2019年四年级第八单元测试题一.doc

2019年四年级第八单元测试题一一、读拼音，写词语。 二、选择画线的字解释，用“”表示。1一望无际：盼望（ ）看（ ）拜访（ ）探（ ）2不计其数：计算（ ）主意（ ）计谋（ ）用来测量或计量的仪器（ ）三、说说下面词语的意思，再照样子写几个。亮晶晶胖松红湿沉静 四、理解词语的意思。1理解“异”的意思，用线把正确的解释连接起来。惊异 特别的异乡 奇怪异口同声 分开奇花异草 别的；另外的；不同的五、根据句子意思概括成语，写在括号里。1集中全部精力。 （ ）2眼睛一动不动地盯住一个目标，形容注意力集中。（ ）六、判断下列说法是否正确，在正确的后面打上“”。1课文开头引用了神话故事，是为了说明如今地面上不热的原因。（ ）2“太阳会发光，会发热，是个大火球”是一个比喻句，它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。（ ）3太阳的特点是：它与人类关系非常密切。（ ）七、先填入恰当的字，再解释词语。迫不（ ）待 目不转（ ） 应有（ ）有 情不自（ ） 八、把下面一段话中前后颠倒的地方改正过来。为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。一天下午，教室里寂静无声。仔细地读着爱迪生的故事，我默默地坐在窗前。创造发明了很多有益于人类的东西，看到爱迪生不断学习，不断研究，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。九、选择适当的关联词填空。只有才；虽然但是只要就；因为所以1李老师的身体（ ）不好，（ ）一直坚持给我们上课。2（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极地去干。3（ ）他今天病得很厉害，（ ）没有参加篮球比赛。4（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。、按情节发展的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话，在括号里填上序号。（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里。这是马克思先生的座位。”（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者见有个座位空着，便走了过去。（ ）话音刚落，马克思果然跨进门来了。十一、将下面的材料进行归类（只将材料前的编号填在后面相应的横线上）。1送迷路的小孩回家。2为了弄懂一个问题，翻阅了十多种参考书。3替老师做了一个坐垫，发现大了一点，又拆了认真重做。4从不迟到早退、更不旷课。5修理班上的桌凳。6上课专心听讲，积极思考，大胆发言。7帮助同学做功课。8替小同学补衣服。9认真仔细写作业。10精心照护学校的树苗。（1）表现团结友爱的：_ （2）表现刻苦学习的：_ （3）表现热爱集体的：_（4）表现尊敬老师的：_十二、读下面的文章后完成作业。我最不喜欢的人我最不喜欢我爸爸，因为他不关心我，简直不像我的爸爸。爸爸只不过是一名小学教师，可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时。下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次，我实在憋不住了，等爸爸一进门，我就向他开了一炮：“爸，你怎么才回来？”爸爸淡淡一笑：“好孩子，爸爸在学校批改作业呢。”晚上，我们都睡了，只有爸爸还在一个劲地读呀，写呀。我真不明白，老师备课比我们学生背书还难吗？一天中午，爸爸按时下班了，可是他身后却拖着一条“尾巴”带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑：“这孩子父母都出差了，就到我们家当个临时儿子吧。”说着，就把这位学生带到饭桌旁。别人的家长（ ）利用星期天为自己的孩子辅导功课，（ ）我爸爸一到星期天，（ ）为生病的学生补课，（ ）辅导后进生学习。每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时，就非常羡慕 唉 爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 可是爸爸始终没有满足我的要求 当我再次向爸爸“抗议”时，爸爸抚摸着我的头 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就会喜欢爸爸了。1给短文末尾一自然段补上标点符号。2写出文章的主要内容。3将“可是、不是、总是、就是”选填到文中括号里。4你喜欢这样的爸爸吗？为什么？参考答案：一、（羡）（恋）（屏）（蒸）（菌）（预）二、l看；2计算。三、形容物体明亮闪烁发光。胖乎乎 松垮垮 红通通 湿淋淋 沉甸甸 静悄悄四、一，一，一，一。五、1（聚精会神）；2（全神贯注）；六、1（） 2（） 3（）七、迫不及待：急迫得不能等待。目不转睛：形容注意力集中，眼珠子一动不动地盯着看。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。情不自禁：感情激动得不能控制。八、一天下午，教室里寂静无声。为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。我默默地坐在窗前，仔细地读着爱迪生的故事。看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有益于人类的东西，成了一个大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。九、1（虽然）（但是）2（只要）（就）；3（因为）（所以）；4（只有）（才）。十、（2）（4）（3）（1）（5）。十一、（1）l、7、8 （2）2、4、6、9 （3）5、10 （4）3十二、1！。，：“，。” 2主要讲了作者爸爸是位小学教师，每天上班早，下班晚，还利用星期天为生病的同学补课，辅导后进生学习。作者不了解爸爸，因此而不喜欢爸爸的一件事。3答案依次为：总是、可是、不是、就是。4答：我喜欢这样的爸爸。因为他一心扑在工作上，始终把培养后一代的任务放在首位，对本职工作极端负责。所以我喜欢这样的爸爸。第八单元测试题二一、读拼音写词语。 二、照样子填空。 三、把不能搭配的字画去。繁（植 殖） （驱 躯）赶 记（忆 亿） （遥 摇）远羡（幕 慕） （税 悦）利 丝（豪 毫） （蔬 疏）菜环（境 镜） （攻 功）能 翻（译 绎） （隐 稳）约四、把下列词语补充完整。朝（ ）与共 情不自（ ） 迫不（ ）待寝（ ）不安 恋恋不（ ） 应有（ ）有持（ ）不断 习以为（ ） 和睦（ ）处五、排列句序（ ）贪心的英国国王看到这块迅速生长的土地，立即宣布属于他们。（ ）又过一周后，一位地质学家来这里考察，发现这座海岛已经有20米高，不久，这座岛屿迅速长到60米高。（ ）以后，这个岛屿时而出来一下，就又消失了，有意与人捉迷藏，你说大自然变魔术的本领如何？（ ）但是没多久，这个岛屿突然消失了，好像不愿意属于谁似的。（ ）1831年7月10日，一位船长驾船在地中海中航行，经过西西里岛南边时，忽然看见海洋在沸腾，波涛汹涌，并伴随有闷雷般的声音。（ ）一个星期后，这位船长再经过此地，发现新添了一座几米高的海岛。六、阅读答题（）太阳节选地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 设有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话 没有太阳 就没有我们这个美丽可爱的世界1给后面两句话加上标点符号。2找出文中的两对反义词，填在下面括号里。 （ ）（ ） （ ）（ ）（二）有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。/其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？1这一段话共有 个句子，最后一句话是个 句，把它改成陈述句是 2这段话可分成两层，已用“”在文中标明，请写出层意。3文中画线的数字有什么作用？4照样子写词语和句子。例一：晒得寸草不生。 得 得 例二：这么远，箭哪能射得到呢？这么_ ，_ 哪能_ 呢？（三）十字路口，红、黄、绿三种颜色的信号灯，指挥着来往的车辆。为什么要用这三种颜色呢？这里边还有点科学道理呐！红色的光透过雪雨和雾气的本领很强。司机在恶劣的天气里，老远就能看到醒目的红色信号，引起注意。所以用来禁止通行。黄光的亮度大，在阴雨和雾天，透雾的能力也很强。变灯时，黄灯一亮，就是告诉司机：“注意啦！准备停车！”绿色，是大自然中花草、树木的颜色，看了以后使人感到舒畅，愉快，象征着平安、所以把绿色作为通行信号。当你骑车、步行过马路时，要注意交通信号灯的变化，听从它们的指挥。1在括号里填上可搭配的词语（不重复文中的）。指挥（ ）听从（ ）禁止（ ）注意（ ）2把第二段分成三层，用“”标明。3选择第二段的段意（ ）A红光、黄光、绿光的作用。B红、黄、绿光的特点和作用。4写出第一、第三段的段意。参考答案：一、钢铁、鼓励、预防、治疗、网络、屏幕、便宜、辅导二、音序：K R J X C H；部首：牛 弓 耳 彐 丿 贝；组词举例：依靠 瘦弱 聚集 寻找 低垂 贺卡三、繁（殖）；（驱）赶；记（忆）；（遥）远；羡（慕）；（税）利；丝（毫）；（蔬）菜； 环（境）；（功）能；翻（译）；（隐）约四、夕 禁 及 食 舍 尽 续 常 相五、4 3 6 5 1 2六、（一）1，、，、2光明黑暗；温暖寒冷 （二）14 反问 这么远，箭射不到。2第一层：射太阳的一个传说。第二层：太阳离我们很远。3具体地说明了太阳离我们很远。4举例：热得满头大汗。快得像离弦的箭。这么重，孩子哪能提得动呢？ （三）1部队、命令、吸烟、安全 2第一层：红色的光禁止通行。第二层：黄光准备停车！第三层：绿色通行信号。3B 4（1）十字路口用红、黄、绿三种颜色的信号灯，有科学道理。（3）行人车辆要听从信号灯的指挥。