2019-2020年高一政治 7.2收入分配与社会公平学案.doc

2019-2020年高一政治 7.2收入分配与社会公平学案编号:01 第七课 第二框 个人收入的分配: 收入分配与社会公平第十三周第一课时 编写人：谢文才 张天琼 审批人： 使用人： 班组： 组评： 师 评：使用要求：、预习教材，认真分析段落，提炼有关收入分配与社会的经济学道理，完成预习。、运用提炼的经济学道理，独自认真完成资料自主学习。、小组合作探究，认真思考，认真完成合作探究试题，加深对知识点的理解。、检测题限时完成，认真作答。、用双色笔记录老师补充的知识和自己存在的困惑，并结合教材，做好教材笔记。学习目标理解：1、公平以及收入分配公平的含义。2、社会主义社会注重收入分配公平的重要性和我国当前实现社会收入分配公平方面的举措。 3、“保证两个合理比重”的重要意义以及重要落实措施。 4、公平与效率的辩证关系以及当前我国正确处理这对关系的政策措施。学习重点：处理好公平与效率的关系。学习难点：社会公平的重要体现。要求课前先认真阅读材料，提炼概括梳理教材知识，力争用最精炼的语言，整理回答并理解识记下列内容，不清楚的标注出来，留于课堂解决。自主学习1、 如何理解公平？（P60）2、 现阶段，我们应该如何实现社会公平？（P6162）3、 识记两个比重的重要内容（P61）4、 效率的含义及效率与公平的辩证关系是什么？（P62）5、 如何处理好效率与公平的关系？（P6263）宁强县天津高级中学xx届政治备课组经济生活（7） 第_周 第_课时要求1、 小组内交流探讨，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2、 思考、讨论、展示一下活动。合作探究材料一 某村有30亩河滩地，因常发洪水被承包农户撂荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿。养蟹人每年尽收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求回收土地，但农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会调解，养蟹人每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少了收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元。材料二 2003年、xx年我国收入分配状况指 标2003年xx年年均增长速度GDP13.58万亿元25.73万亿元10.8%财政收入2.17万亿元5.13万亿元22. 6%城镇居民 人均可支配收入8472元13768元9.8%农村居民 人均纯收入2622元4140元6.8% 材料三 我国政府xx年采取了一系列扩大内需，促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，xx亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。（1） 结合材料一说明效率与公平的关系。（2） 材料二反映了什么经济现象？（3） 根据以上材料，从效率与公平的关系的角度为扩大内需提出你的建议。要求限时10分钟，独立完成后展示答案。宁强县天津高级中学xx届政治备课组经济生活（7） 第_周 第_课时课堂检测名师大课堂“随堂练习” P48课堂小结两个定义一个关系两个“如何”宁强县天津高级中学xx届政治备课组经济生活（7） 第_周 第_课时自我反思