2019年三年级上册Unit 5《It’s a lemon》（lesson 2）教案.doc

2019年三年级上册Unit 5Its a lemon（lesson 2）教案一、教学目标 1.掌握水果单词：strawberry, grape, watermelon, pear2.能够根据情境应用have a pear, please. Have some watermelon, please.二、教学重难点have a pear 和have some watermelon的用法。三、教学过程Step 1 warm-up and review教师带着生日头饰进入教室，邀请同学们参加生日派对，让同学们猜猜老师会请他们吃什么好吃的。Step 2 presentation利用实物教水果的单词。问：What is this? 答：Its a watermelon学生观看视频学习情境内容，重点学习：have a pear, please. Have some watermelon, please. 学生一边学习老师一边把句子的按顺序贴在黑板上。教师再拿出水果卡片教学Step 3 practice教师先做示范，每组画一种水果，派代表上台，抽其他小组猜画的是什么水果？用句子问答：Whats this? Its a 如果答对可以请答对的小组吃水果，用句子：have a, please. Thank you very much.Step 4 Pair-work: 练习书上情境对话.A: Happy birthday.B: Thank you. Whats this?A: Its a watermelon.B: Have a pear, please.A: Thank you very much.ExtendStep 5 group-work: 小组表演情境。脱书按照课文内容表演的小组，可以得五个苹果。脱书并且能加入自己创新的小组可以得十个苹果Homework1.听音，读读课文。2.用今天学过的句子，和爸爸妈妈一起分享水果。