2019年高考数学 课时19 平面的基本性质、空间两条直线单元滚动精准测试卷 文.doc

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资源描述
课时19 平面的基本性质、空间两条直线模拟训练(分值:60分 建议用时:30分钟)1.若三个平面两两相交,且三条交线互相平行, 则这三个平面把空间分成( )A.5部分 B.6部分C.7部分 D.8部分 【答案】C【解析】如图所示,三个平面、两两相交,交线分别是a、b、c且abc.则、把空间分成7部分.2已知直线l,若直线m同时满足以下三个条件:m与l是异面直线;m与l的夹角为定值;m与l的距离为.那么,这样的直线m的条数为()A0B2C4 D无穷多个【答案】D【失分点分析】本题借助于异面直线的夹角、距离等概念考查空间想象能力在空间中,当两条异面直线确定之后,它们之间的夹角与距离也就唯一确定了,此题目实质上是该结论的反面3已知a、b、c、d是四条直线,如果ac,ad,bc,bd,则结论“ab”与“cd”中成立的情况是()A一定同时成立 B至多一个成立C至少一个成立 D可能同时不成立【答案】C【解析】若c与d相交或异面,则ab,若cd,则a与b可能平行、相交或异面,故ab与cd中至少有一个成立4正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA12AB,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为()A. B.C. D.【答案】D5如图,l,A、B,C,Cl,直线ABlM,过A、B、C三点的平面记作,则与的交线必通过()A点AB点BC点C但不过点M D点C和点M【答案】D【解析】通过A、B、C三点的平面,即是通过直线AB与点C的平面,MAB.M,而C,又M,C.和的交线必通过点C和点M. 6在正方体ABCDA1B1C1D1中,面对角线与AD1成60的角的有()A10条 B8条C6条 D4条【答案】B【解析】由AB1D1和ACD1是等边三角形,则AB1、B1D1、AC、CD1分别与AD1成60的角,而BDB1D1,DC1AB1,ACA1C1,CD1A1B,从而BD、DC1、A1C1、A1B边与AD1成60的角,选B.7. 已知a、b为不垂直的异面直线,是一个平面,则 a、b在上的射影可能是两条平行直线;两 条互相垂直的直线;同一条直线;一条直线 及其外一点.则在上面的结论中,正确结论的编号是 (写出所有正确结论的编号).【答案】【解析】 、对应的情况如下: 用反证法证明不可能.8平面、相交,在、内各取两点,这四点都不在交线上,这四点能确定_个平面【答案】1或4【解析】分类,如果这四点在同一平面内,那么确定一个平面,如果这四点不共面,则任意三点可确定一个平面,可确定四个9如图所示,在三棱锥CABD中,E、F分别是AC和BD的中点,若CD2AB4,EFAB,则EF与CD所成的角是_【答案】30【规律总结】求异面直线所成的角常采用“平移线段法”,平移的方法一般有三种类型:利用图中已有的平行线平移;利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移;补形平移.计算异面直线所成的角通常放在三角形中进行. 10如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,给出下列五个命题:直线AC1在平面CC1B1B内;设正方形ABCD与A1B1C1D1的中心分别为O、O1,则平面AA1C1C与平面BB1D1D的交线为OO1;由点A、O、C可以确定一个平面;由A、C1、B1确定的平面是ADC1B1; 若直线l是平面AC内的直线,直线m是平面D1C内的直线;若l与m相交,则交点一定在直线CD上其中真命题的序号是_【答案】11. 设如图所示,空间四边形ABCD 中,E、F、G分别在AB、BC、CD上, 且满足AEEB=CFFB=21, CGGD=31,过E、F、G的平面交AD于H,连接EH. (1)求AHHD; (2)求证:EH、FG、BD三线共点. 知识拓展证明线共点的问题实质上是证明点在线上的问题,其基本理论是把直线看作两平面的交线,点看作是两平面的公共点,由公理3得证.12如图所示,已知正三棱柱ABCA1B1C1的底面边长为1,若点M在侧棱BB1上,且AM与侧面BCC1B1所成的角为。(1)若满足条件:,求BM的取值范围;(2)若为,求AM与BC所成的角的余弦值新题训练 (分值:10分 建议用时:10分钟)13(5分)四棱锥PABCD的底面不是平行四边形,用平面去截此四棱锥(如图),使得截面四边形是平行四边形,则这样的平面() A不存在 B只有1个C恰有4个 D有无数多个【答案】D【解析】设四棱锥的两组不相邻的侧面的交线为m、n,直线m、n确定了一个平面.作与平行的平面,与四棱锥的各个侧面相截,则截得的四边形必为平行四边形而这样的平面有无数多个14.(5分)已知两异面直线a、b所成角为,直线l分别与a、b所成的角都是,则的取值范围是_【答案】
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