2019-2020年中考物理《第三章 声的世界 3.2 声音的特性》复习导学案 新人教版.doc

2019-2020年中考物理第三章 声的世界 3.2 声音的特性复习导学案 新人教版课题 第二节 声音的特性时间设计初三物理教研组课时总数1课时知识与技能 ：知道声音的三个特性，能从日常生活的直接感受出音调；响度与音色的区别，知道各个特性与什么有关；过程与方法 ：讨论，查阅文献理解声音三个特性的影响因素，减小噪音的方法；情感与态度 ：培养学生的探究精神重点声音三个特性的理解及影响因素难点音色的认识学法指导：1.阅读本节内容并完成教材设置的问题;2.将预习不能解决的问题标注或记录出来 1、 什么叫响度，影响响度大小的因素是什么？2、 什么叫音调，影响音调高低的因素是什么？3、 什么叫音色，什么因素影响声音的音色？4、 什么叫噪声，减弱噪声的途径有哪些？ 1、音调指的是声音的 ，频率指的是 ，二者的关系是：物体振动的频率越 ，音调越 ，频率越 ，音调越 。2、人耳的听觉频率范围是从 到 。蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀1秒钟振动500600次，我们能听到它们的翅膀发出的声音吗？3、频率不同的声音，波形有什么不同？4、响度是指声音的 ，它与物体振动的 有关。 我的困惑： 1、感知音调不同的声音：利用吉它的同一根弦，弹出音调不同的声音。提出问题：“音调的高低是由什么因素决定的？”根据观察，猜想决定音调高低的因素。我的猜想： ；实验探究：利用身边的钢尺，模仿吉它弦，紧按在桌面上进行探究。次数钢尺伸出长度振动快慢音调 1 2（注意：实验中拨动钢尺时用力的大小应大致相同）比较实验结果，得出结论：物体振动得快，发出的音调就 ，振动得慢，音调就 。（阅读课本19页音调部分的内容，进一步明确音调的高低与什么因素有关）2、将手按在自己的喉咙上，分别小声和大声发出声音，通过感觉声带的振动来猜测决定声音响度的因素。3、探究实验：观察比较音叉发声的响度和乒乓球被弹开的距离，将实验结果填入下表：次数乒乓球弹开幅度音叉振动幅度响度12结论：物体振动幅度越大，响度越 ；幅度越小，响度越 。4、音色是由发声体的 、 所决定的。1、思考：大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流。大象发出的声音为什么人类听不到呢？振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？（阅读课本20页，知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到的大致频率范围。） 1、钢琴和笛子不可能发出相同的 。挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，这是根据声音的 来判断瓷器是否有破损。2、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（ ）A.瓜农用手拍打西瓜 B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块C.瓦匠用瓦刀敲打砖 D. 自行车上敲击车铃3、音调和响度相同、音色不同的声音，它们的波形是否存在区别？（一）填空题1.描述声音的三个特性是： 、 、 。2.医生听诊器的作用在于增加声音的 。3.在物理学中，用 来描述物体振动的快慢，它是指物体在每秒内振动的 。4.人们把高于 Hz的声音叫做超声波，把低于 Hz的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是 。5.从环境保护的角度看，关于噪声的来源，下列说法中不正确的是（ ）A.街道上的汽车声 B.安静的图书馆里的轻声耳语C.建筑工地的机器声 D.半夜里邻居家的电视声6.噪声是发声体做 振动时发出的声音。7.从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_、_和_的声音，以及对人们要听到的声音产生 的声音，都属于噪声8.人们生活、学习较为理想的安静环境中其声音的强弱为_dB_dB. （二）选择题1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带振动的频率相比( )A.较高 B.较低 C.一样 D.无法比较2.用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是( )A.声速 B.音调 C.响度 D.音色3.用同样的力弹同一琴的C调音符4和F调音符4，声音不同的是( )A.声速 B.音调 C.响度 D.音色4.用同样的力弹钢琴的C调音符4和手风琴的C调音符4，声音不同的是( )A.声速 B.音调 C.响度 D.音色5.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指( )A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.以上说法都不对6.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( )A.桥洞两端是开口的，不能产生回声 B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了C.桥洞窄小，回声与原声混在一起 D.桥洞两侧的回声正好抵消7.频率为60 Hz的声音，每分钟振动次数是( )A.60次 B.1800次 C.3600次 D.缺少条件，无法计算8.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声( )A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小9 .小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是( )A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高B.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低C.粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高D.无法比较音调的高低10、王倩家进行了以下几项装修，你认为那一项不能减弱噪声（ ） A.安装空调 B.封闭阳台 C.给卧室铺地毯 D.安装双层玻璃窗 我的收获：