2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题 (I).doc

2019-2020学年高二历史上学期第二次月考试题 (I)一、选择题：（每小题1.5分，共48分）1“抽绎玉之属性，赋以哲学思想而道德化；排列玉之形制，赋以阴阳思想而宗教化；比较玉之尺度，赋以爵位等级而政治化。”郭宝钧在古玉新诠中的这段话表明（ ）A玉具有不同寻常的宗教象征意义B以玉入法反映治国方式成熟C玉的人格化折射丰富的人文精神D体现古代士大夫的政治智慧2孔子曾说：“为国以礼”。在古代社会，孔庙的祭祀之礼被视为国典，不仅是对祖先的庙祭，还是对天地诸神的社祭。材料反映孔庙“祭祀之礼”的主要作用是（ ）A礼仪教化与政治分离 B凸显宗族、亲族关系 C以礼制巩固国家制度 D规范人们的行为准则3董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管 理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。这说明董仲舒（ ） A发展了先秦时期的民本思想 B借助神权思想来保护环境 C强调了天与民众互动的作用 D提高了儒家学说政治地位4礼记曲礼认为父仇不共戴天，为父祖复仇被视为孝义之举。汉代董仲舒在春秋决狱案例中对子误伤父的结论是：“臣愚以春秋之义君子原心，赦而不诛。甲非律所谓殴父，不当坐。”魏律规定：“贼斗杀人，以劾而亡，许依古义，听子弟得追杀之。”这表明汉魏时期的法律呈现出（ ）A宗法家族的特色 B以儒入法的特色 C同态复仇的特色 D严刑峻法的特色5北魏寇谦之在“以礼度为首”的总原则指导下对道教进行改革，强调修身以求内圣外王，并教生民，佐同扶命。这表明（ ） A儒道开始出现融合趋势 B儒学正统地位受到佛道的挑战 C道教主动适应社会变革需要 D修身齐家治国成为道教的宗旨6南宋有相当多的通俗教育读本，如劝孝文、劝学文、劝农文等，这些读物劝导民众遵循长幼有序、男女有别、恪守本分等生活理念。这说明南宋（ ）A社会动荡人心败坏 B书院教育非常发达 C商业发达影响农业 D儒家伦理的普及化7王阳明在传习录中说，当有一个人看见一个小孩子掉到井里面，必然会动侧隐之心，倘若顺着这种侧隐之心的自然发展，他必定会奔走呼救。王阳明意在借此阐发（ ） A发明本心的方法论 B知行合一的行为准则 C理生万物的宇宙观 D格物致知的修养方法8李贽在藏书中说:“试观近古之王，有知人如武后者乎？亦有专以爱养人才为心，爱民为念如武氏者乎?”。他的这一观点（ ）A摆脱了“天理人欲”束缚 B抨击封建专制制度C体现了客观务实的历史观 D大力倡导经世致用9凸面镜早在唐代就作为小儿玩物出现于长安街市，而西方人在13世纪末制成了眼镜。明朝时眼镜传入中国并很快流行，但人们除了用来读四书五经外，对其本身研究仍亳无进展。这反映了中国传统科技（ ）A对西方科技发明有影响B曾经处于世界领先的地位C满足于初级的实际应用D发展步伐落后于西方国家10在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制授时历提供了科学的数据。由此推断（ ）A国家扶持促进了古代科技的发展B中国古代政府历来重视天文学发展C劳动人民是推动科技发展的动力D专制统治的强化推动了科技的发展11李约瑟认为，由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。在明代，中国的传统数学、天文学由于西学的到来而复兴。这说明（ ）A传统科技已发展为近代科技B西学东渐促进中国科技发展C传统科技与西方科技难分高低D中国科技明清仍然领先于世界12中国古代天文机构是政府的重要部门。从事天文观测的人员都是朝廷命官，甚至有人担任高官并拥有特殊政治地位。民间私藏和研究天文书籍被严厉禁止。对此现象认识正确的是（ ）A造成古代天文学长期落后B天文知识有利于农业发展C源于强化皇权统治的需要D私人无法对天文作出贡献13贾思勰所著齐民要术共九十二篇，其中饮食烹饪有二十五篇，包括造曲、酿酒、制盐、做酱、造醋、做豆豉、做齑、做鱼、做脯腊、做乳酪、做菜肴和点心。列举的食品、菜点品种约达三百种。据材料可知齐民要术（ ）A介绍了当时食品加工与贮藏等方法 B汇集了当时最高超的烹饪技术C是北方民族大融合在文化上的反映 D是实用价值很高的综合性著作14较之前的小说，西游记更以人物为情节的中心。这宗教题材的小说在形象构成的方式上给人以荒诞无稽的感觉，而实际上它却带有一个鲜明的倾向。这一倾向是（ ）A怪诞化B脸谱化C世俗化D功利化15下面是关于“马”字写法的发展演变图，促进这一变化的主要因素是（ ） A文字书写工具的不同 B书写材料发生变化 C经济和文化交流需要 D书法艺术不断发展16唐代画家张彦远曾说,“然今之画人，粗善写貌，得其形似，则无其气韵；具其色彩，则失其笔法。岂曰画也？”这表明他注重（ ） A描绘人物形象 B逼真摹写客观事物 C绘画布局构图 D传达主观情致神韵17有学者指出，道光年间（18201850年）的士大夫阶层最缺乏独立的、大无畏的精神。在那个时代，虽然也有少数人看亊较远、较淸，但是他们怕淸议的指摘，默而不言。这种现象（ ） A显示了知识分子的清高 B源自于政府的高压政策C不利于中国近代化开启 D是对清政府的无声抗议18甲午战争后，人们开始觉得“西学中源”说没有道理，此后的革命家、改良家就开始一概否定中国文化， 而放弃“西学中源”说。 “西学中源”说退出历史舞台的客观原因是（ ） A西方文明冲击暴露其不科学性 B没能领会中国传统文化的精髓 C中国人学习西方的阻力有所减弱 D启蒙思想的传播使中国人普遍理性19京师同文馆创办之初，“每一个学生每月给三两银子的膏火，学一二年后，洋文有成绩者，则增至六两，再过一期增为八两，后增为十二两。彼时，一个翰林给中堂尚书家教读，每月最多也不过八两银子。”这从侧面反映了（ ）A清末新政重视教育 B新式教育已成主流 C官办学堂待遇更好 D新式学堂招生艰难20林则徐在上奏英人非不可制应严谕将英 船新到烟土查明全缴片中指出，英国以船坚炮利而称强，至口内则运棹不灵，一遇水浅沙胶，万难转动，若至岸上，更无能为， 其强可以制，其富不足夸。这折射出（ ） A先进的中国人对战争形势的清醒认识 B国人不畏强敌敢于斗争的精神 C国人对世界的认识有一个渐进的过程 D英国难以快速对中国发动战争21鸦片战争时期，研究世界史地方面的著作广泛使用世界地图，如海国图志共收地图77幅，瀛寰志略有地图42幅。该现象的出现表明当时（ ）A政府重视对世界地图的研究B世界地图均以中国为中心C部分士人有一定的世界意识D史地著作被社会普遍接受22洋务运动兴起之际，冯桂芬提出中国传统任命官员的方法“岂不以才德虚而无据”，因而他建议 “吏部籍之以得举（举：选举）多少为先后，遇应升缺列上，其无举者不得列。”到1898 年，京官们对这一改革建议几乎持清一色的敌对态度。 以上材料说明了（ ） A“中学为体，西学为用”的最初思想渊源 B早期维新思想突破了“器物”的限制 C冯桂芬是中国近代睁眼看世界的第一人 D京官们在 1898 年一致反对变法图强23严复为在西方自然科学的影响下，展开了自己的哲学论证，他认为：为始之气，皆本于热，有热则有力，有力则有吸力，有离心力，有拒力。启发了严复这一认识的科学理论最有 可能是（ ）A自由落体定律B经典力学C相对论D天演论24康有为“从崇尚经典走向怀疑经典，又从怀疑经典转向大讲西学，最后吸取了西学中的近代稍神，又回过头来重新解释经典”。这反映了康有为（ ）A欲使儒家思想近代化 B借传统文化推行变法 C主张以西学取代中学D调和了中西文化矛盾25孙中山主张普遍建立消费合作社和生产合作社，认为建立合作经济是“地方自治团体”之“要事”，是避免“商家垄断”的有效办法。还主张“累进税率，多征资本家的所得税和遗产税”。这体现孙中山 （ ）A节制资本的思想 B深受中国共产党的影响 C关注工农的利益 D提倡建立公私合营经济261905年，同盟会成立时，有人提出用“对满同盟会”作为会名，但遭到孙中山的反对。孙中山同时指出：“满洲政府腐败，我辈所以革命，即令满人同情于我，亦可许入党。”这表明孙中山（ ）A反对以革命方式推翻清政府B将反满兴汉作为其革命目标C主张动员满族民众参加革命D把民族革命寓于政治革命中271927年8月，毛泽东在湖南暴动大纲中提出：“要在湖南形成一师的武装，占据五、六县，形成一定政治基础，发展全省的土地革命，纵然失败也不用去广东而应上山。”由此可知，毛泽东（ ）A已预知了秋收起义的失败B最早提出了关于土地革命的主张C意识到了武装斗争的重要性D已经萌发“工农武装割据”的思想28有学者认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这思想。”邓小平的“继承和借鉴”主要表现在（ ）A引进外资并允许多种经济成分发展B大力推行家庭联产承包责任制政策C实行固定的粮食税以减轻农民负担D废除了实物配给制，实行按劳分配292017年7月30日，庆祝中国人民解放军建军90周年阅兵在朱日和训练基地举行。新中国成立初期，人民军队的常规重型武器装备是火炮，本次阅兵式上先后亮相歼-20、歼-10C，红旗-22等六种新型战略武器成为合成兵种的常规装备。这一变化反映了改革开放后（ ）A全面实施“科技强军”战略的成效B工业化为国防现代化提供保障C人民军队突破西方国家的军事封锁D教育与军事科技创新高度结合30中华人民共和国成立初期，中同传统绘画尤其文人画因其贵族性、封建性而受到完全的排斥；但在1956年后中国传统绘画包括文人画也因其“民族性”而获得了更大意义上的生存空间。这反映了（ ）A社会制度转型促进了文化的繁荣B文学艺术亊业发展受政策因素影响C盲目学习苏联影响民族文化保护D邓小平主持科教工作推动拨乱反正3120世纪50年代末至60年代早期，香港影片在上海上映时场面火爆，除少数戏曲片外， “几乎场场满座”。而国产电影，尤其是反映“大跃进”的影片，上座情况却相形见绌。这一反差表明（ ）A 香港电影更能反映社会现实B国产电影的制作技术低下C这一时期文化氛围相对宽松D“大跃进”运动的持续深入32根据一位美国著名科学家的研究，1960年时中国的25万科学家和工程师中，有90% 是在1949年中华人民共和国成立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。导致这一现象的主要因素是（ ）A建国初期的高校调整 B半工半读高校的涌现 C“八字方针”的实施 D中美关系改善的影响第卷（非选择题共52分）二、非选择题：（共52分）33（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国是一个有着悠久文明历史的国家，中华生育文化源远流长。夏禹时期以后，人口问题日益成为重要的社会现象。夏商时，奴隶主贵族为了维护奴隶制的生产关系，从孝的观念出发，要求世代相传，出现了我国历史上最早的人口增殖思想。西周时，又出现了我国最早的重男轻女思想。春秋战国时期，儒、墨、道、法各家的代表人物都论述过人口问题，并成为中国古代各种人口思想的主要渊源。在地广人稀、社会生产力水平低下的情况下，主张人口增殖始终是我国古代人口思想的主流。杨发祥当代中国计划生育史研究材料二 1894年孙中山在上李鸿章书一文中较为完整地表述了他的早期人口思想：“盖今日之中国已大有人满之志矣，其势已岌岌不可终日。上则仕途雍塞, 下则游手而嬉，嗷嗷之众，何以安此？”在论及“人满之患”的危害时，他进一步提出：“明之闯贼，近之发匪，皆乘饥谨之余，因人满之势，遂至溃裂四出，为毒天下”。随着孙中山从改良到改革的思想改变，其人口思想也发生了巨大的变化。“四百兆苍生之众”已不是“人满为患”，而是可以作为“发奋为雌，无敌于天下”的宝贵人力资源，是建设独立富强的有利条件。1924年孙中山在演讲中，不仅不同意当时中国人口太多的观点，而且还将人口作为避免亡国灭种的最有效的武器。他认为要提高整个民族的文化素质，不仅要建立完整的教育体系，而且要把智力培养和爱国主义教育，国民新道德的教育作为培养革命建设人才的教育方针。 摘编自论孙中山的人口思想（1）根据材料一，概括指出我国古代有关人口思想的特点。（12分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出孙中山人口思想的变化并简析其原因。（13分）34阅读材料，完成下列要求。（12分）材料 宋代社会的全貌，较为复杂，就主导趋势而言，有两种观点：一种认为宋代是我国封建社会继续发展的时期，特别是在世界范围内，处于遥遥领先地位；另一种认为宋代处于我国封建社会的停滞状态，没有制度性的突破。评论材料中关于宋代的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）35根据材料并结合所学知识回答问题。（15分）材料 全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。据毛泽东选集（1）根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。（8分）1-5 CCABC 6-10 DBCCA 11-15 BCACC 16-20 DCCDC 21-25 CBBAA 26-30 DDAAB 31C 32A 33（1）特点：较早注意人口问题(历史悠久)；出现重男轻女思想；人口思想十分丰富；主张人口增殖的思想是主流。（12 分） （2）变化：由初期认为中国人口过多到后期主张只有增加人口数量，通过教育提高人口质量，才能避免亡国灭种。（6 分） 原因：民族危机的加深；孙中山思想的进步；孙中山认识到群众力量的伟大；无产阶级力量的壮大；国民革命运动的兴起等。（7 分）34示例一：同意第一种观点 经济发展表现：商业活动突破时间、空间限制；世界上最早的纸币“交子”的产生；对外贸易繁荣，泉州，明州都是当时最大海上贸易港口；宋代城市经济有了很大发展。宋代手工业生产的规模、分工、技术、工人数、产品产量、质量都大大超过前代，制瓷业出现众多名窑名瓷。 宋代科技发达，火药的完整配方及其广泛应用于军事；指南针广泛用于航海；印刷术方面发明活字排版；出现象沈括这样的科学家著作梦溪笔谈。 教育方面：科举制进一步完善，书院的成型与发展，在中国教育史上占有重要的地位。 思想方面：儒学融合佛道教义发展为新的流派理学 文学艺术领域发展：词成为文学的主流；宋代散曲等；清明上河图等风俗画是当时画坛亮点。 总之，宋代的历史发展“继续领先于世界”。示例二：同意第二种观点 政治上：通过二府三司使相权进一步削弱，专制主义进一步强化；通过建立禁军、转运使理财、通判监督地方司法，使地方权力受到削弱，导致地方行政效率的低下，缺乏自主性； 经济上：由于冗官冗兵冗费，造成国家积贫积 弱，财政负担沉重；土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。 思想文化上：理学兴起实质是封建儒家学思想的进一步发展；科技成果没有转化为现实的生产力。 总之，宋代的历史发展“并没有走进近代社会”。35（1）背景：全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有不同观点。（7分） （2）评析：丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成。（8分）