛经典之作。一句话中的“一句话”是 ，作者通过这首诗表达了 。25琥珀这篇文章是根据 德国 （国家）作者 柏吉尔 的 中的相关内容改写的， 26根据课文内容填空。这块特殊的琥珀的形成过程分两大阶段，一是形成松脂球，一是松脂球变成化石。琥珀形成有四个阶段：（1）一大滴松脂从树上滴落下来；（2）把蜘蛛和苍蝇一齐包在里头 ；（3 ）松脂继续往下滴，积成一个松脂球 ；(4)淹没在泥沙下，变成了化石 。27.自然之道课文中的“自然之道”指的是什么？读了这个故事，你明白了什么道理？ “自然之道”指的是大自然的规律。这个故事 告诉我们：如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果 。 28.阅读课文片段，回答问题。并不是所有的人都能认识到这里面的价值。有一次，我把怀特森老师的事讲给一位邻居，他惊讶极了：“那位老师不该这样捉弄你们。”我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”（1）“这里面的价值”是什么意思？ 是指在怀特森老师这种教学方法的教导下，从这种“新怀疑主义”的学习方式中获益的学生们，真正认识到这样做的积极作用。 （2）联系课文和自己的生活实际，我为什么说他“错了”？ 答：说明我已真正了解了老师的良苦用心，也已认识了新怀疑主义的好处。 29.根据课文内容填空。迪斯尼乐园是由 设计的，他是一位 。 本文着重记叙了他从一位年老的萄萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，被评为 世界最佳路径的过程。30.根据课文将相和内容填空。（1）课文用“将相和” 命题，既饱含了本文是讲两人之间从 和不和和 的故事内容，又暗点了文官武将 团结一致、治理国家 的故事主题.。（2）课文将相和主要讲述了 完璧归赵 、渑池会见 和 负荆请罪 三个故事。（请用文中的四字词语填空）(3)课文将相和这个故事中的主人翁分别是 廉颇 和 蔺相如 ，你最喜欢 蔺相如 ，因为 他机智勇敢、胸怀广阔，有以国家利益为重，顾大局， 识大体的精神 。31.根据课文内容填空。（1）因为赵国武有 ，文有 ，所以秦王不敢侵犯赵国。如果蔺相如跟廉颇将军闹翻了，结果是 。（2）“负荆请罪”的主人翁是 和 。两人的性格特点分别是 勇于认错、知错就改和 机智勇敢、胸怀广阔 。这个成语现在的意思是 背着荆条请求责罚，表示认错赔罪。32.奴隶英雄（1）课文奴隶英雄是根据 （国家）作家 的 相关片段改编的。（2）课文采用 独幕剧 的形式讲述了 两千多年以前发生在罗马城里斗兽场上的故事，热情地歌颂了热爱自由的奴隶英雄斯巴达克 的反抗精神。 33.（1）赤壁之战是根据 里的故事改编的，它的作者是 。（2）赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多、以弱胜强 战例之一。在“赤壁之战”的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物：因骄而败 的曹操， 有勇有谋 黄盖，谋略深远的周瑜，明察秋毫的程昱。34.老人与海是根据美国作家海明威的 改写的。老人与海获得了1953年度的美国最高新闻奖普利策奖和1954年的诺贝尔文学奖。小说中的 老渔夫桑提亚哥 成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。35.课文鲁滨孙造船节选自英国（国家）作家 笛 福 的鲁滨孙漂流记 。作品中的主人公名叫鲁滨孙，课文主要讲述他 的事。六年级语文试卷 一、看拼音，写词语。（4分）y chn tn hun wn yn du qio（ ） （ ） （ ） （ ）pn pi min tin jn shn jn j（ ） （ ） （ ） （ ）二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）争先（ ）后（） 面面相（ ）（）自强不（ ）（） 名不（ ）传（）如雷（ ）耳（） （ ）头丧气（）三、我会选。（5分）1、下面哪篇不属于写人的文章。（）A、永远的歌声B、稻草人C、詹天佑D、老人与海2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（）A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象3、下面哪个故事不是三国故事（）A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）A、举起、升起B、飘动、飘荡C、发扬D、传播5、“她对生活没有特别大的奢望全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）A、解释、说明B、话题的转换C、声音的延长四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。五、判断题。（10分）1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（）2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（）3、“曹操”是水浒传中的人物。（）4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（）5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（）6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（）7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）9、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（）10、秋天的怀念、花边饺子的爱以及为了五美元的礼物都是写伟大的母爱。（）六、理解含义深刻的句子。（4分）1、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_ 。2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。我对这句话的理解是_ 。七、积累与运用。（10分）1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：_、_、_、_。2、黄河大合唱是由_写的词，_谱的曲。3、我能默写一首托物言志的诗。_ _ _ _4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句_。5、在书房里可以贴上这样一句名人名句_。6、回顾本学期学习的课文，我感受很深_和_ 使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；_和_让我感受到大自然的奇妙；_ _的忠诚以及_对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）7、将相和这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是_、_、_。课题中的“将”指的是_，“相”指的是_。八、口语交际。（5分）小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。小军的言外之意是_小军还可以这样对小明说：“_。”听了小军的话，小明应该这样来回答：“_九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）（一）课内阅读（6分）矛与盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、解释带点的字。（2分）其人弗能应也。弗：_ 应：_誉之曰誉：_ 曰：_2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_，应读出_的语气。（2分）3、这个寓言故事的寓意是_ （2分）多音字复习俩 li 咱俩 ling 伎俩 扇 shn 煽动 shn 风扇禁jn 禁止jn 禁不住 挨i 挨打 i 挨近 落l 丢三落四 lo 落枕 落 lu落叶 奔 bn 奔波 bn 直奔 乘 chng 乘车 shng 千乘之国 号 ho 号叫 ho 称号燕 yn 燕山 yn 燕子 颈 gng 脖颈儿 jng 颈椎 召 zho 召见 折 zh 折腾 扎 z 扎染zh 扎根 zh 挣扎 曲 q 曲折 q 歌曲 兴 xng 兴奋 xng 高兴 宿 s 宿舍 xi 星宿 xi 三天两宿 背 bi 背负 bi 背影 zh折纸 sh 折本迫 p 迫不得已 pi 迫击炮 埋 mi mn 埋怨埋没 行 hng 银行 xng 行书 调 dio 调动 tio 调整 煞 sh 煞车 sh 煞风景 系 x 关系 j 系鞋带 脏 zng 弄脏 zng 心脏 尽 jn 尽管 jn 尽头 当 dng 当初 dng 当铺划 hu 计划 hu 划船 磅 bang 十磅 png 磅礴 涨 zhng 头晕脑涨zhng 涨潮 挟 xi 要挟 ji 挟住 说 shu 说话 shu 游说 薄 b薄弱 b薄荷奔 bn 奔跑 bn 直奔 bo 薄片 降 jing 降落 xing投降 杈 ch 三脚杈 ch 树杈 蛰 zh 蜇人 zh 海蜇得 骨 g 粉身碎骨 g 花骨朵 撒 s 撒谎 s 撒种子 冲 chng 冲锋 chng 冲床 d 得不偿失 de 跑得快 di 可得注意 削 xu 削减 xio 削皮 栅 zh 栅栏 shn 栅极 斗 du 斗胆 du 斗争 杆 gn 枪杆 gn 旗杆 遂su 遂意 su半身不遂 据j拮据 j根据把下列词语补充完整：排（ ）倒（ ） 名不（ ）（ ） 气势（ ）（ ） 可（ ）可（ ） 顶（ ）立（ ） 威风（ ）（ ） 喜（ ）望（ ） 鱼（ ）而出 （ ）先（ ）后 （ ）无（ ）事 （ ）不（ ）及 （ ）不足（ ） 冷（ ）热（）脍（ ）人口（ ）然正气阴谋（ ）计 争先（ ）后）其事 无（ ）之宝完（ ）归赵 负（ ）请罪 （ ）全大局同心（ ）力 如雷（ ）耳 （ ）目相看 抑扬（ ）挫虎（ ）龙吟铿（ ）有力 翩翩起（ ） 成语归类描写人的品质：平易近人宽宏大度锲而不舍废寝忘食 描写人的智慧：料事如神足智多谋集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷描写人的口才：能说会道滔滔不绝伶牙俐齿 出口成章口若悬河来自历史故事的成语： 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵 负荆请罪悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：手舞足蹈前俯后仰前赴后继张牙舞爪来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足AABB式：鬼鬼祟祟兢兢业业沸沸扬扬 勤勤恳恳原原本本形形色色口口声声AABC式： 奄奄一息念念不忘源源不绝 面面相觑面面俱到十二生肖成语： 胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡数字成语： 一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦含反义词的成语： 天昏地暗 前因后果 生离死别 一无所有 博古通今 表示比喻的成语： 料事如神 挥金如土 势如破竹 如日中天 门庭若市 铁证如山 如雷贯耳 表示夸张的成语： 胆大包天 一目十行 千钧一发 一泻千里 一字千金 一日三秋描写心理的成语： 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 胆战心惊 心急如焚 心花怒放指形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、 硕果累累 形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪 、寒冬腊月