2019年四年级科学下册《春季星空》教学案例 青岛版.doc

2019年四年级科学下册春季星空教学案例 青岛版一、教学目标：1、能运用已学的秋季星空、冬季星空知识；对春季星空进行猜测。通过中长期的观察获得事实证据，反思自己的观察过程，将观察结果与假设相比较。2、愿意合作与交流，体验合作的愉快。2、学会利用北斗七星、仙后座找北极星的方法。3、知道找狮子座的方法（头部的镰刀型，尾部的三角形）了解春季星空的几个代表星座。二、实验准备：学生准备：北斗星的图片（春季的样子）、仙后座的图片教师准备：自制北斗七星四季变化演示器、教学课件（判断哪一个是北斗七星、狮子座的图片、利用北斗七星、仙后座寻找北极星的方法、利用北斗七星斗柄所指方向判断季节的儿歌等）三、教学过程：（一） 利用判断哪一个是北斗七星，激发学生学习天文的兴趣1、师：同学们，你在上一学期已经学习了秋季星空、冬季星空，对北斗七星有力较深刻的了解，下面，你判断一下这两幅有关北斗七星的图片，哪一个是真正的北斗七星。1 22、师：你对星空的了解确实有一定的遗憾，没有真正与星星交朋友，今天老师和你一起与星星对话，交朋友，相信星星最终会成为我们的朋友，为我们服务。以小组为单位讨论一下春季北斗七星在北极星的什么方位。3、教师总结：春季北斗七星在北极星的东方（斗柄指东如图 2）4、利用投影总结北斗七星与四季 斗柄指西，天下皆秋 斗柄指北，天下皆冬 斗柄指东，天下皆春 斗柄指南，天下皆夏（二）我的找星过程（利用北斗七星、仙后座寻找北极星）1、 各小组绘制找星方法（教师巡视，指导）2、 教师利用自制学具演示北斗七星、仙后座与北极星的关系（通过演示是难点降低了，学生学习星空的积极性高涨了）3、 教师小结：利用北极星、仙后座寻找北极星的方法，并下发北极星、仙后座寻找北极星的图片，供小组练习。4、 各小组汇报找星方法结论 （三）、掌握春季几个主要的星座 1、利用多媒体课件介绍春季的狮子座 2、小组找出狮子座的特征（头部的镰刀形、尾部的三角形） 3、介绍春季的其他星座大熊座 小熊座 狮子座 牧夫座 猎犬座 室女座 乌鸦座 长蛇座 （四）知识拓展与延伸天文爱好者的天堂 春季观察星空，面向北时，上为（ ）方。 春季，北斗七星在北极星的（ ）方。 帮我解决问题 冬季的傍晚，为什么看不到北斗星？ 为什么有时需要用仙后座找北极星？（五） 通过观察：你认为“三星正南，就要过年”这句谚语正确吗？ 你认为 北斗七星的样子10万年后和现在一样吗？（六）、课件包