2019年(春)四年级音乐下册 第8课《邮递员叔叔来了》教案 花城版.doc

2019年(春)四年级音乐下册 第8课邮递员叔叔来了教案 花城版教学目标知识与能力学唱邮递员叔叔来了，能够在歌唱或聆听歌曲时即兴地创编表达不同的心情的动作和表情过程与方法能够编创符合收信人的2-4小节的节奏短句或旋律短句。情感态度与价值观调动学生的创造热情，积极参与，在活动中培养学生的创新意识教学重点学习创编表达不同情绪的节奏短句和旋律短句。教学难点学生能自主的创编短句。教具准备多媒体课件教法运用欣赏法、讲授法；教唱法。学法指导听讲、跟唱；基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图导入新课（检查预习）1. 师：同学们，摩托车发出的声音是怎样的呀？（tu tu )发声练习：2. 2/4 5 5 5 5 | 5 5 5 5 3. Tu tu tu tu tu tu 4. （模仿摩托声的声音，用吹唇的方法练习）5. （师：听，摩托来了，我们的邮递员叔叔来了，接下来让我们来学习歌曲邮递员叔叔来了。回忆，展开想象激发学生学习音乐的兴趣。初学 新 课 （初步探究） 1. 简单介绍作曲者师：我们先来了解下这首歌曲的作曲者，潘振声，国家一级作曲家，1955年开始从事儿童音乐创作。他的主要作品有：小鸭子一分钱好妈妈滴答滴答祖国祖国我爱你等。2. 播放范唱（教师引导学生聆听歌曲并在前两小节做开摩托车的动作）。3. 聆听歌曲，感受歌曲的情绪。师：我们再来听歌曲，这首歌曲是用怎样的情绪来演唱的（愉快的）聆听初步感受音乐特征。引导释疑（合作学习）1. 节奏训练教师拍击节奏：2/4 X XX| X XX | X X | X -学生分组接龙，可以模仿教师的节奏，也可以在这个节奏上做变化。2. 播放范唱，学生轻声学唱（教师引导学生在唱前两小节“tu”的时候，要求短促有弹性；歌曲结束后用一个表情和姿态来表现信的内容，相互猜猜收到什么信息）。3. 分句学唱，一句句纠正4. 播放伴奏，学生跟随伴奏音乐有感情的演唱歌曲。学生跟唱；听音乐演唱。体现知识与能力基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图拓展学习（深入探究）1. 音高游戏2/4 1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 - | 4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 - （教师在钢琴上演奏，学生打手号唱出来）2. 创作短曲 引导学生分组按以下步骤创作短曲：（1） 用四分音符、四分音符和八分音符写出4小节节奏，并试拍。（2） 用小音库中“1 2 3 5 6”5个音创编短句。（3） 小组内唱一唱，请一名代表演示作品。游戏；创作短句。开阔学生的音乐视野。当堂检测（学习诊断）1. 师：请每一组派一名代表上来演示你们创编的短句。学生踊跃参与；展现自我检查学生对知识的接受能力。课堂小结（梳理归纳）1. 师：今天，我们学会了一些什么？ 生：歌曲邮递员叔叔来了。学生归类总结培养学生总结能力。作业布置（检查反馈）板书设计（突出重点）1.师：请同学们课后有感情的演唱这首歌曲 邮递员叔叔来了1=C 2/4中速 愉快地教学反思