2019年(春)四年级品社下册《腾飞的翅膀》教案 浙教版.doc

2019年(春)四年级品社下册腾飞的翅膀教案 浙教版对应性反思评价教学目标：1、认识传统行业与家乡资源，了解家乡的新兴行业的产生，以及给家乡带来的变化。2、知道行业的形成与当地的资源条件有密切的关系。3、了解各行业的劳动情况，初步形成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。3导入新课2 1、自学教材。2 2、检测自学情况。7 3、四人小组讨论，整理在中卡上。3 4、成果展示2 1、设疑。9 2、组建8人团队交流、讨论，用自己喜欢的方式，表达呈现在大卡上。2 3、成果交流。3 4、成果展示。 31、同桌讨论、交流。22、成果交流，展示。13、教师小结。14、走近“劳动者”。方法策略课型方式：要素组合11、屏幕出示：趣猜行业联（看想讲）12、引出行业的概念。教师板书：行业 （看）1、说说各个地方的一些主要行业。（讲）2、连线。（做） 3、家乡的传统行业。（讲想做）（1）概念。教师板书：传统行业（2）举例。（提示：出示图片“传统行业大竞猜”）4、学生板书（动静转换）1、教师谈话引入新兴行业。（听想（1）概念。（2）教师板书：新兴行业2、哪些行业是新兴行业呢？（大动讲想听）3、中心发言人介绍内容。（听）4、学生板书（动静转换） 1、为什么各个地方都有一些主要的行业，而这些行业的形成与发展和什么有关系？（讲想）2、屏幕出示图片：我来说说为什么？（看想）3、板书课题：腾飞的翅膀4、树立热爱劳动、尊重劳动者的良好品质。（想） 电子白板的使用：利用标注笔进行标注说明，提示重点。说明备注总评：