2019年(秋)六年级生物上册 3.2《生命的诞生与成长》教案 上海版.doc

2019年(秋)六年级生物上册 3.2生命的诞生与成长教案 上海版一、教学目标知识与技能：1、 通过精子和卵细胞的观察，知道它们的结构与功能。2、 利用观看影像资料，了解受精作用、胚胎的形成过程。3、 通过文字与图片的解读，认识胚胎在母体内的成长过程。过程与方法：1、 在调查活动的过程中，培养学生的调查能力、交流表达能力。2、 在提问、思考、讨论的过程中培养学生分析归纳、对知识的整合能力。3、 通过自问自答初步培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯。情感、态度与价值观：通过与父母的沟通与交流，增进与父母的感情，体验亲情的可贵。通过学习，帮助学生科学的认识生命的奥秘，消除神秘感，充满对生命的热爱。二、学习重点和难点重点：了解性细胞的结构功能，受精作用及胚胎形成过程，和胚胎在母体内的发育过程。难点：受精作用以及胚胎的形成过程三、教学准备性细胞+受精作用+胚胎发育影像资料。四、教学过程内容设计教学活动设计说明引入通过学生交流自己与父母的相同点，激起学生想要揭开谜底的需求。为性细胞的特征、功能以及受精作用的导入设下铺垫。课前调查活动：“我像爸爸？还是像妈妈？”学生交流调查结果提问：为什么孩子总有与父母相似或相同之处？学生各抒己见。为自然引出性细胞、受精作用打下伏笔性细胞观察人体的精子和卵细胞，增加学生对性细胞的直观认识。引出性细胞的概念、作用学生活动：找出精子与卵细胞异同。结论：总结相同点、不同点受精作用观看受精作用及胚胎的形成过程给学生留有思考的空间，自己提出问题，可帮助教师了解学生的认知水平，适时对学生未理解的知识进行讲解。受精作用的概念学生观看受精作用及胚胎的形成过程的片断观看之后，学生可提出一些问题，进行全班讨论。帮助学生认识生命的奥秘，消除神秘感。培养学生分析、归纳能力，以及体验揭开生命奥秘的乐趣。胚胎在母体内的生长通过自问自答的形式，指导学生有目的地阅读书本上胚胎发育的图片和文字 。胚胎形成后，在母体内如何发育成长？这方面的知识你了解多少，更想知道些什么呢？教师出示胚胎成长过程图，重点介绍脐带、胎盘、羊水的结构与功能学生完成活动3.6五、训练与评价思考：1、胚胎在母体的哪部分发育？2、胚胎从哪里获得养分？3、精子和卵细胞的作用是什么？六、教学反思：通过展示图片、播放教学光盘等形式让学生初步了解受精作用、胚胎的形成过程，认识胚胎在母体内的成长过程。帮助学生科学的认识生命的奥秘，消除神秘感，充满对生命的热爱。