(秋)2019一年级语文下册 课文1 第4课《世界多美呀》教学设计2 语文S版.doc

(秋)2019一年级语文下册 课文1 第4课世界多美呀教学设计2 语文S版（一）看图（或出示多媒体课件），揭示课题。1画面上有些什么景物？2板书课题，齐读课题。读出课题的语气。（二）初读课文，整体感知。1借助拼音，试读课文，要求学生读通句子。2边读边画出本课生字，反复读，发准字音。3提问学生：世界美丽吗?(三)细读课文，感悟理解。1指导学习第一段。1)指名读。思考：这节写了什么?2)小鸡看见了什么?他是怎么想的?3)指导朗读。2指导学习第二段。1)齐读。思考：这段讲的是什么?2)小鸡看到了什么?那时他的心情怎么样?3)小鸡是怎么从蛋壳里出来的?让学生做“用力一撑”的动作，来理解词语的意思。4)指导学生朗读，看图理解。3指导学习第三段。1)范读。2)世界是什么样子的?3)指导朗读。(四)练习有感情地朗读课文。(五)复习巩固生字词。1读生字卡，识记生字。2读读“词语花篮”中的词语，再选择喜欢的词语填在空花朵上。(六)指导学生写字。指导学生在写字本上写字。指导学生认识、书写“立字旁”“鸟字旁”“提土旁”“穴宝盖”“点横头”(七)学习用“许多”“美丽”说话。语文同步读本指导教师可安排学生阅读配套语文同步读本(一年级下册)中的一粒种子和三只小鸡。通过阅读让学生了解春天给种子、给花草树木、给人们带来的新变化，让学生继续感受世界的美丽!