2019年四年级思想与社会上册 家乡人生活的变化教案 北师大版.doc

2019年四年级思想与社会上册 家乡人生活的变化教案 北师大版教学目标：1.增进尊重历史、珍惜今天生活的积极情感。2.掌握通过比较、分析认识事物发展的方法。3.感受家乡人生活的巨大变化。教学重点：感受家乡人生活的巨大变化。教学准备：1.课前收集自己家庭居室的新旧照片，一些留有过去生活痕迹的票证等，长辈用过的生活用品等。（学生）2.让学生向家长介绍本课程，并设计调查提纲，请学生按小组有目的地去访问家长。（教师）教学时间：二课时。教学过程：第一课时一、揭题导入。1.师：同学们，这一个单元我们一起搞一个“家乡人们生活变化史展览”，好不好？2.那么我们怎样来搞好这个展览呢？应该考虑到哪些情况呢？二、小组探究。1.师：让我们按学习小组来自由地讨论探究一下吧！2.分组：按照吃、穿、住、行四个方面将学生进行分组。3.小组讨论如何展示，如何布置展示台。4.小组分工。（写介绍、讲解、展示等到）5.小组交流一下各自的准备。三、教师小结并引导。1.肯定学生们所取得的成绩，特别注意把有特色、效果显著的小组的优点展示出来。2.提醒和要求学生们要尽心尽责，并且要抓紧时间完成必需的补充调查和搜集等。第二课时一、展示前的准备。各小组为展示准备三分钟，教师在此时间内与各小组商定展示的布置方式。如将教室的桌椅进行整理等。二、展示的发表。1.展台的布置：展示的物品可按教室的四面进行张贴和摆放。2.讲解：各小组的小讲解员依次向全班同学讲述自己小组的展出物品。3.接受观众提问。三、评价1.学生评价。2.教师总评我们家乡人生活的变化是巨大的。现在，人们的生活用品越来越丰富，生活质量有了很大的提高，这是我们国家实行改革开放政策的结果，也是一代又一代家乡人辛勤劳作、努力创造的结果。我们今天的生活来之不易，一定要珍惜，要和家长一起，为不断提高生活水平共同想办法，出力量。 四、延伸。请同学们把自己的体会最深的感受写成一句话，制作成“感想卡”。先在同学中间相互交流。然后带回家向家长作反馈。