2019年四年级语文下册第九单元《太阳》语文天地教案北师大版.doc

2019年四年级语文下册第九单元太阳语文天地教案北师大版教学目标：1、学习“日积月累”，丰富本单元的相关知识。2、实践活动组织完成“初显身手”。3、完成习作指导，学习太阳城，了解太阳的作用。教学难点：了解太阳在生活、工作、城市建设中起到的重要作用，感受到太阳能创建幸福家园的美好前景。教学重点：提高动手实践的能力，从感性上理解抽象的事物。课前准备：多媒体电教教学过程： 第一课时一、我的摘录笔记1、出示书中的例子。2、观察这两句话的特点。3、请你积累一些这样的句子。4、读一读。二、初显身手1、你能用准确的语言叙述你对阳光的理解吗？2、选择实验地点，准备实验工具。3、仔细观察，做好相应的准备。实验步骤：1、小组合作进行实验探究，感受阳光。2、集体演示交流，分享成功。3、谈自己的收获。4、撰写阳光报告，（与习作相结合） 第二课时一、学习太阳城，感受太阳的威力。1、了解各个自然段的段意并分段。2、读课文针对问题进行研讨学习。3、如果你是太阳城的小公民，你会如何学习、生活？你还会向我们介绍太阳城的哪些有趣的东西。二、出示习作要求任选一题，写一写：用“你”称呼太阳，写一段文字或一首小诗。撰写一份搜集阳光的报告。想象作文：我是太阳城的小公民。三、分析作文题四、金钥匙板书设计：太阳城完全采用太阳能作为能源金钥匙1、认真倾听，仔细观察。2、学抓要点，做必要记录。