2019年(春)六年级语文下册《马的世界》教学设计 鲁教版.doc

2019年(春)六年级语文下册马的世界教学设计 鲁教版活动目标：1.使学生进一步认识马与人类的亲密关系，了解有关马的文化知识，提高学生的人文素养。2.拓展学生的文化视野，培养学生关爱动物的情感。3.在活动中培养学生口语交际和写作能力.课前准备：1. 搜集有关马的成语、故事、诗句、历史人物等资料。2. 通读综合性学习马的世界。 在综合性学习马的世界中，马与我们同呼吸、共命运，我们与马情深深，意浓浓，今天就让我们在马的世界里打开记忆的闸门，奔涌数千年的情感，洋溢起马的知识，马的历史，马的艺术，马的文学，与马共舞。活动过程：一、积累运用1. 写出5个含有“马”的四字成语并解释。2. 写出至少3句含有“马”的诗句及作者、作品。3. 匹配关于马的歇后语： （ ）马背上打电话 A.大材小用。 （ ）马屁股上的苍蝇 B.拍马屁 （ ）马儿伸腿 C.死路一条 （ ）骑马不带鞭子 D.奇闻 （ ）千里马拉犁耙 E.瞎嗡嗡 （ ）到了悬崖不勒马 F.出题 4. 连线题，了解马的知识： 驹 黑色的马 的卢马 唐太宗李世民和文德皇后 骅 跑不快的马 昭陵六骏 西海龙王敖闰殿下三太子 骊 小马 汗血宝马 刘备 驽 枣红色的马 白龙马 张骞出西域，“西域多善马”5.古代驾二马为 ， 驾三马为 ，驾四马为 ，一车四马为一 。2、 合作探究 1. 我国古代劳动人民是伟大的，充满了智慧，创造了用天干地支纪年、纪月纪日计时法，你知道十天干，十二地支吗？十二地支与十二生肖是对应的，你能说出十二生肖吗？马在十二生肖中排在第几位？2. 看下图，说出“马”字的文字演化过程。从“马”字的文字演变过程看，汉字演变的主演特点是 。3.中国象棋中，马走动的方法是一直一斜，即先横着或直着走一格，然后再斜着走一个对角线，俗称“_”。马一次可走的选择点可以达到四周的八个点，故有“八面威风”之说。如果在要去的方向正前方有别的棋子挡住，马就无法走过去，俗称“_”。4. 你知道与马有关的历史故事吗？请写出两个并讲出其中一个。5. 随着科技的发展，人类借用科技力量，而无需借用“马力”了，那么，马未来的命运会怎样呢？3、 能力展示中国旅游标志 这一图片被中国旅游局定为“中国旅游标志”，它的名称是什么？从中体现了什么精神？发挥你的想象力，对这一标志进行描述，80字左右。 相关资料：1. 马的别称。儿马：公马 骒(k)：母马。 驹(j)：小马。 骟(shn)：丧失生育能力的马。 骠(bio)：黄色的马。 骝(li)：黑鬃黑尾的红色马。 骃(yn)：浅黑带白色的马。 骅(hu)：枣红色的马。 骊(l)：黑色的马。 騧(gu)：黑嘴的黄色马。 骐(q)：青黑色的马。 骓(zhu)：黑色白蹄的马。 骢(cng)：青白相间，类似蓝色的马。 骥（j）：老马。 龙：纯白色的马。 驽(n)：跑不快的马，劣马。 骁（xio）：强壮的马。 駹（mng）：面、额白色的黑的马。 骍(xng）：赤色的马。 骏马（jn）走得快的好马。此外，还有许多美誉：千里马、天马、宝马、汗血善马、六骏、八骏、九逸等。2. 马的成语和俗语。成语：一马当先： 作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。 千军万马： 形容士兵众多，声势壮大。 天马行空 ：喻才思豪放飘逸。 心猿意马 ：形容心思意念飘浮不定。 犬马之劳 ：谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。 汗马功劳： 喻为征战奔走的功劳。 老马识途：喻经验丰富的人。 兵荒马乱： 形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。 走马看花： 大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 车水马龙 ：形容繁华热闹。 招兵买马： 徵招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。 金戈铁马： 表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。 青梅竹马： 指幼时游戏的伴侣。 指鹿为马 ：形容歪曲事实颠倒是非。 秣马厉兵 ：磨快武器，餵饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。 马耳东风： 形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。 马到成功 ：用以祝贺人成功迅速而容易。 马革裏尸： 形容军人英勇地战死在沙场上。 马首是瞻： 指完全听从领导人的指挥来行动。俗语： 人有错手，马有失蹄。 马行十步九回头。人奔家乡马奔草。 人怕理，马怕鞭，蚊早怕火烟。 人要炼，马要骑。 人是衣裳马是鞍。 马上不知马下苦，饱汉不知饿汉饥。 马上摔死英雄汉，河中淹死会水人。 马不打不奔，不人激不发。 马屁拍在马腿上。 马群奔驰靠头马。心急马行迟。 见鞍思马，睹物思人。牛头不对马嘴。（驴唇不对马嘴） 3.历史传说中的马：搜集经典故事，比比看谁的故事最精彩（1） 汉血马经典故事 汉血马以前脖子流出的汉有红色物质，像流血一般，故称之。中国古代称为 大宛马、两极天马，现称为阿哈马。 二千年前，世界马种处于原始土种状态，中亚土库曼斯坦干旱少雨的沙漠绿 洲中，已曾有十分优秀的快马汉血马。张骞出塞发现了汉血马。当张骞向汉 武帝汇报大宛马后，武帝便命张骞带百余人的使团去了大宛国（今土库曼斯坦） 求马，带一尊黄金马的模型，希望以此重新换回大宛马。结果大宛国不允，归途中汉使被杀，金马遇劫，大宛国是一封闭小国，并不知中国的强大，此种行为使 汉武帝大怒，逐作出武力取马的决定，从此爆发了两次大宛马战争。李广利将军 率兵数万人首次惩罚失利，第二次大获全胜，大宛国献出三千匹马给汉朝，二次 战争始得大宛马，可见汉朝重视马匹到何种程度。 当今纯血种中含有百分之二十多的汉血马血统，而今汉血马是最长寿马，可 活到二十三岁。（2） 赤兔马 关羽从曹操那儿得到赤兔马之后，是为了更快地找到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃 月刀就成为了关羽的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食而亡，跟随旧主关羽而去了。 （3 ）的卢马 的卢马是额上有白色斑点的马，古人认为这种马妨主。刘备凭的卢马脱险，被传诵为义马救主。后一般以“的卢马”形容快马。辛弃疾破阵子：“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。” （4）昭陵六骏昭陵六骏是指陕西礼泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻。每块石刻宽约2米、高约1.7米。六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，分别名为“拳毛騧”、“什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。为纪念这六匹战马，李世民令工艺家阎立德和画家阎立本(阎立德之弟)，用浮雕描绘六匹战马列置于陵前。 （5） 伯乐相马：相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去,伯乐遇见了，就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。4、文学作品中的马：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（王翰凉州词）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） 路遥知马力，_日久见人心。（无名氏争报恩第一折） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） 挥手自兹去，萧萧班马鸣。（李白：送友人） 山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参白雪歌送武判官归京） 射人先射马，擒贼先擒王 。（杜甫前出塞） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （王昌龄出塞）胡马依北风，越鸟巢南枝。汉无名氏古诗十九首老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已曹操龟虽寿草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻唐王维观猎诗春风得意马蹄疾，一日看尽长安花唐孟郊登科后长安古道马迟迟，高柳乱蝉栖宋柳咏少年游词