2019-2020学年高一生物上学期期末考试试题 (IV).doc

2019-2020学年高一生物上学期期末考试试题 (IV)一、选择题（110题每题1分，1130题每题2分，共50分）1从生命系统的结构层次来分析，下列依次分别对应的层次是（ ）池塘中的一条鲤鱼；池塘中的所有生物；池塘中的所有衣藻；池塘A个体、种群、群落、生态系统B个体、群落、种群、生态系统C细胞、种群、群落、生态系统D细胞、群落、种群、生态系统2下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（ ）A原核生物的细胞不含线粒体，因此都不能进行有氧呼吸B真核生物都是异养型的，部分原核生物是自养型的C真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D真核生物的细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行3下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ）A观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体时，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察B若高倍镜下看到细胞质流向是逆时针的，则细胞质的实际流向应是顺时针的C为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动D用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小4下列关于人体内化合物的叙述错误的是（ ）A化合物的含量和比例在细胞的生命历程中并非一成不变B无机盐大多数以离子的形式存在于人体细胞中C质壁分离的复原过程中细胞的自由水/结合水比值升高D磷脂和RNA共有的元素只有C、H、O、P四种5关于生物体内的氨基酸和蛋白质的叙述错误的是（ ）A氨基酸都含有至少一个羧基和氨基，且连在同一个碳原子上B煮熟的鸡蛋中蛋白质分子的空间结构发生变化，但肽键没有断裂C食物中的蛋白质分解成必需氨基酸和非必需氨基酸才能被人体吸收D蛋白质具有催化、运输、免疫等功能，这些蛋白称为结构蛋白6下列关于核酸的叙述，正确的是（ ）A除病毒外的一切生物都含有核酸B细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNAC分子大小及碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同D用甲基绿和吡罗红混合染色可观察SARS病毒中DNA和RNA的分布7下列有关细胞中糖类和脂质的叙述，正确的是（ ）A核糖和脱氧核糖不能同时存在于原核细胞内B纤维素和淀粉的功能不同，彻底水解的产物也不同C胆固醇在人体内可以参与血液中脂质的运输D糖原不能水解为葡萄糖，不属于细胞的能源物质8下列有关生物膜的叙述，错误的是（ ）A内质网膜的成分可以转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜B膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度C生物膜把细胞器分隔开，保证细胞生命活动高效、有序的进行D生物膜是对生物体内所有膜的统称，例如消化道黏膜等9下图为五种细胞器的结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）A所有的植物细胞中都含a和c，a和c都含有少量核酸B细胞器的组成成分中含有磷脂的有a、b、c、dC结构d是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间D结构e见于动物和某些低等植物，与细胞的有丝分裂有关10右图为细胞核结构模式图，据图分析，下列有关叙述正确的是（ ）A结构与核糖体以及某种RNA的形成有关B不同生活状态的细胞中核孔的数量都是一样的C大分子物质例如DNA等可以通过核孔进入细胞质D所有物质分子通过核孔都需要消耗能量11右图实验装置中，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许水和单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能出现的实验现象是（ ）A漏斗中液面开始时先上升，加酶后先上升后下降B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶12将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞分别置于四种不同溶液中处理，实验记录如下表，据表分析，下列有关推断或解释错误的是（ ）实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3g/mL蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化1 mol/L KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1 mol/L 醋酸溶液无变化无变化无变化B第组的细胞最终可能由于失水过多而死亡C第组z现象可能是细胞变大，细胞液颜色逐渐变深D第组的细胞无变化，因为醋酸导致细胞死亡13右图是细胞膜的亚显微结构模式图，表示构成细胞膜的物质。下列有关说法错误的是（ ）A所表示的成分在细胞膜上能执行多种功能B参加的物质跨膜运输不一定为主动运输C细胞膜的流动性与有关而与无关D细胞膜的功能特性与都有关系14下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A若线粒体DNA受损伤，对神经细胞吸收K+没有影响B相对分子质量比较小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞C胰岛B细胞分泌胰岛素时耗能，因此胰岛素出入细胞属于主动运输D小肠上皮细胞膜上载体蛋白缺失可能会影响其吸收甘氨酸15xx诺贝尔生理学或医学奖授予美德两国的三位科学家，以表彰他们发现细胞囊泡运输的调控机制，下列叙述错误的是（ ）A囊泡是由单层膜包裹的结构，其膜的主要成分是蛋白质和磷脂B生物膜中膜蛋白的成分更新与核糖体有关，但与囊泡运输无关C胞吞与胞吐过程体现了生物膜在结构和功能上的紧密联系D人体细胞产生的消化酶、激素等可通过胞吐运输到细胞外起作用16生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物酶制剂，它能提高饲料营养成分的利用率，使质量差的饲料和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。下列有关叙述正确的是（ ）A组成生态酶或酶的基本单位都是氨基酸B低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活C酶是由分泌细胞产生的调节生命活动的有机物D酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著17科学家做实验研究过氧化氢的分解，结果如下图，有关分析错误的是（ ） A图甲可以证明过氧化氢酶具有高效性B图甲的自变量除时间外还有催化剂的种类C图乙的因变量可以是生成的氧气总量D图乙证明了过氧化氢酶能提供反应活化能18如图为某一酶促反应过程，不同形状表示不同的物质。下列反应中能用该图表示的是（ ）A酒精发酵 B麦芽糖的水解 CATP的水解 D葡萄糖分解为丙酮酸19下列关于酶和酶促反应的说法，正确的是（ ）A酶量一定时，减少底物的浓度并不会影响酶促反应速率B底物的量一定时，增加酶的数量并不能提高最终产物总量C反应速率只能用单位时间内底物减少量表示D动物体内所有的酶最适pH都在6.58.0之间20下列关于生活中对各种酶的使用说法错误的是（ ）A加酶洗衣粉中的酶不一定从生物体内直接提取B果胶酶能在一定程度上提高果汁的产量和质量C含酶牙膏的使用可以更好地预防龋齿D溶菌酶可帮助细胞溶解代谢的废弃物21下列关于显色实验的叙述，正确的是（ ）A溴麝香草酚蓝能与CO2反应，使溶液出现蓝色B酸性重铬酸钾溶液能与酒精反应，使溶液颜色呈现黄绿蓝的变化C台盼蓝等碱性染液能将DNA染成蓝色D健那绿是活细胞染色剂，能将线粒体染成蓝绿色22下列对ATP的叙述，正确是（ ）AATP中的“A”表示腺嘌呤，“T”表示3，“P”表示磷酸分子BATP的水解主要是靠近A的高能磷酸键水解断裂CATP中的高能磷酸键都水解后所得的产物是RNA的基本单位之一DATP与ADP分子量不同，化学元素组成也不同23下列有关ATP与ADP相互转化的叙述，正确的是（ ）A代谢旺盛的细胞内ATP含量较多，ADP含量较少B细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜等部位都能产生ATP CATP的合成一般与吸能反应相联系，有能量的吸收，没有能量的释放DATP与ADP相互转化时，Pi等物质和能量都不能重复利用24下列关于ATP与生命活动关系的说法，错误的是（ ）A动物、真菌和大部分细菌合成ATP的能量主要来自细胞呼吸释放的能量B植物合成ATP的能量除来自细胞呼吸分解有机物释放的能量外，还有光能C萤火虫的荧光素酶接受ATP提供的能量并与氧气结合，进而发出荧光D细胞以ATP为能量通货，在一定程度上体现了生物界的统一性25下列有关细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）A细胞呼吸可以分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型B酵母菌和植物均能进行无氧呼吸产生酒精，二者都是兼性厌氧型生物C有氧呼吸、无氧呼吸均发生了有机物的氧化分解，释放能量并合成ATPD破伤风杆菌属于厌氧菌，醋酸杆菌属于好氧菌26在探讨酵母菌细胞的呼吸方式实验中，下列说法正确的是（ ）A探究“酵母菌有氧呼吸是否产生酒精”时，唯一假设是“酵母菌有氧呼吸不产生酒精”B整个实验过程中，保证酵母菌能正常生活的重要条件是加入足量的培养液C研究酵母菌无氧呼吸的实验中，每隔一段时间需通入空气，以保证酵母菌正常代谢D该实验中不通入空气的装置属于空白对照组，整个实验属于对照实验27下列关于有氧、无氧呼吸的叙述中，正确的是（ ）A分解等量葡萄糖时，有氧呼吸比无氧呼吸释放能量多、能量转化效率高B大部分生物的细胞内只保留一种呼吸方式，而且以有氧呼吸为主C有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体内进行，因为该部位分布有相关的酶D有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，二者所有的阶段都能产生ATP28 对于下列有关细胞呼吸的曲线，有关分析叙述错误的是（ ）A甲图可以表示温度对细胞呼吸的影响，其本质是温度对呼吸酶的影响B乙图可以表示不同氧气浓度下人体细胞的细胞呼吸释放CO2的曲线C环境温度在一定范围内升高时，变温动物细胞呼吸释放的CO2可能增加D储存苹果时保持一定浓度的氧气可以减少无氧呼吸产生酒精影响苹果品质29如图是研究植物种子萌发时的细胞呼吸方式细胞呼吸的实验装置，两个装置内都放有等量正在萌发的同种植物种子，不考虑光合作用和温度、气压等因素造成的误差，下列有关叙述错误的是（ ）A实验过程中必须保持温度等无关变量的一致B若种子只进行有氧呼吸，装置一液滴不移动C若种子只进行无氧呼吸，装置二液滴向右移动D用马铃薯块茎代替种子，装置二液滴可能左移30下列关于细胞呼吸的的叙述，正确的是（ ）A真核细胞的细胞核是细胞呼吸的控制中心B注射破伤风疫苗是为了抑制病菌的有氧呼吸C植物根部长期泡水导致腐烂的原因是无氧呼吸供能不足D人类保持体温所需能量主要来自于细胞呼吸产生的ATP二、非选择题（共50分）31（11分）回答下列有关细胞结构和功能的问题：（1）真核细胞和原核细胞都具有细胞膜、细胞质和_（填一种细胞器）等，这体现了生物界的_性。（2）对真核细胞而言，细胞代谢和遗传的控制中心是_，其中能行使遗传功能的结构是染色质，染色质主要由_（物质）紧密结合形成。（3）科学家从细胞膜中提取分离了某种物质，将该物质加入斐林试剂并水浴加热，出现砖红色沉淀；另取该物质加入双缩脲试剂，出现紫色；这些实验结果说明该物质的化学本质是_，该物质可能与细胞膜的_功能密切相关。（4）人体的浆细胞是一种能合成和分泌抗体的免疫细胞，用电子显微镜可观察到浆细胞的内质网和高尔基体十分发达，其主要原因是_。32（12分）图甲表示用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后测定培养液中各种离子与实验开始时的浓度之比；图乙表示水稻根毛细胞对某种无机盐离子的吸收速率相对值与氧气浓度的关系。据图回答有关问题：氧气浓度（1）水稻和番茄对Mg2+吸收情况不同，主要是由两种细胞膜上Mg2+载体的_不同而引起的，吸收不同离子的差异可以说明细胞膜是一种_膜。（2）水稻根毛细胞吸收水分主要与其细胞内的_（细胞器）有关。由甲图可知培养水稻一段时间后，培养液中的Ca2+浓度比实验前更高，原因是_。（3）由乙图可知，AB段的离子吸收速率随细胞内_（生理过程）的增强而加快，A点的纵坐标大于0的原因是_。（4）已知一种叫M的毒素能专一性的破坏某种蛋白质，在培养液中加入一定量的M后，甲图中每项指标都变大，则被该毒素破坏的蛋白质可能是_。33（12分）几丁质是一种多糖，是昆虫外骨骼的重要成分。NAGase是一种酶，能将几丁质催化分解为葡萄糖、半乳糖、蔗糖等几种产物。温度、pH和几丁质水解产物对NAGase催化活力（酶的活性）的影响如下图所示，纵坐标为催化活力，请回答下列问题：（1）NAGase的最适温度和最适pH分别在_和_左右。过酸、过碱或温度过高，都能使酶永久失活，其原因是_。（2）以几丁质水解的产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖为效应物，这三种糖对NAGase的催化活力均有_（填“抑制”或“促进”）作用，其中作用最强的是_。（3）研究发现，精氨酸能降低NAGase的催化效率，下图是抑制剂降低酶活力的两种理论：模型A表示抑制剂与底物存在竞争关系，可以结合到酶的活性部位，但不改变酶的空间结构；模型B表示抑制剂与底物没有竞争关系，而是结合到酶的其他部位，导致酶的空间结构发生变化。科学家判断精氨酸降低NAGase活力类型的方法如下：在研究实验中先加入一定量的精氨酸，然后不断提高底物浓度，如果酶促反应速率_，则属于模型A；如果酶促反应速率_，则属于模型B。（填“提高”、“降低”或“不变”）34（15分）为了探究酵母菌的细胞呼吸场所，科学家将酵母菌破碎并进行差速离心处理，分别获得细胞质基质和线粒体，与完整的酵母菌一起作为实验材料，然后取6支试管，依次编号为AF，分别加入不同的物质进行实验，如下表所示：管内成分试管编号细胞质基质线粒体酵母菌ABCDEF 葡萄糖丙酮酸氧气注：“”表示加入了适量的相关物质，“”表示未加入相关物质。（1）预测最终能产生CO2和H2O的试管有_；能产生酒精的试管有_；根据试管B和试管_的结果对比可判断酵母菌进行无氧呼吸的场所（均填试管编号）。（2）有氧呼吸产生的H中文名称是_，产生于有氧呼吸的第_阶段，它经过一系列反应最终与氧结合形成水。无氧呼吸_（填“能”或“不能”）消耗H。（3）2,4二硝基苯酚（DNP）可扩散进入细胞内，它对葡萄糖的氧化分解过程没有直接影响，但能使有氧呼吸第三阶段释放的能量都以热的形式耗散，这表明DNP能使分布在_（填结构名称）的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，从理论上推测，反应进行相同时间后，加DNP的试管温度将_（填“高于”、“低于”或“等于”）不加DNP的试管。高一期末考试生物试题参考答案110：B D A D D C C D A A1120：A C C D B D D C B D2130：D C B C B B A B C A31 共11分（1）核糖体（1分）统一（1分）（2）细胞核（1分） DNA和蛋白质（2分，各1分）（3）糖蛋白（2分，只答蛋白质不给分） 细胞识别（2分，细胞间信息交流）（4）抗体的合成和运输过程需要内质网和高尔基体参与（2分，答出“合成和运输”1分，答出 “需要XX参与”1分，只答“抗体是分泌蛋白”则只给1分）32 共12分（1）数量（1分）选择透过性（1分）（2）液泡（2分）这段时间内水稻吸收水分的量大于吸收Ca2+的量（2分）（3）有氧呼吸（2分，只答“细胞呼吸”得1分） 没有氧气时根细胞仍可进行无氧呼吸为主动运输提供能量（2分，答出“无氧呼吸”1分，答出“提供能量”1分）（4）ATP合成酶（2分，“ATP水解酶”、“呼吸作用有关的酶”也正确）33 共12分（1）40（1分，无单位不给分）60（1分）酶的空间结构遭到破坏（2分）（2）抑制（2分）葡萄糖（2分）（3）提高（2分）不变（2分）34 共15分（1）C、E（2分） B、F（2分） D、F（2分，只答“F”也正确）（2）还原型辅酶I（2分，“还原型辅酶”得1分）一、二（2分）能（1分）（3）线粒体内膜（2分，“线粒体”得1分）高于（2分）