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2019年六年级语文模拟试卷(1)一、基础知识。（31分）1、看拼音写词语。（6分）sh j pi zu chu y ch chung( ) ( ) ( ) ( )dn shng j xi tu xin dun lin( ) ( ) ( ) ( )jng bng jin zhng qn b n x( ) ( )f jng qng zu mi ln mi hun( ) ( )2、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（2.5分）匀称(chn chng) 友谊（y y） 慰藉（j ji）调度（tio dio） 削弱（xu xio）即使（j j ） 单薄（bo b ） 蔓延（wn mn）载歌载舞（zi zi ） 朴老妇人（p pio） 3、比较组词你能行，多音字注意组词你也棒。（8分）檐（ ） 绵（ ） 卸（ ） 辱（ ）胁（ ） 瞻（ ） 棉（ ） 御（ ） 唇（ ）肋（ ） （ ） （ ） （ ）强 混 咽 （ ） （ ） （ ）4、照样子写词语。（4.5分）(1)骨瘦如柴,力大如牛. ( )( ) ( )(2)龙飞蛇舞,狡兔三窟. ( )( ) ( )(3)前赴后继,大公无私. ( )( ) ( )(4)文质彬彬,大雪纷纷. ( )( ) ( )(5)坐井观天,亡羊补牢. ( )( ) ( )(6)胸有成竹,纸上谈兵. ( )( ) ( )5.火眼金眼识错别字并改正.(2.5分)挠有趣味( ) 蜂涌而至( ) 司空见贯( )骑乐无穷( ) 焦燥不安( ) 阴谋鬼计( )不加思索( ) 完壁归赵( ) 工艺精战( )6.按要求填空.(2.5分)(1)如果你不认识“鼎”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画，这个字是（ ）结构，第六笔笔画名称为（ ）；如果你不知道“劣”字怎么写，可以用（ ）查字法查字典，先查音序（ ），再查音节（ ）（2）选择加点字的字义，在括号里填写序号。张灯结彩（ ）A开，展开 B.陈设,铺开 C.姓 D.看,望喜出望外A.向远处看 B.从旁察看 C.名声 D.盼望,希望 E.探视7、按要求写句子。（5分）（1）张奶奶真好，不论见到谁总是嘻嘻哈哈的。（在原句上修改病句）（2）为了响应“校安”工程，使我们这学期的星期六休息日泡汤了。（在原句上修改病句）（3）膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子摔倒了。（改为“被”字句） （4）又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改陈述句） （5）小溪水向前流去。（改为拟人句） （6）大雨不停地下着。（改为比喻句） （7）当时的巴西总统菲格协特穿着黑色礼服，亲自主持了塞特凯达斯大瀑布这个特殊的葬礼。（缩句） （8）小女孩的拖鞋很大。（改为夸张句） （9）他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”（改为转述句） （10）玛丽亚只是小学生。玛丽亚已经学过关于电的基本知识。（运用关联词语把两句话合为一句） 二、积累运用。（共12分）1、按原句原文填空。（共4分）（1）一儿日：“日初出大如车盖， ，此不为 ？”（2）我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。（3）这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 。（4）城者， ；诚之者， 。（5）淡泊以 ， 。（6）操千曲 ，观千剑 。2、请用你喜欢的一条谚语和歇后语各写一句话。（2分） 3、请按要求写你积累的古诗名句。（2分）（1） ， 。（描写夏季的）（2） ， 。（朋友惜别的）（3） ， 。（含有植物名字的。）（4） ， 。（蕴含一定道理的。）4、六年来的学习中，我们认识了许多令人难忘的人物： 李大钊； 周总理； 的鲁滨孙； 的蔺相如； 的詹天佑； 的鲁讯。（3分）5、本学期所学的课文我最喜欢的是 其主要原因是 。（1分）三、阅读（27分）（一）阅读卖火柴的小女孩片段，完成练习。（14分）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头女打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。她的一双小手几乎（j h j h）冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和（nun huo nun h）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，昌出火焰来了！她把小手（拢放）在火焰上。多少温暖多少明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一首（奇怪 奇异）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多少舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一把烧过的火柴梗。1、给加点的词选择正确的读音，画上“ ”。（2分）2、划去短文括号里不恰当的词语。（2分）3、本文的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还续过他 和 等作品。（2分）4、在画线的句子中应读重音的词语下面加上“”。（1分）5、“不过她没注意这些”中的“这些”指 ，“没注意这些”，是因为 。（2分）6、“她敢从成把的火柴是抽出一根来，在墙上擦燃了来暖和自己的小手吗？她终于抽出一根。”这句话让你体会到 。（1分）7、这个片段中，小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比，更衬托了小女孩 ，表达了作者对小女孩的 。（1分）姓名: 班级: 学号: 装 订 线 8、片段最后一个自然段写了四层意思。请用“/”给这段话分层，并写出第二层和第四层的意思。（3分）第一层：小女孩冷极了。第二层： 。第三层：小女孩看到了幻象。第四层： 。（二）认真阅读下面短文，完成练习。（13分）梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，亦大约有五百人在攀登的过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界：墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去生命。无限风光，唯有触天者才领略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧？没有一丝尘埃的繁星，广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨严寒，满眼茫茫的，就这些。”真就这些，这么令人失望吗？答案如此肯定。那么，为什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想证明什么？英雄气慨？挑战极限的能力？我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一个痛苦而漫长的梦，我终于可能释怀。”那是梦结束的一地方，高耸入云。这梦扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈火。（ ）那座山叫什么名字，在地壳上，在室中，（ ）在书本里，（ ）充满了诱惑。明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。1、“梦结束的地方”指的是什么？用自己的话简要回答。（2分） 2、给第5自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是（ ）（1分）A 因为 还是 都 B 即使 只要 就C 如果 那么 就 D 无论 还是 都3、第3自然段中，朋友说：“当时的情形根本不浪漫”。这里“浪漫”具体指（用原文回答） 。他说“不浪漫”的原因是（用原文回答） 4、第4自然段中，朋友说：“我终于可以释怀”在这里“释怀”的意思是 。他终于可以释怀的原因是 。（2分）5、短文第6自然段与文题“梦结束的地方”是 关系，在文中起的作用是 。你对这段文字的理解是 。（3分）6、你的理想是什么？你想怎样实现它？（3分） 四、习作。（一）口语交际。（5分）作为一个即将毕业的六年级小学生，你如何看待学校利用每天放学时间甚至双休日进行补课这一举措？请写出自己的观点，限于100字左右。 （二）作文。（25分）在下面的题目中任选一题进行习作。1、我为 喝彩 提示：生活中有许多人（物事）值得称赞，如事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学、便民利民的建筑请你从中任选一个写一篇作文，字数不少于400。2、保持一颗 的心提示：从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐”中任选一词，把题目补充完整，写一篇450字左右的记叙文。