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2019年三年级下册目标部分试题答案语言的理解1外形 活泼机灵2燕子的尾巴 剪刀 2古诗两首语言的理解1什么时候回来 船2春天、燕子、桃花、小船3荷花语言的理解 七 1“野火烧不尽，春风吹又生。”2马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。3春、夏、秋、冬4严寒（ 酷暑 ） 强大（ 弱小 ）第一单元检测语言的理解六 2、5、1、3、4七 1刺猬身上长的硬刺是非常有用的。 2用硬刺保护自己；用硬刺搬运东西。 3爬、跑、咬、打个滚、扎、翻身、背、溜5翠鸟语言的理解1两句2上、下、脑袋、身子、翅膀、腿、尾巴3把眼睛比作宝石；把嘴巴比作铁钳。6燕子专列语言的理解（一）1三句，写了贝蒂不顾严寒，从雪地里救护了十几只冻僵的小燕子。 2贝蒂是一个有爱心、意志非常坚强的小姑娘。（二）1寻觅（ 寻找 ） 守候（ 等候 ）2只见这两只朱鹮背上的羽毛是洁白的，两颊的羽毛则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛7一个小村庄的故事语言的理解六 4、3、5、2、1七 1小河解冻、桃花开放、燕子飞回来、春风吹拂第二单元检测语言的理解七 4、1、5、2、6、3八 2绿色和蓝色；绿色能抵消日光反射强度。蓝色可以减弱光线的刺激。9寓言两则语言的理解2（1）身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬也爬不快； （2）能变成蝴蝶，天空保护她 （3）蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他10惊弓之鸟语言的理解六 3、1、5、4、2七、 2它飞得慢；叫的声音很悲惨3孤单；悲惨11画杨桃语言的理解1 母亲疼爱地说：“ 好孩子， 你年纪还小， 等你长大再学吧！” 白求恩严肃地回答说：“ 应该从小开始！” 说着又认真地解剖起来。2 共有3个，第二个3长大能像爷爷和爸爸一样，成为一个外科大夫。第三单元检测语言的积累三、2； 3语言的理解八、6、1、3、5、2、4九 1灰心、坚持、安慰、鼓励 2打那以后，我苦练朗读和说话。开始连一句很短的话也要分成几节才能读完，“你们要好好学习，争取早日入队。”这一句话足足花了五分钟，还没能说流利。但我一点也不（灰心、担心），（坚持、坚决）一天一天地练，一句一句地读，终于大有进步。13 和时间赛跑语言的积累四、准确近义词：精确 精密 悲伤近义词：悲哀 悲痛 反义词：粗略 反义词：欢欣 欢乐 高兴语言的理解1 惊讶、一眨眼、感叹3D或者E4 成就来自长期的刻苦磨练。14检阅语言的理解六、 1、5、2、4、3七、 1批评；下降3坚持预习15争吵语言的理解1争论2目中无人3袋鼠说：“ 你怎么是牛呢？ 牛我见过， 比我还大哩！ 再说 ， 我也不是鼠呀。”4因为袋鼠说它不是牛。第四单元检测语言的理解1重要电话2 卡秋莎3 爸爸在外地工作，妈妈是医生，要值夜班，喀秋莎一个人在家里。4 喀秋莎，你没有逃到莲娜家去吗？我打的就是这个电话，我要对你说，你是个勇敢的小姑娘。5 喀秋莎用责任心战胜了胆小，是一个勇敢的小姑娘6喀秋莎的妈妈善于启发，善于鼓励，很会教育孩子。17可贵的沉默语言的积累三、1缓慢 2热闹 3热闹无比 4伤心或难过18她是我的朋友语言的理解2“小朋友，快回来。”我们赶紧回来。你们怎么没拿梳子呀？老爷爷一边说，一边将一把梳子塞到我手里。我迟疑了一会儿，还是拿着梳子走了。3精致 赶快 犹豫 面孔4“的”“地”“的”“的”“得”语言的运用寒风凛冽的 赤日炎炎的 风和日丽的 金风送爽的 险峻陡峭的 繁华热闹的 人烟稀少的 精巧玲珑的19七颗钻石语言的理解四、彤彤 捧 着一大把鲜花 跑来 。 花朵 绽 了美丽的笑脸，迎着太阳 开放 。五、 1正义女神 红褐色 苍翠的 金色的 都感到爱与和平2她认为人类有一天会觉悟，会回到过去善良纯真的本性。 第五单元练习语言的理解七、 八、当别人遇到困难，我们要给予真诚的帮助。通过一个个生动的故事，大家感受到人间真情。九、1.“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”2.孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着十、2、1、3、5、4十一、开学的时候好穿 十分疼爱 因为时间已经很晚了；还因为妈妈为了给我做新鞋， 手背都冻裂了。 说明“我”也很爱妈妈。21太阳语言的理解六、举例子 打比方 对比七、1. 黎明 早晨 黄昏 午夜 2.植物 树 果树 杨梅树 22月球之谜语言的理解七、5、3、2、4、1、6、23 我家跨上了“信息高速路”语言的理解五、2.前厅 灯廊 中央大厅第六单元练习语言的积累三、依依不舍 寸草不生 应有尽有 光彩夺目 鸦雀无声 和颜悦色目不转睛 喜出望外 情不自禁语言的理解八、（ 鲜花 ）荷花水仙月季玉兰菊花 （ 树木 ）杨树柳树榆树桦树松树（ 鸟类 ）鹦鹉仙鹤黄莺翠鸟大雁 （ 粮食 ）高梁玉米水稻小麦谷子九、1.“不行！” 妈妈严肃地说，“你怎么可以这样做呢？” 2.已经八点了，汽车怎么还不来呢？3.我们帮他起了个外号 ，叫“ 小书迷”十、1、 2、 3、 4、 5、 6、25太阳是大家的语言的理解四、高兴 好奇 兴奋 自豪五、早晨。我和小明在校园里大声读书。2.我要改掉不好的毛病。 3.太阳给大家带来欢乐，各国小朋友都在期待太阳。4.警察叔叔告诉我：“过马路要走人行横道。”六、1. 1/2、3、/4他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧！”3.（2）26、一面五星红旗语言的理解三、2.因为我用行动证明了我爱五星红旗，我爱祖国。27卖木雕的少年语言的理解三、壮丽 抱憾 旁边 等待 雪白四、1.那少年走到我跟前 ， 诚恳地说：“ 夫人 ， 您买一个吧！”2.“这个小， 可以带上飞机。” 少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。3.我们是朋友 。 我感动极了 ， 连声说：“ 我们是朋友！”五、1.介绍想买放弃送第七单元练习语言的理解五、手稿、旧稿、专稿、腹稿、遗稿六、1.老师的教育下，他端正了学习态度。2.苏州的春天是一年中最美的季节。3.读了革命烈士诗二首后，我受到了深刻的教育。七、1岁寒知松柏，患难见真情。2千里送鹅毛，礼轻情意重。3海内存知己，天涯若比邻。八、6、5、3、2、1、4九、孟浩然 孔明 屈原 李白 李清照 白居易29古诗两首语言的理解四、宵：天空 渡：由此岸到彼岸 乞：求讨 尽：都，全六、1（3） （3） （2）2近义词：遮住挡住 反义词：收拢撑开 盛夏严冬3伞认为能够为人民服务，是最高兴的事，是最有意义的事。30西门豹语言的理解四、 六、 七、1烛光或聪明的韩愈2老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连声说：“好，好，韩愈真聪明！”31女娲补天语言的理解六、到处（各处、每处 ） 急忙（匆忙 ） 立刻（马上 ）痛苦（ 幸福 ） 巨大（ 渺小 ） 稠（ 稀 ）第八单元练习语言的积累二、2 语言的理解六、面如土色 人烟稀少八、果然 居然 虽然 依然 突然九、1.放假了，学校里非常安静，我的心情也很平静。2. 上课前，我们要做好准备工作，放好文具和书本。十、讥笑（ 嘲笑 ） 责备（ 责怪 ） 观赏（ 欣赏 ） 威严（ 庄严 ）他又说道：“ 我却如同一个威严的帝王，我对天发令， 使人们害怕狂风暴雨和大雪。我对地发令，使人们害怕天寒地冻，我强迫人们老老实实地只呆在家里度日。” 综合练习一语言的理解八、1、哗啦啦，豆大的雨点落下来。 2啪啪啪，我听见壶里的水开了。 3叽叽喳喳，喜鹊在树枝上叫得正欢呢！ 九、岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”“老妈妈，别担心，我会长得很好的！”种子说。综合练习二语言的理解六、1.他的成绩最好，学习最优秀。2.读了这篇课文，我受到深刻的教育。3.老师交给我们一项重要的任务。八、选自 贺知章 的古诗 咏柳 。九、2. 4. 3. 5. 1. 6.十、2规模宏大 年代久远 金碧辉煌 富丽堂皇3极目远望 映入眼帘 一个是往远处看，一个是在近处看。4钟楼是古城西安的标志，它规模宏大，年代久远，是一座具有东方特色的建筑，是古代劳动人民智慧的结晶。