2019-2020年岳麓版高中历史选修2第3单元第8课 英国君主立宪制的确立与完善（教案2）.doc

2019-2020年岳麓版高中历史选修2第3单元第8课 英国君主立宪制的确立与完善（教案2）【教学目标】1、感知、理解英国责任内阁制的形成及特点。2、归纳、概括英国19世纪以来历次议会改革的背景、民主范围的扩展、特点。3、归纳英国君主立宪制的特点、确立发展过程所体现的特点、影响。4、通过探究学习，从权利法案的颁布、到责任内阁制的形成、再到19世纪以来的历次议会改革的过程体现了英国君主立宪制的形成、发展具有创新性、渐进性、连续性的特点， 【重点和难点】教学重点：19世纪以来的历次议会改革；英国君主立宪制的特点和影响。教学难点：责任内阁制的形成和两党制的演变；英国君主立宪制发展过程的特点。【教学过程】步骤（1）：解读概念，回顾复习，导入新课教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果播放大国崛起片段1、英国率先确定什么民主政体？2、什么是君主立宪制？3、光荣革命之前，英国在限制王权上主要进行了那些努力？1、回忆必修1第8课内容，理解“君主立宪制”的含义。2、回顾选修2第4课内容，理解实现民主和限制王权的关系。1、增强有意注意，产生较强的求知欲。2、提升课程高度。3、理解概念，回顾已学知识。5分钟步骤（2）：展示材料，问题牵引，学习新课教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果板书：一、演变（一）确立：权利法案的颁布1、背景：光荣革命后，资产阶级和新贵族掌权2、内容3、意义（1）政治：确立君主立宪制（2）经济：为资本主义经济发展和工业革命提供保障1、英国君主立宪制确立的标志是什么？2、思考：权利法案限制了国王的哪些权力？3、权利法案的颁布对英国具有什么意义？ 回忆必修1第8课内容，并阅读教材42页，“限制王权的权利法案”相关内容，思考、探讨、并回答问题。学生能较完整回答问题，并认识到议会对国王的限制作用和实质。5分钟步骤（3）：释读教材，思路简述，释疑解难教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果板书：（二）发展：责任内阁制的形成1、形成（1）“光荣革命”前挑选、顾问（2）“光荣革命”后退出、选任（3）19世纪中后期议会多数党组阁2、特点（1）职责：行政权（2）与议会关系：负责、监督（3）与首相关系：同负责、共进退1、英王接受权利法案后保留了什么主要权力？2、英国的责任内阁制是怎么样形成的？3、英国两党制演变过程怎么样？1、阅读教材42到43页，“内阁：对议会负责”相关内容，同学思考、探讨、并师生共同分析概括。2、阅读教材45页，“两党制的演变”相关内容，形成两党制演变简图。1、掌握内阁制形成的过程。2、了解两党制的演变过程，认识其对英国责任内阁制形成的作用。3、明确内阁的职责、内阁与议会、首相的关系，为知识的应用创设条件。4、理解责任内阁制的特点。7分钟步骤（4）：学以致用，中外联系，理清难点教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果1、设置场景，提出问题。2、展示材料，引发思考。（见附录一）1、学以致用：英国首相卡梅伦决定从阿富汗撤兵。请回答：（1）内阁成员大体上是赞同还是反对？为什么？（2）如果英王反对撤兵，是否能够生效？为什么？2、中外联系：中英同样是内阁，两者有何主要区别？1、思考问题、同学探讨、回答问题。2、阅读材料，比较中英内阁的不同。1、置身于问题情境中，激发问题意识，学以致用。2、培养学生中外联系比较的能力，增强全球史观的意识。3分钟步骤（5）：表格导引，学思结合，提升重点教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果展示“历次议会改革”表格（见附录二）板书：（三）完善：历次议会改革1、完成“历次议会改革”表格。2、想一想：促使英国民主政治发展的因素有哪些？1、阅读教材43到44页，“议会改革：选举权的扩大”相关内容，同学思考、探讨、并师生共同分析概括，填写“历次议会改革”表格。2、根据表格，师生共同归纳促使英国民主政治发展的因素。设置表格，学思结合，提高学生的思维能力和归纳能力。10分钟步骤（6）：简图展示，剖析关系，概括特点教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果显示“英国君主立宪制”简图（见附录三）创设情景、加以解释；归纳“特点”的具体表现。板书：二、特点英国君主立宪制有哪些主要特点？分析简图，归纳英国君主立宪制的特点。明确英国各权力机构之间的关系、权限的划分和行使，保障了政治的民主化和社会的长期稳定发展。3分钟步骤（7）：纵横联系，解析探究，归纳影响教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果板书：2、影响显示“感悟历史”，创设历史情景，归纳影响。从“感悟历史”中概括君主立宪制对英国及世界的影响。阅读“感悟历史”材料、同学探讨、整理思路、回答问题。认识到先进政治制度的确立对人类文明进程产生了深远影响。4分钟步骤（8）感悟历史，环顾历史，认识升华教 师 活 动学 生 活 动预设时间操 作预设问题探 究预设效果1、显示“君主专制与君主立宪制的比较”简表及“进程线索图”；诱导学生回忆“探究过程”；（见附录四）创设情景，精析英国政治制度发展的特征。2、进一步小结升华。（见附录五）1、完成“比较简表”填充，归纳英国政治制度发展的特征。2、通过本节课学习，本质上反映了人类政治文明发展什么样的趋势和取向？1、填充“君主专制与君主立宪制的比较”简表；回忆“英国君主立宪制”发展过程；思考、归纳英国政治制度发展的特点。2、学生回顾全文，合作探究，师生共同归纳。回答较完整。1、认识到英国政治制度的发展具有创新性、连续性、渐进性的特点，体味到政治民主化历程具有长期性、艰巨性、开创性的特征。2、认识到人治到法治、专制到民主是人类政治文明发展的必然趋和最终取向。8分钟板书设计第8课 英国君主立宪制的确立与完善一、演变（一）确立：权利法案的颁布1、背景：光荣革命后，资产阶级和新贵族掌权2、内容3、意义（1）政治：确立君主立宪制（2）经济：为资本主义经济发展和工业革命提供保障（二）发展：责任内阁制的形成1、形成（1）“光荣革命”前挑选、顾问（2）“光荣革命”后退出、选任（3）19世纪中后期议会多数党组阁2、特点（1）职责：行政权（2）与议会关系：负责、监督（3）与首相关系：同负责、共进退（三）完善：历次议会改革英国历次议会改革简表概 况1832年1867年1884年1918年背 景工业革命的开展法国七月革命的影响群众运动推动人口素质提高政党政治改革妇女参加生产劳动扩展范围工业资产阶级城市小资产阶级和城市工人农业工人妇 女核心内容选举权的扩大二、特点1、君主制、贵族制、民主制三位一体2、君主是国家元首， “统而不治”3、议会主权4、内阁对议会负责,保障民主三、影响（一）对英国1、保障长期民主2、推动经济发展3、促进文化繁荣（二）对世界 树立民主典范