2017-2018学年高一数学下学期期末复习备考之精准复习模拟题B卷02江苏版.doc

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2017-2018学年高一数学下学期期末复习备考之精准复习模拟题(B卷02)江苏版一、填空题1已知,则_【答案】【解析】试题分析:由题意可得,将分别平方,再整体相加,即可得到的值.考点:三角函数化简求值.2若钝角三角形三边长分别是,则 .【答案】2考点:余弦定理3已知为数列的前项和,若关于正整数的不等式的解集中的整数解有两个,则正实数的取值范围为 【答案】【解析】试题分析:,因此,由得,因为关于正整数的解集中的整数解有两个,因此考点:叠乘法求数列通项4如图,互不相同的点和分别在角的两条边上,所有相互平行,且所有梯形的面积均相等,设若,则数列的通项公式是_【答案】考点:1.推理能力;2.等差数列的性质.5设,分别是等差数列,的前项和,已知,则 【答案】【解析】试题分析: 根据等差数列的前项和公式,则 ,设,则. 考点:奇数项等差数列的前项和及其中间项的问题.6已知,则的最小值为_【答案】考点:基本不等式.7已知为正实数,且,则的最小值为_【答案】【解析】试题分析:由题意得,令,则,所以,然后相加得=2+考点:1.换元法;2.基本不等式求最值.8已知,则的最小值为_【答案】3【解析】试题分析:由题意可得,因为,所以,故(当且仅当时取等号),所以的最小值为3.考点:构造利用基本不等式。9设是空间三条不同的直线,是空间两个不重合的平面,给出下列四个命题:若与异面,则与异面;若,则;若,则;若,则.其中正确命题的序号有 (请将你认为正确命题的序号都填上)【答案】考点:空间中直线与平面的位置关系.10圆与圆相交于两点,则直线的方程为_.【答案】【解析】试题分析: 联立与并消去平方项可得:,即.由实际意义可知就是过两圆的交点的直线.考点:两圆的位置关系及分析问题解决问题的能力.【易错点晴】本题在求解极其容易出现联立两个方程组成的方程组,通过解这个方程组求出其交点的坐标,再运用两点的斜率公式求斜率,最后运用直线的点斜式方程求的直线方程的错误,因为这样不仅求解过程较为繁冗,而且极其容易出现求解及运算的错误,因此在求解时可直接消去含的平方项,得到关于的二元一次方程,即是过两交点的直线的方程.11已知点,直线与线段有公共点(线段包括端点),则的取值范围是_【答案】【解析】试题分析:由题意可得,分别将A,B两点的坐标代入到直线的方程中,求解即可.考点:两点求直线斜率12等差数列的公差为,关于的不等式的解集为,则使数列的前项和最小的正整数的值为 【答案】4考点:等差数列前项和的最值问题.13定义函数,其中表示不小于的最小整数,如.当时,函数的值域记为,记中元素的个数为,则 【答案】【解析】试题分析:当时,则,即,故;当时,或,则,即,故;当时,或或,则,即,故;同理可得,注意到,所以,故答案应填:米考点:1、函数的定义及运用;2、分类整合的数学思想及运用;3、归纳推理及分析解决问题的能力【易错点晴】本题主要考查的是不完全归纳法在解题中的运用,同时考查分类整合数学思想在解题中的运用,属于难题解题时一定要抓住题设条件,借助新定义的运算规则进行推理与运算,否则很容易出现错误运用归纳法解这类问题时一定要多列举一些项,以便找出规律性的东西,还要定义域决定值域这一规律,并灵活运用数学思想进行求解14在中,角所对的边分别为,若为锐角三角形,且满足,则的取值范围是 .【答案】考点:余弦定理,三角函数等价变换二、解答题15在中,设.(1)求的值;(2)求的值.【答案】(1) ;(2)【解析】试题分析:(1)依据题设与两角和的正弦公式建立方程,求出大小;(2)先依据题设正弦定理、余弦定理建立方程进行求解即可试题解析:(1)因为 所以因为, 考点:1、正弦定理及余弦定理的应用;2、两角和的正弦公式及应用;3、灵活运用知识分析问题解决问题的能力16设是公比为正整数的等比数列,是等差数列,且,.(1)求数列和的通项公式;(2)设数列的前项和为.试求最小的正整数,使得当时,都有成立;是否存在正整数 ,使得成立?若存在,请求出所有满足条件的;若不存在,请说明理由.【答案】(1);(2)最小的正整数;存在正整数,使得成立.【解析】试题分析:(1)利用等差数列与等比数列的通项公式即可得出;(2),可得数列的前2n项和,设,则,时,即时,数列在时单调递增,而,所以,即可得出最小的正整数由, ,.按的奇偶性分情况: 1当同时为偶数时,由可知; 2当同时为奇数时,时,数列在时单调递增,不成立; 3当为偶数,为奇数时,不成立; 4当为奇数,为偶数时,显然时,不成立;综合即可得出使得成立的正整数.得,即,消去,得,解得或,又,得.(2), ,设,则,所以数列单调递增,则时,即时,数列在时单调递增,而,所以当时,综上,最小的正整数.法一:,.1.当同时为偶数时,由可知;2.当同时为奇数时,设,则,所以数列单调递增,则当时,即时,数列在时单调递增,而,故当同时为奇数时,不成立;4.当为奇数,为偶数时,显然时,不成立,若,则,若,则,即,时,不成立,若,即,由中数列的单调性,可知,设,恒成立,所以数列单调递增,则当时,时也不成立;综上1.2.3.4.,存在正整数,使得成立.法二:可以证明当时,不等式恒成立,余下略.考点:等比数列的前n项和17已知数列的首项,且满足,.(1)设,判断数列是否为等差数列或等比数列,并证明你的结论;(2)求数列的前项和【答案】(1)构成以为首项,为公差的等差数列;(2)(2)由(1)可知,所以 -得 【考点】(1)利用递推关系求通项公式;(2)错位相消求数列前项和18设,函数()若,求不等式的解集;()若在0,1上的最大值为,求的范围;()当时,对任意的正实数,不等式恒成立,求实数的取值范围【答案】() (1, )() 1, +) () 试题解析:()求不等式f(x)f(1),即f(x)0,即(x-1)(ax+a-b)0当b2a时,解集为(1,)()a0,b0,0,当0时,即0ba时,f(0)=b-a0=f(1),不符合题意,当时,即ba时,f(0)=b-a0=f(1),符合题意,1的取值范围1, +)()解法一:当时,不等式即为:,整理得:即:令则,所以不等式即,即:,由题意:对任意的不等式恒成立,而,只要时不等式成立即可,而,;而,;综合得: 解法二:由不等式f(x)(x+1)|2b-a|,得ax2-(b+|2b-a|)x-a+b-|2b-a|0 则x2-(+|2-1|)x+-1-|2-1|0令t=,则x2-(t+|2t-1|)x+t-1-|2t-1|0当=(t+|2t-1|)2-4(t-1-|2t-1|)0时,解得x当t时,x又因为,只需m恒成立,即m1当0t时,x显然0,且y=在(0, )上递减,所以所以只需要m恒成立即考点:1二次函数的性质;2函数恒成立问题19如图,已知三棱柱ABCA1B1C1中,AA1平面ABC,AC=BC,M,N分别是棱CC1,AB的中点(1)求证:CN平面ABB1A1;(2)求证:CN平面AMB1【答案】(1)见解析;(2)见解析.【解析】试题分析:(1)证明AA1CN,CNAB,即可证明CN平面ABB1A1;(2)设AB1的中点为P,连接NP、MP,利用三角形中位线的性质,可得线线平行,利用线面平行的判定,可得CN平面AMB1(2)设AB1的中点为P,连接NP、MPM、N分别是棱CC1、AB的中点CMAA1,且CM=AA1,NPAA1,且NP=AA1,CMNP,CM=NPCNPM是平行四边形,CNMPCN平面AMB1,MP平面AMB1,CN平面AMB1考点:直线与平面平行的判定;直线与平面垂直的判定20已知圆的圆心为,直线被圆截得的弦长为,点在直线上.(1)求圆的标准方程;(2)设点在圆上,且满足,求点的坐标;(3)设半径为的圆与圆相离,过点分别作圆与圆的切线,切点分别为,若对任意的点,都有成立,求圆心的坐标.【答案】(1)圆的标准方程为;(2)点的坐标为或;(3)圆心的坐标为.【解析】试题分析:(1)求出到直线的距离,利用垂径定理计算圆的半径,得出圆的标准方程;(2)由,因为点在圆和直线上,列方程组解出点坐标;(3)由切线的性质可知,设,列出方程,令关于x的方程恒成立得出a,b试题解析:(1)到直线的距离为,又直线被圆截得的弦长为,所以圆的半径为,圆的标准方程为.(3)设,则圆的标准方程为,即(*),因为对任意的点,都有成立,所以(*)式对任意实数恒成立,得,解得或,又因为与相离,即,圆心的坐标为. 考点:圆方程的综合应用
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