2018-2019学年高中生物 第01章 走近细胞 专题1.1 从生物圈到细胞学案 新人教版必修1.doc

专题1.1 从生物圈到细胞（一）知识概要【学习目标】【知识概览】1.举例说明生命活动建立在细胞的基础上。(重点)2举例说明生命系统的结构层次。(重难点)3认同细胞是最基本的生命系统。【易错提醒】有关病毒的两点提醒(1)病毒属于生物：病毒虽无细胞结构，但能在宿主细胞内增殖，产生子代，表现出生命现象，所以病毒属于生物。(2)不能用普通培养基培养病毒：病毒没有细胞结构，营寄生生活，只能在活细胞内进行生命活动，所以只能用活的鸡胚等培养。【易错提醒】生命系统结构层次的四个易错点(1)生命系统最基本的层次是细胞，病毒无细胞结构，也无生命系统的层次。(2)单细胞生物有细胞、个体两个层次，无组织、器官、系统这三个层次。(3)多细胞生物需区分动物与植物，植物无系统这一层次。(4)生命系统的结构层次中，不仅含有生物，还包含与生命活动有关的非生物成分。【归纳总结】1.生命系统的结构层次2概念辨析(1)种群的关键词：“同种生物”“所有个体”。(2)群落的关键词：“所有生物”，即所有动物、植物和微生物。(3)生态系统的关键词：“所有生物”和“无机环境”。【技巧点拨】(1)抓准题眼：生命系统，即独立完成生命活动的系统。(2)扫清障碍。种群强调“一定的区域”“同种生物”“所有个体”。群落强调“一定的区域”“所有种群”或“所有生物”。生态系统强调“所有生物”和“无机环境”。（二）自我提升一、选择题（12小题）1熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是 （ ）A精子和卵细胞 B胚胎 C血细胞 D骨髓细胞【答案】A胞，不能在熊猫和其宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”，D错误。 2下列生物中，其单个细胞不能完成一切生理功能的是 ( )A变形虫B草履虫C绿眼虫D血吸虫【答案】D【解析】变形虫、草履虫、绿眼虫都是单细胞生物，即单个细胞能完成各项生命活动，因此变形虫、草履虫、绿眼虫能完成一切生理功能；而血吸虫是多细胞生物，其单个细胞不能完成各项生命活动，因此血吸虫的单个细胞不能完成一切生理功能。3榕树有“独木成林”之说。广西的阳朔大榕树（千年古榕）位于漓江风景区内，名“穿岩古榕”，为田园风光最佳处。下列各项中属于“最基本的生命系统”的是榕树的（ ）A叶 B形成层细胞 C花 D根【答案】B4寨卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的一种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是 （ ）A没有细胞结构，不属于生物B没有细胞结构，必须寄生在活细胞内C能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存D能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代【答案】B【解析】寨卡病毒属于没有细胞结构的生物，A错误；寨卡病毒是没有细胞结构，营寄生生活的生物，必须生活在活细胞内，B正确；寨卡病毒能引发传染病，在人工配置的培养基上不可以生存，必须寄生在活细胞内，C错误；寨卡病毒能引发传染病，不能通过细胞分裂繁衍后代，D错误。5下列各选项中，属于活细胞的一组是 （ ）A植物的木纤维和导管细胞 B甲状腺激素和朊病毒C花粉和孢子 D鞭毛和精子【答案】C6下列关于生命系统的结构层次的说法，正确的是 （ ）A“艾滋病”的病原体属于细胞层次 B柳树具有系统的结构层次C器官是由相同的细胞构成的 D埃博拉病毒生活在生命系统中【答案】D【解析】“艾滋病”的病原体为HIV，不属于生命系统的结构层次，A错误；柳树属于植物，植物无系统的结构层次，B错误；器官是由多种不同的组织细胞构成的，C错误；病毒寄生在活细胞内，故埃博拉病毒生活在生命系统中，D正确。 7北京是中华人民共和国的首都，是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心。在生命系统的结构层次中，北京市属于 （ ）A种群 B群落 C生态系统 D生物圈【答案】C【解析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，因此种群未包含北京市的全部生物，同时也不包含北京市的无机环境，A错误；同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群的集合，构成生物群落，因此群落不包含北京市的无机环境，B错误；北京市既包括其内的所有生物，又包括其内的无机环境，故属于生态系统，C正确；生物圈是地球上最大的生态系统，D错误。8我国药学家屠呦呦研发的青蒿素可以有效治疗由疟原虫引起的疟疾，因此获得了诺贝尔生理或医学奖。下列与疟原虫具有相同生命系统结构层次的是 （ ）A水螅 B蝗虫 C酵母菌 D海蜇【答案】C【解析】疟原虫是单细胞生物，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次。水螅是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，A错误；蝗虫是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，B错误；酵母菌是单细胞真菌，在生命系统中既属于细胞层次也属于个体层次，C正确；海蜇是多细胞生物，在生命系统中属于细胞、组织、器官、系统、个体等层次，D错误。9数学课上，小明正在那儿冥思苦想，想攻克一道竞赛题，此时，直接参与这一活动的最小结构是 （ ）A血液 B神经细胞 C大脑 D神经系统【答案】B【解析】血液是一种结缔组织，属于组织层次，A错误；小明在那儿冥思苦想，需要神经系统的参与，由于神经细胞是神经系统的结构和功能单位，所以直接参与这一活动的最小结构是神经细胞，B正确；大脑属于器官层次，C错误；神经系统属于系统层次，D错误。10若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是 （ ）供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D系统组织器官【答案】C【解析】图甲代表与生命系统相关概念的范围，由图可知abc。组织是由细胞构成的，细胞是由分子11下列各项中，与“叶肉细胞营养组织叶片玉米”的层次一致的是（ ）A分生区细胞分生组织根小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑变形虫D心肌细胞肌肉组织循环系统人【答案】A【解析】题干中的“叶肉细胞营养组织叶片玉米”所对应的结构层次依次为：细胞组织器官个体。“分生区细胞分生组织根小麦”对应的结构层次依次为：细胞组织器官个体，A符合题意；“骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛”对应的结构层次依次为：细胞组织系统个体，B不符合题意；变形虫属于单细胞动物，一个细胞即为一个个体，C不符合题意；“心肌细胞肌肉组织循环系统人”的层次依次为：细胞组织系统个体，D不符合题意。12下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是 （ ）流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂繁殖A B C D【答案】B二、非选择题（3小题）13南宋诗人杨万里用“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句描写了6月的西湖，请结合生命系统的相关知识，回答以下问题：（1）从描写西湖景色的诗句可以看出，西湖属于生命系统中的 层次。（2）荷叶上驻立的一只青蛙与湖里亭立的一株清荷的生命系统的结构层次相同吗？ 。（3）生活于西湖的所有清荷是构成一个种群还是一个群落？ 。为什么？ 。【答案】（1）生态系统（2）不相同（3）种群 因为所有的清荷为同一个物种，所以构成一个种群【解析】（1）西湖属于生命系统结构层次中的生态系统层次。（2）清荷是植物，没有系统这一层次。 （3）所有的清荷为同一个物种，构成一个种群。14根据下图回答问题：（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 ，其中 是该结构层次的基石。（2）一个细菌在生命系统的结构层次中属于 。（3）一只黄雀的生命系统结构层次由小到大依次是 。（4）所有的螳螂组成 ；图中所有的生物组成 。【答案】（1）生态系统 绿色植物（2）细胞或个体（3）细胞组织器官系统个体（4）种群 群落【解析】15请回答下列问题：（1）现有从流感患者体内分离出的细菌和病毒，并分别将其制成溶液，为了探究该“流感”是由细菌引起的还是由病毒引起的，进行了如下实验：实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。实验原理：(略)实验步骤：取12只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3组，编号为甲、乙、丙。向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠 ；向丙组小鼠 。将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间。（2）结果分析： ，说明该“流感”是由细菌引起的。 ，说明该“流感”是由病毒引起的。【答案】（1）注射等量的细菌溶液 注射等量的病毒溶液（2）若乙组患病而丙组不患病若丙组患病而乙组不患病【解析】