2019年二年级数学上册 2～5的乘法口诀教案 北京版.doc

2019年二年级数学上册 25的乘法口诀教案 北京版教学目标：1.知识目标：掌握25的乘法口诀，通过图文结合的应用题，学生学会看图，弄懂题意。2.能力目标：能够找到有关的条件进行列式计算，训练学生应用所学的乘法知识解决现实生活中的一些问题。3.情感目标：培养学生解决问题的的能力。教学重点：能够通过看图，弄懂题意，找到有关的条件。能够用乘法的知识解决问题。教学难点：培养学生解决问题的能力以及对知识的灵活运用。教学用具：实物投影教学过程：一、准备题：48 38 54 49 55 95 39 29（一）算式说说各算是表示什么？（二）直接说结果。（三）用了哪句口诀。二、训练： （一）看图，说题意，再列式计算。 （二）学校按下表发给各班体育用品：跳绳 球拍 毽子 沙包 3根 2副 5个 4个 1.6个班需要多少副球拍？ 2.4个班需要几根跳绳？ 说题意，知道是求几个几。 3.学校有48个毽子，发给9个班够不够？ 你还能提出什么问题？（提出自己的问题，全班共同解决） （三）口算卡：1.直接说。47 56 39 84 25 3364 57 94 31 45 63对口诀，师生对，生生对2.完成口算卡。（四）出示学生课外活动图：（说说你通过看图都发现了什么？）你能提出什么问题吗？（通过看图，提出问题，共同解决）三、作业：完成帮数上相应的练习。 课后反思：对于图文结合的应用题，有的学生不会看图，不懂题意，找有关的条件进行列式计算有困难，个别学生单位名称找不准。