2019年(春)三年级品社下册《家乡风貌》教案 辽师大版.doc

2019年(春)三年级品社下册家乡风貌教案 辽师大版教学目标知识与技能：让学生了解家乡的自然环境和经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的变化和发展，萌发对家乡热爱之情。过程与方法：自主讨论、合作探究。情感态度与价值观：了解加息那个的历史、传统、民族风情、文化艺术、民间传说有一个基本的了解。重 点了解家乡难 点热爱家乡教具准备教学方法讲解教学过程教学环节教学内容及教师指导学生活动及设计思路 情境导入 教授新课小结作业师：亲爱的同学们，今天老师给大家带来一首歌，大家仔细听一听歌词，猜猜老师唱的是哪里？（春风送暖苏呀嘛苏柳条，细雨如丝润呀润禾苗；鸟儿欢唱呀，山呀嘛山花俏呀，把我们的信息来报道：玉皇山巍巍迎春笑，杨柳河滚滚涌春潮，谁不说俺家乡美呀，龙城巨变看今朝！谁不说俺家乡美呀，海城巨变看今朝）生：师：对了，这就是我们的家乡龙城，这节课就请同学们和老师一起了解一下我们家乡的风貌。（板书）师：同学们了解家乡的一些变化吗？生：师：交通是我们生活中不可缺少的东西，看看我们家乡的路都发生了哪些变化？生：师：俗话说“要想富先修路”，改革开放以后，修路成为家乡建设的头等大事。家乡人民靠自己的勤劳和智慧，使家乡的面貌焕然一新。同学们，30年前老师还小，家乡的路正像书中55页所表现的：赶着马车，在路上一路灰尘的颠簸；20年前，经济有所好转，“要致富先修路”的思想在人们心中发芽，修路成了家乡建设的头等大事。家乡人用自己的勤劳和智慧，使家乡的面貌焕然一新。师：看看我们的路，过去的土路现实很少见到了，现在都变成笔直的柏油路，过去的砂石路如今变成了高速公路。同学们说变化大吗？生：师：那么你附近的路有什么变化？把它画下来，对比一下给同学们看一看，别忘记把你周围的变化也一起告诉大家。生：师：谁来展示一下你的作品，讲一讲你周围的变化？生：师：这么方便的马路上，出行工具有哪些变化，同学们知道吗？把你现在知道的交通工具说给大家听。生：师：路在变交通工具也就随着发生了种种变化，现在人们出行是不是方便很多？交通工具的变化给人们带来哪些方便呢？生：师：交通工具的变化和路的变化，这些都方便了人们的出行，希望大家能够更加的热爱我们的家乡。树立建设家乡的思想，好好学习，为家乡发展贡献一份力量。师：请同学们回家后，把书中P57页表格填写完整，再问问身边的长辈，从家乡到某地需要多长时间，1、 再对比一下，过去和现在有什么差别？2、 改革开放以来，家乡交通的变化可真大呀！留心观察家乡的路和桥，选择你最喜欢的，把它画下来，下节课给大家欣赏！ 板书设计家乡风貌 路的变化：土路柏油路交通的变化：马车汽车 木舟轮船 飞机 方便出行