2017-2018学年高中历史 第七单元 1861年俄国农奴制改革 第2课 农奴制改革的主要内容教学案 新人教版选修1 .doc

第2课农奴制改革的主要内容目标导航1.了解农奴制改革前的准备。(重点)2.概述“二一九法令”的主要内容。(重点)3.认识“二一九法令”的进步性和局限性。(难点)一、改革的酝酿1背景(1)亚历山大二世上台后，国内局势动荡不安，国际地位下降。(2)19世纪以来，俄国统治者进行农奴制改革的尝试都因封建地主的阻碍而不了了之。2目的：化解矛盾，巩固统治，增强国力。3过程(1)思想：借助报纸舆论力量宣传化解来自封建地主的阻力。(2)组织：成立秘密委员会讨论解放农奴问题。(3)方案农业地区：地主不愿解放农奴，也不愿把土地分给农奴，还希望增加土地和加强对农奴的控制。工商地区：解放农奴，但农奴要交赎金。草原地区：地主们逐步分给农奴土地，但农奴要服劳役。4结果：经过激烈讨论最后拟订了改革法案。易错提醒内外交困是沙皇亚历山大二世进行社会改革的重要因素，改革焦点不是地主内部的斗争，而是农民与地主之间的阶级斗争。当时资产阶级力量弱小，无产阶级还没有形成独立的政治力量，这为沙皇推行自上而下的改革创造了条件。二、“二一九法令”1签署：1861年3月3日，亚历山大二世正式签署“二一九法令”，又称解放法令。2内容(1)政治上：自法令公布之日起，农奴获得人身自由；地主再也不能把他们当成私有财产任意处理；他们享有公民权利。(2)经济上：规定土地仍然归属地主所有，农民可以赎买一块份地；农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。(3)组织上：由村社负责农民份地赎金和赋税的缴纳。特别提示“二一九法令”又称“解放法令”。其主要内容包括政治、经济、组织管理三个方面，其核心是解放农奴。法令颁布后，农奴获得了人身自由和一块份地。三、进步与局限1性质：是封建地主主持下的资产阶级性质的改革。2进步性(1)广大农奴获得人身自由，有利于工业革命的发展。(2)农民生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展。(3)实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变。3局限性(1)不彻底性：农民仍受由地主控制的村社管理，仍被束缚在土地上。(2)掠夺性：高额赎金实际是对农民进行的一次大规模的掠夺。(3)欺骗性：改革后农民的土地贫瘠且数量少，不得不租种地主的土地，重新受地主盘剥和奴役。思维点拨对比改革之前与改革之后农民的处境可以发现，农民的“解放”实质上是受到更大程度的剥削。农民并没有获得真正的自由和土地。但农奴制的废除解放了生产力。由于农奴制的废除，工业发展有了充足的劳动力，同时国内市场扩大，促进了资本主义经济的迅速发展。史论要旨1亚历山大二世自上而下进行改革的根本目的是巩固沙皇的统治，主要目的是缓解社会矛盾，发展经济，增强抵御西欧国家侵略及扩张的能力。2“二一九法令”废除了农奴制，推动了俄国社会的发展，是一次历史的进步。3改革是统治阶级为维护其阶级利益而进行的，它没有摧毁地主土地所有制和沙皇专制制度，而是在政治、经济、文化等方面保留了大量封建残余。知识图示主题1861年俄国农奴制改革的性质及依据史料一我不愿农奴过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们要农奴同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。沙皇亚历山大二世史料二1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制度废除的很不彻底。改革后，沙皇政权基本原封不动，大部分的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在发展。张兴仪浅谈一八六一年俄国农奴制改革史料解读反映1861年俄国农奴制改革的目的指出了俄国1861年改革的进步性和局限性。问题思考(1)材料中亚历山大二世心理上的矛盾是什么？为什么会有这种矛盾心理？提示给农民土地，但不彻底解放农民；既防止农民暴动，又要维护农奴主的统治。原因：由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而决定的。(2)据史料二并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。提示延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义发展；一定程度上缓和了社会矛盾，巩固了沙皇统治。不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保留了沙皇专制制度；经济上保留了大量的农奴制残余；没有完成资产阶级民主革命的任务。史论总结1861年俄国农奴制改革的性质及依据(1)性质：从根本上看是一次资产阶级性质的改革。(2)依据从背景上看：改革是由于受到世界资本主义发展潮流和工业革命的影响，在本国的农奴制度严重阻碍了资本主义经济发展的背景下发生的。从内容上看：a.改革在法律上废除了农奴制，农民成为自由人，封建的人身依附关系得以废除；b.改革还使农民通过赎买获得了一块份地，部分地废除了封建地主土地所有制，部分地实现了农民土地所有制，这均属于资产阶级性质的变革。从作用上看：改革为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，扩大了国内市场，促进了资本主义经济的发展。1亚历山大二世曾说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这表明()A改革的目的是解放农奴B面对统治危机，沙皇不得不进行改革C沙皇认识到必须顺应历史潮流D沙皇要扫除发展资本主义的障碍答案B解析亚历山大二世进行农奴制改革的根本目的是巩固统治，增强国力，其改革客观上顺应了历史发展的潮流。21861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，该法令的内容肯定不包括()A农奴在法律上成为自由人B地主不能赠送和抵押农民C农民可通过赎买获得份地D取消农民所负担的一切义务答案D解析1861年改革的目的主要是缓解社会矛盾，维护自身统治，所以改革措施中不可能有“取消农民所负担的一切义务”的条文。3观察右图，俄国1861年农奴改革后，图中所示部分土地所有制的形式是()A封建地主土地所有制B农民土地所有制C沙皇政府国有制D资本主义土地所有制答案B解析本题属于图片式选择题。根据图示当时土地分成两部分，大部分是由地主保留。图中所示部分的土地是农奴高价赎买的份地，其所有制形式是农民土地所有制。4(2017巴中高二检测)阅读材料，完成下列要求。材料一我期待着、众多领地上的那些有头脑的领主们自己来表示，他们打算多大程度上可能改善自己农民的命运。 扎哈罗娃亚历山大二世材料二“人们有理由推断，农民对解放宣言无比感激无比高兴可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。”农民无非从两种立场出发一是历史权力，二是物质利益来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案。 华莱士俄国(1)据材料一及所学知识，指出促使俄国的贵族阶层同意改革农奴制的因素。(2)改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？根据材料二及所学知识，分析农民失望的原因。答案(1)因素：俄国克里米亚战争的失败；农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展；阶级矛盾尖锐；解放农奴的方案尽可能的保护了贵族的利益。(2)变化：农奴获得人身自由，可以得到一块份地。原因：仍受村社的控制；获得土地要付出高额赎金；农民实际获得的土地数量减少，质量下降；未缴清赎金前，农民仍受农奴主的剥削。解析第(1)问结合所学俄国农奴制改革的历史背景分析作答即可。第(2)问第一小问变化，结合所学俄国农奴制改革的主要内容作答即可；第二小问原因，根据材料二中“一是历史权力，二是物质利益来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案”这句话，结合所学农奴制改革的历史局限性作答即可。基础达标1(2017日照高二检测)沙皇亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出：“(改革)再拖延下去，只会更加激起狂怒，只会给整个国家特别是地主造成有害的、灾难性的后果。”对此理解正确的是()A揭示了改革的真实意图B表达了地主的愤怒C强调了国家与地主的矛盾D揭示了改革的性质答案A解析题干材料反映了沙皇亚历山大二世改革的目的是维护其统治，选项中符合题意的只有A项。2(2016盐城高二检测)1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“农民和地主之间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情”在随后的改革中，化解敌对情绪的措施是()A农民要接受村社的严格管理B农民只有支付高额赎金才能获得土地C地主有权决定保留哪块土地D宣布农民无条件获得法律上的自由答案D解析从四个选项来看，D的措施最有利于化解农民的敌对情绪，其他三项对农民来讲都是不利的。31861年，亚历山大二世在国务会议上再次强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”这说明改革的本质目的是()A制止农奴暴动 B实现富国强兵C维护地主阶级利益 D增加政府收入答案C解析依据材料信息“对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果”分析可知，改革的本质目的是维护地主阶级的利益，故C项正确；A项为直接目的；B、D两项并非农奴制改革的本质目的，排除。4(2017聊城高二检测)1861年，一位俄国人说：“皇上已背叛了人们的希望，他给予人们的自由不是真实的，也不是人们所梦想和需要的”以下观点最能充分佐证该说法的是()A农奴在法律上是自由的 B农民仍然很穷困C农民必须高价赎买份地 D农奴脱离村社管理答案C解析题干主要论述了俄国1861年改革的内容与人民要求之间的差距，体现了改革的局限性，农民获取份地的同时要支付高额赎金，这是人民所不希望的，因而C最符合题意。5(2016玉溪高二期中)2月19日宣言指出： “有些人只想到自己而忘却了义务使用土地而不给地主尽相应的义务，是绝对不公道的。”这说明废除农奴制后()A农民和地主取得了对等的地位B农民以继续履行义务为条件获得自由C地主的经济利益遭到了很大损失D农民在取得土地前须继续履行义务答案D解析1861年的改革法令主要有两部分内容：一是宣布农民在法律上获得自由，二是在获得自由的同时得到一块份地。但在得到土地前，还要承担各种临时义务，题目中的材料是针对后者而言的，排除B，故答案选D。6(2016嘉兴高二期末)俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行残酷的掠夺”，这主要是指()A农民须用钱购买商品B农民被迫出卖劳动力C农民须用高价赎买份地D农民成为商品答案C解析1861年改革的根本目的是维护沙皇专制统治和封建地主利益。改革后的几十年间，农民支付的赎金总数超过改革时地价的几倍。因此，改革实际上是对农民的一次大规模掠夺。能力提升7(2016无锡高二期末)阅读材料，完成下列要求。材料一(俄历1861年)3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前拿到了一份。阅读这份珍贵的法案时，我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美。所有的路口都贴有长官发布的告示，人们聚集在它周围，一个人大声念，其他人静静听。一个伙计一边念着声明，发现有个地方说，庄园农奴对他们的主人还要承担两年的义务，愤怒地大叫：“让这个文件见鬼去吧！两年？我绝不干！”其他人都默不作声。丹尼斯舍曼等著全球视野下的西方文明史材料二俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表年份棉花加工(吨)冶铁(吨)1861年30 951327 6101891年171 994992 210(1)概括材料一中对“解放宣言”的两种不同态度并分析其原因。(2)有人对材料一中“在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它媲美”的观点提出质疑。请阐述其理由。(3)材料二反映了什么现象？这种现象的出现与材料一有何关联？答案(1)态度一：喜悦(欢迎)。原因：农奴获得了法律上的人身自由。态度二：愤怒(反对)。原因：农奴对原来的主人仍要承担两年的义务。(2)理由：解放宣言保留了农奴主的某些特权，是对农奴的一场“合法”掠夺，具有极大的落后性。(3)现象：俄国工业产量不断增长(工业发展)。关联：俄国1861年改革为资本主义发展提供了劳动力、市场和资金，推动了资本主义的发展(是俄国从封建生产方式过渡到资本主义生产方式的转折点)。解析第(1)问第一小问态度，要抓住两人看到宣言后的不同表情“喜悦”“愤怒”进行概括；第二小问原因，同样抓住材料中的关键信息“解放宣言”“承担两年的义务我绝不干”进行分析即可。第(2)问因材料一中两个人对“解放宣言”持截然相反的态度，故解答本题时可直接利用第二人持反对态度的理由分析即可，当然也可结合所学知识进行分析。第(3)问第一小问现象，抓住表格中两项工业生产指标的变化规律即可得出结论；第二小问关联，需结合所学1861年改革的内容和评价，分析得出。