2019-2020学年高一物理上学期联考试题 (I).doc

2019-2020学年高一物理上学期联考试题 (I)一、选择题：本题共12小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第18题只有一项符合题目要求，第912题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)1下列说法正确的是( )A速度、力、位移、质量都是矢量B米、米每秒、米每二次方秒、牛顿都是国际单位C米、千克、秒、牛顿都是国际单位制中的基本单位D质量、时间、长度、速度都是国际单位制中的基本量2下列对牛顿第二定律及其表达式的理解中正确的是( )A在牛顿第二定律公式中，比例常数k的数值在任何情况下都等于1B合力方向、速度方向和加速度方向始终相同C由知，物体受到的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成正比D由知，物体的质量可以通过测量它所受的合外力和它的加速度求出3如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a点处，则下列说法正确的是( )A在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力B在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力C在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力D在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力4如图所示，在粗糙水平面上放置A、B、C三个物块，物块之间由两根完全相同的轻弹簧相连，两弹簧的伸长量相同，且它们之间的夹角，整个系统处于静止状态。已知A物块所受的摩擦力大小为f，则B物块所受的摩擦力大小为( )ABfCD5雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为0，在此过程中雨滴的运动情况是( )A速度不断增大，加速度为0时，速度最大B速度不断减小，加速度为0时，速度最小C速度一直保持不变D速度的变化率保持不变6在高11.25m的屋檐上，每隔一定的时间有一滴水落下，已知第一滴水落到地面时，第四滴水刚好离开屋檐，设水滴的运动是自由落体运动(g取10m/s2)，则( )A水滴下落过程中第一滴水与第二滴水间的距离保持不变B水滴下落过程中第一滴水相对于第二滴水的速度变大C水滴落地的时间间隔为1.5sD第一滴水滴落地时，第二滴水滴和第三滴水滴间的距离为3.75m7如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管往下滑。已知这名消防队员的质量为60kg，他从钢管顶端由静止开始先匀加速度再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍，下滑的总时间为3s，g取10m/s2，那么该消防队员( )A下滑过程中的最大速度为4m/sB加速和减速过程的时间之比为12C加速和减速过程中所受钢管弹力大小之比为13D加速和减速过程的位移大小之比为148如图所示，用与竖直方向成角()的倾斜轻绳a和轻绳b拴住一个小球，当轻绳b方向水平时，拉力为。现在保持小球在原位置不动，使轻绳b在竖直平面内由水平方向逆时针旋转，当转过角时固定，轻绳b拉力变为，再转过角固定，轻绳b拉力变为，则()AB CD轻绳a的拉力一直增大9如图所示，质量为m的木块被水平推力压着，静止在竖直墙壁上，当推力F的大小增加到2F时，则( )A木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍B木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C木块所受墙面的摩擦力方向向下D木块所受墙面的摩擦力不变10质量均为m的物块A、B相互接触放在水平面上，如图所示。若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动。关于A对B的作用力，下列说法正确的是 ( )A若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为FB若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为C若物块A与地面、物块B与地面的动摩擦因数为，则物块A对B作用力大小为D若物块A与地面的动摩擦因数为，B与地面的动摩擦因数为2，则物块A对B的作用力大小为11如图所示，一轻质弹簧竖直放置在水平地面上，下端固定。弹簧原长为30cm，劲度系数k=90N/m。现用竖直向下的力将弹簧压缩到10cm后用细线拴住，然后在弹簧上端放置质量为1.5kg的物块，则在烧断细线的瞬间(g取10m/s2)()A物块的速度为0B物块的加速度为0C物块的加速度为12 m/s2，方向竖直向上D物块的加速度为2 m/s2，方向竖直向上12水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为车站的水平传送带装置示意图，紧绷的传送带AB始终保持的恒定速率运行。旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数0.1，AB间的距离为2m，g取10m/s2。若乘客把行李放到传送带的同时也以的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李，则( )A行李到达B处的速度为2 m/sB乘客比行李提前到达B处C行李到达B处所用时间为2.5 sD若传送带速度足够大，行李可以比乘客提前到达B处二、非选择题：本题共6小题，共52分。13(6分)如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。甲 乙 丙(1)图乙是某同学根据实验数据得出的弹簧弹力F与弹簧伸长量的x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为_N/m。图线不过原点是由于_。(2)另一同学实验时，把弹簧水平放置，如图丙所示，则与弹簧竖直悬挂放置比较，优点在于：_。14(9分)某同学用如图甲所示的装置探究匀变速直线运动的规律，得到一条纸带如图乙所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出。(1)实验开始前_(选填“需要”或“不需要)平衡摩擦力，实验中_(选填“需要”或“不需要)保证悬挂的钩码质量要远小于小车的质量。(2)经过测量并计算得到打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度，电火花打点计时器的周期为T，则计算的公式为_(用字母表示)。(3)当交流电电源的频率小于50 Hz时，若仍按50 Hz计算，则测量的速度数值比真实的速度数值_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。15(7分)用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数，有如图甲、乙的两种装置。(1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否都要做匀速运动？(2)若木块A做匀速运动，图甲中A、B间的摩擦力大小是否等于拉力的大小？(3)若A、B的重力分别为100 N和150 N，图甲中当木块A被拉动时，弹簧测力计的读数为60 N，拉力，求A、B间的动摩擦因数。16(7分)如图所示，一个质量m=10kg的物块，在F=50N的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向的夹角。假设水平面光滑，重力加速度g取10 m/s2。(1)画出物块的受力示意图；(2)求物块运动的加速度大小；(3)求物块速度达到时移动的距离。17(7分)如图所示，小车的顶棚上用细线吊一小球，质量为m，车厢底板上放一个质量为M的木块，当小车沿水平面匀加速向右运动时，小球悬线偏离竖直方向30，木块和车厢保持相对静止，重力加速度为g。(1)求小车运动的加速度；(2)求木块受到的摩擦力；(3)若木块与车底板间的动摩擦因数为0.75，最大静摩擦等于滑动摩擦力，求当木块相对车底板即将滑动时，悬线对小球的拉力。18(8分)所图所示，质量的木板B放在水平地面上，质量的木箱A放在木板B上，一根轻杆一端拴在木箱A上，另一端连接在光滑的转轴上，轻杆与水平方向的夹角。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数。现用水平方向大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(，g取10 m/s2)，求木板B与地面之间的动摩擦因数的大小。19(8分)如图a所示，一根水平长杆固定不动，一个套在杆上的质量为的小环处于静止状态，环的直径略大于杆的截面直径。现用斜向上角的拉力F作用于小环，并将F从0开始逐渐增大，小环静止一段时间后开始被拉动，得到小环的加速度a与拉力F的图象如图b所示，加速度a在F达到15 N后保持不变。求：(，(1)F=15 N时长杆对小环的弹力大小、小环加速度的大小；(2)小环和长杆间的动摩擦因数。 xx高一联考物理试卷参考答案题号123456789101112答案BDBBADBBADBCDADBC13. 200（2分） 弹簧自身的重力（2分），避免弹簧自身重力对实验的影响。（2分）14. 不需要（2分） 不需要（2分） （2分） 偏大（3分）15.（1）甲图中只要A相对B滑动即可，乙图A必需做匀速直线运动（2分） （2）不等于（2分） （3）（3分）16.（1）略（2分） （2）（2分） （1分） （3）（2分）17.（1）对小球 （2分） （2）对木块（2分） （3）（1分） （2分）18. 对A设轻杆弹力为 有（2分） 得（1分） 对整体（1分） 又（1分） （1分） 得（2分）19.（1）当F=15N时， 小环与长杆间无弹力（2分） 又 （2分） （2）F超过15N以后 （2分） 得（2分）