2019年六年级语文期中试题 五四制.doc

2019年六年级语文期中试题 五四制 （分值：120分 时间：120分钟） 总分：一、语言积累及应用（25分）1.写汉字、注音（4分）六年级上册向我们展示了jing mi( )的大自然，zhen zhi（ ）的爱国主义情感，魁梧（ ）的渔夫，晶莹和蔼（ ）的地球。2.下列成语使用正确的一项是( ) （3分）A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。(有口皆碑)B在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。(一马当先) C辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。(随机应变) D在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝、油嘴滑舌的表明自己的见解。(油嘴滑舌)3.根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（2分）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是_，我就是_；祖国是_，我就是_。4.在原句上修改病句（4分）（1）通过阅读名著，使我的语文能力有了明显的提高。（2）这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见。5.日积月累（6分）（1）刘方平的月夜中体现万物复苏、生命萌动，表现春回大地美好联想的语句是（），（）。（）秋夜洛城闻笛中表现诗人思乡之情的名句是（），（）。（）春夜喜雨中描写风很微小，雨点极细的特点的诗句是（），（ ），此句还体现了无私奉献的精神，己亥杂诗中的（ ），（）与此句有异曲同工之妙。（）人生道路是靠自己走出来的，就像鲁迅先生故乡中所写，。（）不真诚就不能打动别人，这是指，。.口语交际题（）在不同的地方加标点符号（3分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： _，读了后哭了，是因为这么读：_。（）根据提供的口语交际情境做题。（3分）语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)答：_二、 阅读题(45分)（一）诗歌赏析（5分）杂诗唐王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？7、“故乡”一词在起首两句中的迭现，使读者首先感受到的是一个资深游子想知晓“故乡事”的( )心情。(2分)8、花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托着作者( )的情感，运用的表现手法为( )。(3分)（二）少年闰土阅读(15分)我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下心愿，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。9、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？（3分）10、“紫色的圆脸”说明闰土_，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子，“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的_。从这些外貌可以看出少年闰土是一个_的农村孩子。（3分）11、用“”画出描写闰土外貌的句子。这段话通过人物的外貌描写，刻画了一个_的闰土。（3分）12、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?（3分）13、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。（3分）仿写：_ (二)说明文阅读(16分)手机确定你的位置当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新昔无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系从而确定其大致位置。在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。从手机发出的信号到达基站，需要一定的时问，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以这种技术在定位精度上有局限性。手机发出的信号是一系列电磁波，电磁渡到达基站有一定的入射角度，测量入射角度就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了。至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定住，实现在高楼层中的精确定位。虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。14.本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容？（3分）15.第段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）16.第段介绍了哪几种手机定位技术？（3分）17.第段中划线的词“至少”能不能去掉？为什么？（4分）18.你还知道哪些手机的最新用途，请至少列出三种。（3分）（三）课外阅读(9分) 撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个摊位。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个带路族。但这带路族的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！19、文中说两位女孩很木讷，理由是。联系上下文来看，木讷这个词可以理解为_。（3分）20、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（3分）_。 21、请你也为带路的小女孩编一首带路歌（3分）_。三、习作。（30分） 要求：根据下列提示，发挥你的想象，写一篇500字左右的记叙文。要求有中心，条理清楚，语句通顺，题目自拟。提示：夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡