2019-2020年人教版思品九年《承担关爱集体的责任》word教学设计.doc

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2019-2020年人教版思品九年承担关爱集体的责任word教学设计一、内容及分析本课要学习的内容,承担关爱集体的责任,指的是个人与集体的关系,个人是集体的一员,人人负有关爱集体的责任,其核心是个人利益与集体利益的关系,个体与集体相互依存,集体离不开个人存在。同时个体也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。理解它关键就是从自觉维护集体的荣誉和利益着手,培养集体责任感。学生已学过,责任与角色。就是在此基础上的发展。由于它还与提高每个社会成员的思想道德素质有关,所以在本学科培养“我是集体的一员”的归属感的核心。教学的重点是自觉维护集体的荣誉和利益,解决重点的关键是知道关爱集体的表现。二、目标及分析1、目标定位(1)理解个人与集体的关心、个人离不开集体、个人只有依靠集体才有无穷的力量。(2)记住关爱集体的具体表现。2、目标分析理解个人与集体的关系,就是指集体利益与个人利益相互依存,关爱集体,人人有责,我们要树立集体责任感,自觉维护集体荣誉。记住关爱集体的表现,是指其一自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智。其二发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。其三在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大力量。会主动关心爱护集体,为集体建设出力。三、问题诊断分析在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是,一些学生对于什么是责任,承担责任与自己的身心的和谐发展适应社会,服务祖国之间的关系等问题不甚了解,从而自觉不自觉地逃避责任。例如家里本该自己做的事情让父母包办却觉得理所当然,产生这一问题的原因是多方面的,部分家长过分溺爱子女,代替子女应承担的责任,从学生自身来看,没有责任意识,依赖思想严重,要解决这一问题,就要帮助学生树立责任意识,把自己置身于集体之中,其中关键是要明确自己应承担哪些责任。四、教学支持条件本节课不使用多媒体五、教学过程设计问题一、为什么要承担关爱集体的责任?设计意图:帮助学生认识个体与集体相互依存,集体离不开个体而存在,同时,个体也只有紧紧依靠集体,才能有无穷的力量。例题1 个体与集体的相互关系如何?变式练习 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。雷锋谈谈你对这句话的理解?师生活动(1)为什么要维护集体利益?集体利益与个人利益是相互依存。只有维护集体利益,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任,而集体利益是集体每个成员努力的结果。因此,集体应充分尊重和保护个人利益,个人更应积极关心和维护集体利益。(2)俗话说:“大河有水,小河满,大河无水小河干”这句话说明什么道理?集体利益和个人利益相互依存的(3)公民为什么要主动关爱集体?集体是每一个人的集体,只有人人主动关心,爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。(4)作为中学横,应怎样关爱集体?为班里工作献计献策,校运会积极报名参加,自觉维护集体的荣誉和利益,在集体中能求大同存小异,主动为集体建设出力等等。问题二 公民应该怎样关爱集体?设计意图,巩固学生学过的自觉承担责任,进一步认识到公民只有自觉承担责任,关爱集体,关爱社会,树立社会责任感,我们才能健康地成长,体验集体带给我们的温暖。例题1 一些学生指关心自己的事情,连打扫教室卫生都犯难,面对这种情况该怎么办?变式练习 三个和尚没水喝说明了什么道理?师生活动(1)怎样理解个体和集体的关系?怎样为集体做贡献?在集体当中我们每个人应发挥自己的聪明才智,不仅仅是索取,更多的是关爱集体,团结他人,多为集体作出自己的贡献。(2)关爱集体变现在哪些方面?自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献力量。发扬集体的好作风,在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。(3)怎样建立良好的集体?其一树立共同的目标。其二各尽所能,发挥特长,奉献集体。其三团结协作,互相配合。六、本课小结为什么要承担关爱集体的责任?自觉维护集体的荣誉和利益培养“我是集体的一员”的归属感,体验团结就是力量的自豪感。
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