2019-2020年中考物理 第九章 压强复习导学案(I).doc

2019-2020年中考物理 第九章 压强复习导学案(I)一、课标要求1、通过实验探究，学习压强的概念。2、能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。3、了解测量大气压强的方法。4、通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。二、学习目标 1.知道压力和压强的概念，能用压强公式进行简单计算；2.知道增大压强和减小压强的方法，并能用于分析实际问题；3.探究理解影响液体内部压强大小的因素；4.了解测量大气压强的方法，知道流体压强与流速的关系。三、学习重点、难点：1、能用压强公式进行简单计算；2、理解影响液体内部压强大小的因素；3、压强在实际生活中的应用。四、双向细目表：选择题、填空题、解答题4-7分五、历年绵阳中考题：（xx绵阳）40（2）（12分）如图是我国第一台自行设计、自主集成一研制的“蛟龙号”载人潜水器。xx年8月26日，“蛟龙号”已完成下潜深度3759m的深海潜试，这标志着中国已成为世界上第五个掌握3500m以上大深度载人深潜技术的国家。据悉，“蛟龙号”的技术改进及5000-7000m深海潜试课题实施方案已通过专家论证，不久，“蛟龙号”将挑战目前世界载人深潜新纪录。 已知“蛟龙号”下潜到3759m的海底用时约102分钟，求“蛟龙号”下潜时的平均速度约为多少米/分钟？（保留到整数） 若“蛟龙号”到达7000m深的海底世界时，海水对“蛟龙号”外壳的压强约为多大？如果潜水器的一个观测孔的面积约为300 cm2，则海水对该观测孔的压力约为多大?（海水密度近似取1.0103kg/m3，g=10 N/kg，下同） 若正在水下匀速下潜的“蛟龙号”潜水器的总质量为22吨，请你由此估算潜水器的体积约为多大？ 在需要紧急上浮时，潜水器可以抛掉随身携带的压载铁。试分析匀速下潜的“蛟龙号”潜水器抛掉压 载铁后在水中的运动情况。(xx绵阳)15（2）2000年8月12日，被号称世界“吨位最大、武备最强”的俄罗斯“库尔斯克号”核潜艇在巴伦支海域参加军事演习时遇难，引起国际社会的普遍关注，对核潜艇的救援与打捞提出了许多方案（海水密度近似取=1.0103kg/m3g取10N/kg）救援方案之一，按海难救援国际惯例，让潜水员从海面潜到遇难核潜艇，打开紧急逃生舱盖8月19日晚，挪威潜水员用时10分钟从海面下潜到深106米的核潜艇处，打开了紧急逃生舱盖求潜水员下潜时的平均速度是多少米/分钟？若舱盖面积S=0.5m2，则海水对舱盖的压力F约为多大？打捞方案之一，在潜艇周围缠满可充气的负载量大的浮力袋，用增大浮力的办法打捞已知潜艇的质量m=1.4107kg，若每只浮力袋充气后的体积V0=10m3，请估计需用这种浮力袋多少只：提示：由于只是估算，所以粗略计算需用浮力袋的只数时，可以忽略充气浮力袋的重力和核潜艇排开水的重力，而近似认为是充气浮力袋所受的浮力来托起核潜艇的重力试分析浮力袋充气后，核潜艇在水中的运动情况（xx绵阳）11体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm。他对地面的压强大约是：A1.5104Pa B3.0104Pa C1.5103Pa D3.0103Pa16.取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强 （选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。第一课时（知识点梳理）一、压力1.定义： 叫做压力。2.压力的三要素：F（1）压力的大小：（指出下列各图中物体对支持面的压力与物体的重力的关系）（2）压力的作用点： （3）压力的方向： 3.影响压力作用效果的因素： 、 。 二、压强 1.意义：压强是表示 的物理量。2.定义： 叫做压强。3.压强的计算公式： 。4.柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。5.压强的单位： 1Pa N/m26.增大压强的方法： 、 7.减小压强的方法： 、 三、液体压强1.液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。2.液体压强的探究工具： 。3.液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体的压强还跟 有关系。4.液体压强的计算公式： 。影响液体压强大小的因素是 和 。四、气体的压强1.大气压的存在：历史上最早证明大气压存在的著名实验是 ，日常生活中证明大气压存在的事实有 、 等。2.大气压的测定：最早测定大气压值的实验是 。测量大气压的仪器叫 。3.1标准大气压等于 Pa，相当于 cm高的水银柱产生的压强。4.大气压的变化：（1）大气压随高度的增加而 ；（2）阴天大气压比晴天 ，夏天大气压比冬天 。5.液体沸点与气压的关系：气压增大时，液体沸点 ；气压减小时，液体沸点 。应用实例有 。6.流体压强与流速的关系：流体中流速越大的地方，压强 。应用有 。【实验探究】1.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。2.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。4.5ml（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，目的是 。（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2N。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 cm，计算得到活塞的横截面积为 cm2。（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。（5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，请分析，该实验中导致误差的因素有（请写出两条） 3.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ；（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。二、课堂反馈：抽背知识点的掌握情况。第二、三课时（一）、背记超越中考P41-42知识点；（二）、例题讲解：P4446页例2、3、4、6、7、9、10、11；针对练习：类题2.1 3.1 6.1 7.1 9.1 10.1 11.1 11.2 11.3（三）、学生交流与展示，教师点拨、拓展。4、小结5、课堂检测1.如图，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )A.F变大，P变大 B.F不变，P变大C.F变大，P变小 D.F不变，P变小2.在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果：(1)探究的某一因素是 ；(2)选用的是图 ；(3)探究的结果是 。F3如图所示，小华往墙上按图钉时，图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积为510-2mm2,手指对图钉帽的压力是40N，图钉的质量为200mg，求：图钉尖对墙的压强，手对图钉帽压强是多少？ 4、动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积0.025，深度为1.8cm，并对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为210Pa，请你根据以上数据推算出：（1）野牛对该沙地的压力为多少N？（2）野牛的质量为多少t?(g=10N/kg)第四课时一、复习巩固基础知识二、学生自主完成“教材回归与挖掘”：超越中考P42-43三、给答案，小组交流纠错，展示、老师点拨第五、六课时一、复习巩固基础知识二、学生自主完成“自我综合评价”：超越中考P46-48页三、给答案，小组交流纠错，展示、老师点拨四、课堂反馈1.如图，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）A.变大 B.不变 C.变小 D.无法确定2. 将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ ） ApApB FAFB BpApB FA=FBCpA=pB FAFB DpApB FAFB3. 三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，甲丙乙其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强和压力的关系是（ ）Ap甲p乙p丙，F甲F乙F丙 Bp甲p乙p丙，F甲F乙F丙Cp甲=p乙=p丙，F甲=F乙=F丙 D无法判断4.在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小孔，用胶带封住小孔，接着往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图所示。随着瓶内水面的不断下降，可以观察到的现象是 ；这个实验表明 。