2019-2020年高一物理上学期第一次月考试卷（含解析） (IV).doc

2019-2020年高一物理上学期第一次月考试卷（含解析） (IV)一、单项选择题（每小题4分，共40分）1（4分）（xx春二七区校级月考）物体的加速度是“2m/s2”读作（）A秒平方分之2米B2米每二次方秒C每二次方秒2米D每秒每秒2米2（4分）（xx春历下区校级期中）下列说法中正确的是（）A体积、质量都极小的物体都能看成质点B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点3（4分）（xx秋芗城区校级月考）以下数据属于时间间隔的是（）A第2秒末B上午8：00开始上第一节课C2008年8月16日，“飞人”博尔特以19秒30刷新了由迈克尔约翰逊保持了12年的200米世界纪录D“和谐号”动车组于20时35分顺利到达福州火车站4（4分）（xx秋株洲期末）某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A甲车不动，乙车向东运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度都向东运动5（4分）（xx秋芗城区校级月考）在xx年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了“鸟巢”举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛（内侧跑道长400m），两人在各自的比赛过程中通过的位移大小分别是s甲和s乙；通过的路程大小分别是L甲和L乙，则（）As甲s乙，L甲L乙Bs甲s乙，L甲L乙Cs甲s乙，L甲L乙Ds甲s乙，L甲L乙6（4分）（xx秋渭源县校级期末）下面关于加速度的描述中正确的有（）A加速度描述了物体速度变化的多少B物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的C物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的D当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动7（4分）（xx秋郫县校级期中）如图所示为一物体做直线运动的vt图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（）A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D在0t2s的时间内，物体的加速度方向和速度方向相同8（4分）（xx秋嘉峪关校级期末）如图所示，两个物体A和B由同一地点出发沿同一直线向同一方向运动的vt图象运动过程中，A、B的运动情况为（）AA的速度一直比B大，B没有追上ABB的速度一直比A大，B追上ACA在t1时刻改做匀速运动，在t2时刻B追上AD在t2时刻，A、B速度相等，A在B的前面，尚未被B追上，但此后B一定会追上A9（4分）（xx秋上城区校级期末）一个朝某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是，紧接内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是（）ABCD10（4分）（xx秋芗城区校级月考）某同学将手中的“溜溜球”沿竖直方向向上抛出，已知其出手时的速度是5m/s，经过3s，该球向下经过某处，速度为25m/s，已知该球在运动过程中加速度不变，则该球的加速度大小为（）A6.67m/s2B10m/s2C8m/s2D9m/s2二、填空题（每空3分，共18分）11（6分）（xx秋青川县校级月考）下列物理量中属于矢量的是，属于标量的（填字母）A时间B速度C位移D加速度E路程F长度12（3分）（xx春永州期末）某一施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8cm/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120m远的安全地方去，导火索需要m才行（假设人跑的速率是4m/s）13（9分）（xx秋芗城区校级月考）一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示，图乙是打出的纸带的一段每隔4个点取1个计数点A、B、C、D、E，计数点间距如图所示已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据，可推知：（1）相邻两个计数点的时间间隔为；（2）小车下滑的加速度为；（3）打下C点时的速度为三、计算题（解答时请写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）（42分）14（8分）（xx秋定边县校级月考）棒球比赛中，棒球以30m/s的速度飞向击球手，被击球手用棒以70m/s的速度反向击回棒击球的时间为0.02s，棒球初速度的方向为正方向，求棒球由于棒击产生的加速度15（8分）（xx秋英山县校级月考）甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动，经5s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10m/s，求（1）物体甲的平均加速度大小和方向（2）物体乙的平均加速度大小和方向16（8分）（xx秋芗城区校级月考）矿井里的升降机从静止开始做匀加速直线运动，经过2s，它的速度达到2m/s，然后做匀速直线运动，又经过6s开始做匀减速运动，再经2s停止，求升降机上升的高度17（9分）（xx秋芗城区校级月考）一个物体做匀加速直线运动，第1s内的位移是6m，第2s末的速度为7m/s，求：（1）该物体前4s内的位移（2）该物体第7s内的位移18（9分）（xx秋包河区校级期中）一辆沿平直路面行驶的汽车，速度为36km/h刹车后获得加速度的大小是4m/s2，求：（1）刹车后3s末的速度；（2）从开始刹车至停止，滑行一半距离时的速度xx福建省漳州市正兴学校高一（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题4分，共40分）1（4分）（xx春二七区校级月考）物体的加速度是“2m/s2”读作（）A秒平方分之2米B2米每二次方秒C每二次方秒2米D每秒每秒2米考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，单位为米每二次方秒解答：解：物体的加速度是“2m/s2”读作2米每二次方秒，该单位为导出单位故B正确，A、C、D错误故选：B点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量2（4分）（xx春历下区校级期中）下列说法中正确的是（）A体积、质量都极小的物体都能看成质点B当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点解答：解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，若物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点故A错误B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点故B错误C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点故C错误D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点故D正确故选：D点评：解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略3（4分）（xx秋芗城区校级月考）以下数据属于时间间隔的是（）A第2秒末B上午8：00开始上第一节课C2008年8月16日，“飞人”博尔特以19秒30刷新了由迈克尔约翰逊保持了12年的200米世界纪录D“和谐号”动车组于20时35分顺利到达福州火车站考点：时间与时刻专题：常规题型分析：时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点解答：解：A、第2秒末是指时刻，故A错误；B、上午8：00开始上第一节课，8：00是指时刻，故B错误；C、2008年8月16日，“飞人”博尔特以19秒30刷新了由迈克尔约翰逊保持了12年的200米世界纪录，19秒30是属于时间间隔，故C正确；D、“和谐号”动车组于20时35分顺利到达福州火车站，20时35分是指时刻，故D错误；故选：C点评：只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目4（4分）（xx秋株洲期末）某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A甲车不动，乙车向东运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度都向东运动考点：参考系和坐标系专题：直线运动规律专题分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动解答：因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动故D正确故选：D点评：掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系5（4分）（xx秋芗城区校级月考）在xx年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了“鸟巢”举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛（内侧跑道长400m），两人在各自的比赛过程中通过的位移大小分别是s甲和s乙；通过的路程大小分别是L甲和L乙，则（）As甲s乙，L甲L乙Bs甲s乙，L甲L乙Cs甲s乙，L甲L乙Ds甲s乙，L甲L乙考点：位移与路程分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也由方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向，根据位移和路程的定义即可正确解答本题解答：解：甲运动员参加了在主体育场举行的400m，从起点环绕跑道一周刚好400m，400米比赛中，起点不同，但是终点相同，根据位移定义可知，两人都是在最内侧跑道完成了比赛，甲运动员的位移为零，路程是400米；乙运动员参加了在主体育场举行的100m田径决赛，位移大小是100m，路程是100m故甲的位移小于乙的位移；甲的路程大于乙的路程；故选：C点评：本题就是对位移和路程的考查，注意在实际问题中理解和比较所学概念，从而加深对基本概念的理解6（4分）（xx秋渭源县校级期末）下面关于加速度的描述中正确的有（）A加速度描述了物体速度变化的多少B物体的加速度很大，速度变化却很小是可能的C物体的速度在增加，加速度却在减小是不可能的D当加速度与速度方向相同，且加速度又在减小时，物体做减速运动考点：加速度分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，方向相反，则做减速运动解答：解：A、加速度描述物体速度变化的快慢，故A错误；B、加速度很大，但如果时间很短，则速度变化量可以很小，故B正确；C、物体在速度增加时，如果增加变慢，加速度是在减小的，故C错误；D、只要加速度与速度方向相同，则物体一定做加速运动，故D错误；故选： B点评：加速度是反映速度变化快慢的物理量，数值上等于单位时间内速度的变化量掌握判断加速运动还是减速运动的方法，当加速度的方向与速度方向相同，则做加速运动，若相反，则做减速运动7（4分）（xx秋郫县校级期中）如图所示为一物体做直线运动的vt图象，根据图象做出的以下判断中，正确的是（）A物体始终沿正方向运动B物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C在t=2s前物体位于出发点负方向上，在t=2s后位于出发点正方向上D在0t2s的时间内，物体的加速度方向和速度方向相同考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：在速度时间图线中，速度的正负值表示运动的方向图线与时间轴围成的面积表示位移，通过位移的正负确定物体位移何处解答：解：A、在2s前速度为负值，物体向负方向运动，2s后速度为正值，物体向正方向运动故A错误，B正确C、在4s前图线与时间轴围成的面积为负值，4s时位移为零，知4s前物体一直处于出发点的负方向上故C错误D、在0t2s的时间内，速度为负值，加速度为正值，知速度的方向与加速度的方向相反故D错误故选B点评：解决本题的关键理解速度时间图线的物理意义，知道速度的正负表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移8（4分）（xx秋嘉峪关校级期末）如图所示，两个物体A和B由同一地点出发沿同一直线向同一方向运动的vt图象运动过程中，A、B的运动情况为（）AA的速度一直比B大，B没有追上ABB的速度一直比A大，B追上ACA在t1时刻改做匀速运动，在t2时刻B追上AD在t2时刻，A、B速度相等，A在B的前面，尚未被B追上，但此后B一定会追上A考点：匀变速直线运动的图像专题：追及、相遇问题分析：由图直接读出两物体速度的大小关系，根据“面积”等于位移分析B是否追上A，判断两物体的位置关系解答：解：A、B由图看出，t2时刻前A的速度比B大，在t2时刻后A的速度比B小故AB错误C、A在t1时刻改做匀速运动，在t2时刻，由“面积”看出，A的位移大于B的位移，说明B还没有追上A故C错误D、在t2时刻，A、B速度相等，A的位移大于B的位移，A和B以是由同一地点出发沿同一直线运动，A在B的前面，尚未被B追上此后，B的速度大于A的速度，B一定会追上A故D正确故选D点评：结合速度图象，分析两物体位置关系，判断物体的运动情况，确定两物体是否相遇，主要抓住速度关系和位移关系进行判断9（4分）（xx秋上城区校级期末）一个朝某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是，紧接内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是（）ABCD考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：分别根据求出两段时间内的位移，从而根据总位移和总时间求出平均速度的大小解答：解：物体的总位移x=，则这段时间内的平均速度故D正确，A、B、C错误故选：D点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，并能灵活运用10（4分）（xx秋芗城区校级月考）某同学将手中的“溜溜球”沿竖直方向向上抛出，已知其出手时的速度是5m/s，经过3s，该球向下经过某处，速度为25m/s，已知该球在运动过程中加速度不变，则该球的加速度大小为（）A6.67m/s2B10m/s2C8m/s2D9m/s2考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：球在运动的过程中加速度不变，做匀变速运动，根据速度时间公式求出球的加速度解答：解：规定向下为正方向，则球的加速度为：a=，方向向下，所以加速度大小为10m/s2故B正确，A、C、D错误故选：B点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，知道公式的矢量性，基础题二、填空题（每空3分，共18分）11（6分）（xx秋青川县校级月考）下列物理量中属于矢量的是B、C、D，属于标量的A、E、F（填字母）A时间B速度C位移D加速度E路程F长度考点：矢量和标量分析：物理量按有没有方向分为矢量和标量两类，矢量是指既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量解答：解：矢量是指既有大小又有方向的物理量，属于矢量的有：速度、位移和加速度；标量是只有大小没有方向的物理量，属于标量的有：时间、路程和长度故答案为：B、C、D，A、E、F点评：矢量与标量实际上有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则12（3分）（xx春永州期末）某一施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8cm/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120m远的安全地方去，导火索需要0.24m才行（假设人跑的速率是4m/s）考点：匀速直线运动及其公式、图像专题：直线运动规律专题分析：设导火索至少要xm长，根据导火索燃烧的速度为0.8cm/s，人跑开的速度是4m/s，为了使点导火索的人在爆破时能跑到离爆破点120m的安全地区，可列不等式求解解答：解：设导火索至少要xm，则解得：x0.24m故答案为：0.24点评：本题考查一元一次不等式在实际问题中的应用，关键是以120m的安全距离做为不等量关系列不等式求解13（9分）（xx秋芗城区校级月考）一打点计时器固定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图甲所示，图乙是打出的纸带的一段每隔4个点取1个计数点A、B、C、D、E，计数点间距如图所示已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，利用图乙给出的数据，可推知：（1）相邻两个计数点的时间间隔为0.1s；（2）小车下滑的加速度为3.14m/s2；（3）打下C点时的速度为0.897m/s考点：测定匀变速直线运动的加速度专题：实验题分析：根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：（1）A、B、C三点之间的时间间隔为T=0.1s，（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2有：逐差法，则加速度大小为，a=3.14m/s2；（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：vC=0.897m/s；故答案为：0.1s，3.14m/s2，0.897m/s点评：利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力三、计算题（解答时请写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）（42分）14（8分）（xx秋定边县校级月考）棒球比赛中，棒球以30m/s的速度飞向击球手，被击球手用棒以70m/s的速度反向击回棒击球的时间为0.02s，棒球初速度的方向为正方向，求棒球由于棒击产生的加速度考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：已知初速度和末速度，则由加速度的定义可求得加速度的大小和方向解答：解：设初速度方向为正，则v0=30m/s； v=70m/s；则加速度a=m/s2=5000m/s2；负号说明加速度方向与正方向相反，即与初速度方向相反；答：棒球由于棒击产生的加速度大小为5000m/s2；方向与初速度方向相反点评：加速度为矢量，故在解题前应先设定正方向；这是高中物理学习中应注意培养的一个好习惯15（8分）（xx秋英山县校级月考）甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动，经5s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10m/s，求（1）物体甲的平均加速度大小和方向（2）物体乙的平均加速度大小和方向考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：根据物体的初末速度以及时间，运用加速度的定义式a=求出加速度的大小和方向解答：解：（1）规定初速度方向为正方向，甲的初速度为5m/s，末速度为零，根据加速度的定义式a=，则甲的平均速度为：a=1m/s2，方向向西，乙的初速度为5m/s，末速度为10m/s，根据加速度的定义式a=，则乙的平均速度为：a=1m/s2，方向向东，答：（1）物体甲的平均加速度大小是1m/s2，方向向西，（2）物体乙的平均加速度大小是1m/s2，方向向东点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题16（8分）（xx秋芗城区校级月考）矿井里的升降机从静止开始做匀加速直线运动，经过2s，它的速度达到2m/s，然后做匀速直线运动，又经过6s开始做匀减速运动，再经2s停止，求升降机上升的高度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的平均速度推论分别求出匀加速和匀减速的位移，结合匀速直线运动的位移，求出升降机上升的高度解答：解：升降机匀加速上升的位移，匀速直线运动的位移x2=vt=26m=12m，匀减速直线运动的位移则上升的高度h=x1+x2+x3=2+12+2m=16m答：升降机上升的高度为16m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷17（9分）（xx秋芗城区校级月考）一个物体做匀加速直线运动，第1s内的位移是6m，第2s末的速度为7m/s，求：（1）该物体前4s内的位移（2）该物体第7s内的位移考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式求出物体的初速度和加速度，结合位移时间公式求出前4s内的位移和第7s内的位移解答：解：（1）根据得，6=根据v=v0+at得，7=v0+2a，联立两式解得v0=，物体在前4s内的位移=28m（2）物体在第7s内的位移x=x7x6=10m答：（1）物体在前4s内的位移为28m（2）物体在第7s内的位移为10m点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用，基础题18（9分）（xx秋包河区校级期中）一辆沿平直路面行驶的汽车，速度为36km/h刹车后获得加速度的大小是4m/s2，求：（1）刹车后3s末的速度；（2）从开始刹车至停止，滑行一半距离时的速度考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车减速到零所需的时间，从而得知3s末的速度根据匀变速直线运动的速度位移公式求出滑行一半距离时的速度解答：解：（1）36km/h=10m/s根据速度时间公式得，汽车刹车速度减为零所需的时间t=则刹车后3s末的速度为零（2）设滑行一半距离时的速度为v，则联立两式解得答：（1）刹车后3s末的速度为0（2）从开始刹车至停止，滑行一半距离时的速度为m/s点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，注意汽车速度减为零后不再运动