2019-2020年中考物理一轮复习 第十章 浮力导学案3.doc

2019-2020年中考物理一轮复习 第十章 浮力导学案3【复习目标】1、通过知识梳理，构建浮力的知识体系。2、通过典例分析能灵活选择浮力的计算方法并且能分析与浮力有关的问题。【学习的重点、难点】灵活选择浮力的计算方法并且能分析与浮力有关的问题。【自主学习，合作探究】考点1浮力1、浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力，这个力称为_。2、浮力方向：_3、施力物体：_或_4、产生原因：液体（或气体）对物体向上的压力_(大于/等于/小于)向下的压力。5、称重法测浮力（1）把物体挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数即物体的_，记为G（2）把物体浸入液体中，读出弹簧测力计的示数F。 （3）浮力的大小：F浮=_.针对训练1：如图甲所示，物体重_N。把物体浸没在水中，如图乙所示，弹簧测力计示数 N，则物体受到浮力为 N。针对训练2：两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同。由此可以判断（ ）A.两物体受的浮力一定相同 B.两个物体一定是等重的C.浸在水中时，弹簧测力计示数是相同的 D.两个物体一定处在液体中相同深度考点2探究浮力大小与哪些因素有关影响因素：浸在液体中的物体受到浮力的大小与其排开_和_有关，与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。针对训练1：通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，猜想归纳如下： 猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关； 猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。（1）小军所在组的同学为了验证猜想l和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C，并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了图所示的实验。 比较图中序号为a、b、C的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与 。比较图中序号为 、 、 的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。（2）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了右图所示的实验，得到的实验数据如下表：实验序号l2345物体浸入液体的深度h/cml3579受到的浮力F浮/N0.20.50.80.80.8分析上表中的实验数据，得到的实验结论是： 。针对训练2：把体积相等、质量不等的三个小球A、B、C放入同一种液体中，静止后的位置如图所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、FC，则这三个力大小关系正确的是A. FAFBFC B. FA=FB=FC C. FAFBFC D. FAFB=FC 考点3阿基米德原理（适用范围：液体和气体）器材：石块、细线、_、水、小桶、弹簧测力计步骤：用_测出石块的重力G； 用弹簧测力计测出_； 将石块_在盛满水的溢水杯中，记下_； 用_收集石块排开的水，测出_； 算出石块受到的浮力，排开水的重力比较发现针对训练1：（1）据图中提供信息，石块受到的浮力F浮= N，石块排开水所受的重力G排=_N（2）由此得出的结论是：_ _。（3）甲乙丙丁的实验顺序： 规律总结：阿基米德原理：浮力大小与物体排开的液体的重力相等，浮力大小可通过比较排开液体重力大小来判断。 针对训练2：将一重为80N的物体放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了30N的水，则物体受到的浮力是（ ） A.80N B.30N C.50N D.110N考点4：物体的浮沉条件前提条件：浸在液体中的物体受二个力的作用：_力和_力。浮沉情况漂浮上浮悬浮下沉沉底浮力与重力的关系F浮_G物F浮_G物F浮_G物F浮_G物F浮_G物物体密度与液体密度的关系物_液物_液物_液物_液物_液排液体积和物体体积的关系V排_V物/V排_V物/V排_V物针对训练1：质量为100g的土豆，没入盛满水的容器里，溢出90g水，则土豆在水中将A.漂浮 B.沉底 C.悬浮 D.上浮针对训练2：同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙。可以肯定的是A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大规律总结：1.比较物体重力与浮力大小可确定物体的浮沉(“上浮物体浮力比下沉物体浮力大”说法错误) 2.比较物体密度和液体密度的大小可确定物体的浮沉考点5物体的浮沉条件的应用1、轮船（1）原 理：将密度大于水的材料制成_的，使它能够排开更多水，增大_力。 （2）排水量：轮船_时排开水的质量，由排水量可计算出排液体积。2、潜水艇原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变_ _来实现的。3、气球和飞艇:是利用空气的_升空的，气球里充的是密度_空气密度的气体，如氢气、氦气或热空气。为了定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。4、密度计（1）原理：利用物体的_条件工作。（浮体漂浮在不同液体中，所受的浮力_） （2）刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来_（越大/越小）针对训练1：刘星将一块重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，泥船却漂浮在水面上，他是利用了 的方法来增大浮力的，此时泥船所受的浮力为 针对训练2：为庆祝中国人民海军建军60周年2009年4月23日在青岛举行了盛大的海军阅兵仪式，我国92核潜艇首次亮相，如图所示。潜水艇浮出海面时受到的浮力_（大于/小于/等于）潜在海面下受到的浮力；（2）若潜艇排水量为5000t，它受到的浮力是_N（g取10 Nkg）。潜艇从长江驶入海洋时载重不变，则潜艇所受的浮力 ，排开水的体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为海水的密度比河水的密度 。规律总结：对于漂浮或悬浮的物体，浮力等于重力。当题中出现“漂着”、“悬浮”、“露出”等关键字时应考虑用平衡法求浮力F浮=G物。【随堂检测】1人在齐胸深的水中时，会感到轻飘飘的，这是因为（ ）A人在水中受到的重力变为零 B人在水中受到的重力变小了，但是不为零C人在水中受到水对他向上的浮力 D人在水中受到水对他向下的压力2（多选）量筒内装有50cm3的水，把一个质量是20g的物体放入水中静止后，水面 升到70cm3刻度处，则这个物体（ ）A排开水的质量是20克 B受到的浮力等于它的重力C下沉到量筒底部 D密度大于水的密度 3（多选）在下列几种情形中，物体所受浮力增大的是（ ）A从沙滩走向海水中的游泳者B从长江入海口驶向大海的轮船C正在码头装载货物的轮船D海面下正往深水处下潜的潜艇 4将重为19.6N的铝球慢慢地浸没在一个盛满水的容器中，从容器中溢出了9.8N的水，铝球受到的浮力是_N；由此可判断，这个铝球是_(选填“空心”或“实心”)的。(已知铝=2.7103kg/m3)【能力提升】：1、“五一”期间，宪宪从上海世博会丹麦馆带回一个“小美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品的密度，于是进行了实验.请你根据图所示的实验数据推算：【温馨提示：水的密度用表示，推算结果均用字母表示】溢水杯和水的总质量m1“小美人鱼”浸没在水中后的总质量m2取出“小美人鱼”后的总质量m3(1)工艺品此时所受的浮力(2)工艺品的密度2、小华想知道他的“福娃”玩具是哪种塑料制成的，他首先从该玩具生产厂家的网站上查到了制作玩具的各种原材料的密度如下表；然后他用细线把“福娃”拴住挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计的示数为3.5 N，如图甲所示;当把“福娃”浸没在水中时，弹簧测力计的示数为1.5 N，如图乙所示.取g=10 N/kg，试问：（1）玩具的质量.（2）玩具的体积.（3）玩具是由哪种塑料制成的？