2018-2019学年高中生物 第三章 生物群落的演替 第二节 生物群落的构成课时作业 苏教版必修3.doc

第二节 生物群落的构成.自然界中不同生物之间的共生关系一般理解为“互相依存，互惠互利”。下列存在共生关系的是()A亲鸟与其雏鸟B豆科植物与链球菌C北极熊与海豹D牛与其胃肠中分解纤维素的细菌解析：选D。亲鸟与其雏鸟间的关系是种内关系；豆科植物与链球菌之间为种间关系，但二者没有构成共生关系；北极熊与海豹之间为种间关系，但二者也没有构成共生关系；牛胃肠中分解纤维素的细菌与牛之间构成了共生关系，牛为这些细菌提供栖息的场所和营养物质，而这些细菌帮助牛消化摄取胃中的纤维素。.下列词语中，不可以用来描述群落中种间关系的是()A恩将仇报 B自相残杀C弱肉强食 D同甘共苦解析：选B。 自相残杀可以用来表示种内关系的种内斗争。恩将仇报可表示为寄生；弱肉强食可表示为捕食或者种内斗争；同甘共苦则是种内互助或者互利共生。.生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞网(网口内径50 cm，网身长145 cm，网目孔径0.169 mm)各随机取样3次，调查结果如下表(单位：个)：物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8物种9物种10甲类群样本155100151204202110样本252300231304102212样本348200201503902011乙类群样本13340124001025111522样本23560104101230141721样本33450183501126121619下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较，正确的是()A甲类群的丰富度大，物种2的种群密度小B甲类群的丰富度小，物种4的种群密度大C乙类群的丰富度大，物种7的种群密度小D乙类群的丰富度小，物种10的种群密度大解析：选C。由调查的结果可以看出，甲类群的物种数目比乙类群的少，所以，甲类群的丰富度小，乙类群的丰富度大；对于物种4来说，甲类群中的种群密度明显小于乙类群的；对于物种7来说，甲类群中的种群密度大约是41个，乙类群中的种群密度大约是27个，所以C项正确。.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。A、B、C、D四种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是()解析：选A。根据题目给出的信息，土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，根据这些习性我们可以将收集到的土壤动物进行分离。装置中的土壤可为动物提供暗和湿的环境，冷光源不提供热量，不能给土壤动物提供一个避高温的环境，而选项C提供的温度过高，只有选项A提供的环境介于两者之间，是最佳实验方案。.甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断()A双小核草履虫比大草履虫个体大B双小核草履虫是大草履虫的捕食者C双小核草履虫对环境的适应性更强D大草履虫比双小核草履虫个体大解析：选C。单独培养双小核草履虫和大草履虫时，两者都能良好生存，但培养相同的天数后，双小核草履虫的个体数比大草履虫个体数要多；而把两者放在一起混合培养时，两者为了共同的生活资源而竞争，结果大草履虫减少直至消亡，双小核草履虫获胜并得到充分的生活条件而生存，可见双小核草履虫对环境的适应性更强；图中信息不足以判断这两种生物的大小。.下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是(多选)()A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D丙实验初期，只有种间斗争，后期X的种内斗争加剧解析：选BD。由图可知，甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系。豆科植物与根瘤菌是互利共生关系；噬菌体与细菌为寄生关系，而不是捕食关系；丙实验初期，主要是种间斗争，后期X的种内斗争加剧。.群落是由若干个具有直接或者间接关系的种群组成的，以下关于种群和群落的叙述中，不正确的是(多选)()A用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度B种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化C群落水平的研究包含物种的丰富度、物种间关系等D亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，马尾松林地中所有树木构成了生物群落解析：选AD。种群密度指某种种群单位面积(或者体积)的个体数，杂草会有很多种，A错；生物群落是该区域所有生物种群的集合，D错。.下列有关群落的说法不正确的是()A群落是同一时间内同一区域内各种生物种群的集合B组成群落的生物不是需氧型的，就是厌氧型的C组成群落的生物有自养型的，也有异养型的D组成群落的各种成分一定具有直接或者间接的关系解析：选B。组成群落的生物还可以是兼性厌氧型的，如酵母菌。.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系和作用。下列生产实践中没有利用生态位原理的是()A不同农作物间作 B“四大家鱼”混合放养C适时捕捞 D稻田养鱼解析：选C。生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的能力。不同农作物间作，充分利用了光和空间；“四大家鱼”分别位于不同的水层，混合放养充分利用空间资源；稻田养鱼充分利用环境资源；适时捕捞则应用的是种群数量变化的规律。.下列对生物群落的结构，不正确的叙述是()A生物群落的结构包括垂直结构和水平结构B在垂直方向上，群落具有明显的分层现象C动物在群落中没有分层现象，植物在群落中有分层现象D在水平方向上，不同地段的生物种类往往也有差别解析：选C。在群落中无论是植物还是动物都有分层现象，且动物的分层现象依赖于植物的分层现象。.下图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是()A分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等C种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植D在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的作物品种解析：选C。合理密植的目的是减少种内斗争，不是因为群落分层现象。.下列是某同学针对种间关系的一些判断，正确的是()A互利共生的两个种群相互依赖，不可分开B捕食关系的两个种群，一旦分开，只对被捕食者有利C捕食关系的两个种群之间不可以是竞争关系D两个种群之间的关系是一成不变的解析：选A。捕食关系的两个种群一旦分开，对双方都是不利的，B错；因为很多动物的食性比较广，所以捕食的两个种群也可以是竞争关系，C错；两个种群之间的关系会随着生态环境的变化而发生变化，D错。.如图表示a、b两种生物生活在同一种环境中的种群数量变动情况，请根据四幅图中曲线所表示的内容，回答下列有关问题：(1)用哪个图的曲线表示白蚁与其肠道的鞭毛虫之间的关系最合适？_。(2)图曲线表示的种间关系是_，其中a表示_，b表示_。(3)图_能反映出竞争关系。在自然选择中被淘汰的是_。(4)图表示的种间关系是寄生，图中a代表_，b代表_。解析：图曲线表示的是捕食关系，因为从曲线分析，两曲线之间存在着相互依存的数量变动关系，首先a数量先达到峰值即为被捕食者，随后b随a的变化而变化，故为捕食者；图表示的是竞争关系，在同一个生态系统中，生态位重叠就会发生激烈的竞争，如生态位完全重叠会出现竞争排斥现象，图曲线反映的是生态位完全重叠的竞争结果；图曲线表示的是共生关系，如地衣中的真菌与藻类，白蚁和其肠道中的鞭毛虫等的关系；图曲线表示的是寄生关系，宿主种群数量增加时，寄生生物感染的机会也增加，一开始往往是宿主种群在发展，寄生生物的种群也随之发展，但由于寄生生物会对宿主造成伤害，使宿主的死亡率提高，导致宿主种群数量的下降。答案：(1)(2)捕食被捕食者捕食者(3)b(4)寄生生物宿主如曲线图显示在一个生态系统中兔和狐狸从1993年到2013年间数目的变化。(1)以上曲线图显示兔和狐狸的关系是_。(2)根据图中曲线，试指出兔的数目从1998年到2003年下降的原因。_。试推测以上曲线图没有显示而可能引起兔的数目下降的原因：_(答出两个)。(3)解释在2003年兔的数目最少时，狐狸的数目如何变化。_。原因是：_。当上述情况出现时，兔的数目会如何变化？_。(4)根据曲线图，预测在2018年：兔的数目约为_。解析：(1)由曲线图看出兔与狐狸之间具有此消彼长的关系，因此两者之间应是捕食关系，其中兔出现先增加后减少现象，应是被捕食者。(2)在19982003年间，狐狸数目增多，导致被捕食者兔的数目减少，另外兔数目下降的原因可能是食物不足或传染病等。(3)由于食物不足，捕食者的数目会下降，从而又会使得被捕食者的数量增加，即狐狸的数目下降又会引起兔的数目增加。(4)由曲线图看出：兔大约十年一个数目高峰，因此在2018年应是一个高峰期，其数目应在120 000130 000只之间。答案：(1)捕食(2)狐狸的数目增加食物不足；藏身地不足；传染病增加；其他捕食者增加(答出两项即可，其他合理答案也可)(3)狐狸数目下降食物不足，导致死亡率高于出生率兔的数目会上升(4)125 000(120 000至130 000的范围内).我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总是成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。(1)上述森林中的各种生物有密切关系。如血雉和昆虫之间的关系是_，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，是_关系。(2)在这个森林中，除了上面提到的各种动物和植物外，还生活着 _、_等微生物，微生物主要生活在_。(3)下列哪项是一个种群()A森林中的所有昆虫 B森林中所有的血雉C森林中所有苔藓 D森林中所有树木解析：血雉以昆虫为食，是捕食关系，煤山雀和橙红鹤的生活环境相同，它们因生存环境发生竞争关系；种群是指某一区域同种生物的总和，只有B满足条件。答案：(1)捕食竞争(2)细菌真菌土壤(3)B