《鉴赏古诗词形象》PPT课件.ppt

诗歌鉴赏 如何读懂一首诗 诗歌内容鉴赏 七看 1 看题目认识对象2 看作者了解背景3 看意象把握情感4 看句尾参透主旨5 看注释破解难题6 看题干得到启示7 看朝代猜测主旨 1 人物形象 可以是抒情主人公 即诗人自己 也可以是诗人塑造的客观形象 2 物象 或意象 诗歌的形象 人物的肖像 行动 语言 神态 心理描写 注意环境 自然环境 社会环境 描写 鉴赏人物形象 1 是什么形象 2 形象的具体特征是什么 3 形象的意义是什么 答题要点 一些特殊的文学意象 望月怀远喜春悲秋流水思年折柳送别见雁思归闻蝉生凉 意象 所谓 意象 简单说来 可以说就是主观的 意 和客观的 象 的结合 也就是融入诗人思想情感的 物象 是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象 简单地说就是借物抒情 读下面两首唐诗 回答问题 2003年春季高考题北京卷 闻雁 韦应物 故园渺何处 归思方悠悠 淮南秋夜雨 高斋闻雁来 寒塘 赵嘏 晓发梳临水 寒塘坐见秋 乡心正无限 一雁过南楼 这两首诗都是抒发什么情感 为什么都写到雁 答案 都抒发了思乡之情 秋天 大雁仿佛在奋力飞回故巢 这种景象每每牵动游子的思乡之情 诗人常常借大雁抒情 寄托自己的浓浓乡情 2 阅读下面一首诗回答问题 杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝 嫩于金色软于丝 永丰西里荒园里 尽日无人属阿谁 注 阿谁 即 谁 诗中柳树有什么特点 简述三四句抒发了什么情感 答案 繁茂 悦目 柔美 孤寂 后两句通过柳树生长之地荒芜冷落 暗示人才生不逢时 只好终日寂寞 3 阅读下面一首诗回答问题 咏柳曾巩乱条犹未变初黄 倚得东风势便狂 解得飞花蒙日月 不知天地有清霜 试揣摩这首诗中 柳 的寓意 答案 通过拟人手法对柳树 倚得东风势便狂 飞花蒙日月 得特点进行描摹 写出了那些小人得志便猖狂的丑态 分析作者的思想感情 解题指导 描绘诗中展现的图景画面