2019-2020学年高二生物下学期第四次双周考试题.doc

2019-2020学年高二生物下学期第四次双周考试题一、单选题（本大题共36小题，共36分）1. 成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型。根据分化程度的不同，又可分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大，但都有相同的基本结构。这说明A. 细胞的结构和功能基本相同B. 200多种不同的类型就是200多种不同的组织C. 人体细胞的基本结构与草履虫相同D. 人体细胞既有多样性，又有统一性2. 下列关于组成生物体化学元素的论述，正确的是A. 组成生物体的化学元素中，碳元素含量最多B. 动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C. 无机自然界中的元素都可以参与组成生物体D. 微量元素是维持正常生命活动不可缺少的3. 一个由n条肽链组成的蛋白质分子共有m个氨基酸，那么该蛋白质分子完全水解共需要水分子的数目是A. n+mB. m-nC. mD. n4. 动物细胞中与核糖体和高尔基体功能都有关的生理过程是A. 胰岛素的合成与分泌B. 小肠吸收水和无机盐C. 汗腺分泌汗液D. 胃的蠕动引起胃的排空5. 下列叙述正确的是A. 细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性B. 不同生物生命系统结构层次都相同C. 哺乳动物成熟红细胞没有核膜包被的细胞核，所以是原核细胞。D. 生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞6. 下列有关细胞统一性的叙述正确的是A. 都含有染色体，但不一定都有核膜B. 都能进行有氧呼吸，但不一定都有线粒体C. 都能合成蛋白质，但不一定都有核糖体D. 都具有细胞膜，但不一定都有生物膜系统7. 在活细胞中，蛋白质的作用有 染色体的组成成分 各种膜结构的重要成分 主要的能源物质 催化作用 性激素的主要成分 调节细胞代谢A. B. C. D. 8. xx中秋时节，家住安徽省患糖尿病的林奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是A. 无糖饼干没有甜味，属于无糖食品B. “XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康发育C. 某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品D. “XX牌”口服液含有丰富的N,P,Zn等微量元素9. 下列实验能生成砖红色沉淀的是A. 果糖+双缩脲试剂B. 蛋白质+双缩脲试剂并加热C. 麦芽糖+斐林试剂并加热D. 蔗糖+斐林试剂并加热10. 生物实验中常用到对照实验的方法，以下对照设置正确的是A. 研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分B. 设计实验证明某一元素是小麦生长发育所必需时，不能体现对照思想C. 观察线粒体和叶绿体时，细胞内的叶绿体和线粒体形成了对照D. 体验制备细胞膜的方法时，不需要设置对照11. 下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是： 飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供新生细胞含线粒体多于衰老细胞植物细胞都能进行光合作用动物细胞都有线粒体硅肺是由于线粒体不正常造成的A. B. C. D. 12. 以下是动物细胞的模式图、结构与功能配对，其中错误的A. AB. BC. CD. D13. 下列关于细胞生理过程的描述，正确的是A. 植物细胞都有细胞壁、叶绿体和大液泡B. 动物细胞内质网与糖类、脂质和蛋白质的合成都有关系C. 人的红细胞成熟后，仍能继续大量合成蛋白质D. 叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换14. 将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分（如图）嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽下列分析不正确的是（）A. 甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器B. 中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质C. 若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽D. 该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制15. 下列关于人体细胞核结构和功能的叙述，正确的是A. 细胞核是细胞遗传和代谢的中心B. 核孔实现了细胞与细胞之间的信息交流C. 核仁与细胞质中核糖体的形成有关D. 染色质是细胞核内的重要结构，主要由RNA和蛋白质组成16. 模型方法是生物学研究过程中常常会用到的一种方法。根据下图4项所示，关于模型的说法，不正确的是( ) A. a属于物理模型 B. b属于数学模型 C. c属于概念模型 D. d属于物理模型17. 下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（）A. 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C. 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖18. 已知某生物体某细胞中有中心体而没有叶绿体，下列推测正确的是()。A. 该生物一定不是细菌和病毒B. 该生物一定不是植物C. 该细胞一定是动物细胞D. 该细胞可能是蓝藻细胞19. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是 A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种D. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的20. 下列关于生物能量的说法，不正确的是（）A. 大分子通过核孔进出细胞核需要消耗能量B. 细胞质中与能源有关的细胞器是线粒体和叶绿体C. 分泌蛋白的合成和分泌过程中都需要细胞新陈代谢提供能量D. 糖类、脂质和蛋白质都可以作为细胞内的能源物质21. 下图是由3个圆所构成的关系图，其中为大圆，和分别为小圆，符合这种从属关系的是（）A. 核酸、核糖核酸、脱氧核糖核酸 B. 蛋白质、酶、激素C. 脂肪、类脂、固醇 D. 生物、原核生物、真核生物22. 细胞内结合水的生理作用主要是（ ）A. 反应介质并参与某些代谢反应B. 运输各种物质C. 良好溶剂D. 细胞结构的重要组成成分23. 下列关于物质鉴定实验的说法中，不正确的是（ ）A. 脂肪可被碱性染料染成橘黄色B. 脂肪鉴定实验中用50%的酒精洗去浮色C. 含糖量高的苹果研磨液可用于还原性糖的鉴定D. 向大豆研磨液中先后加入双缩脲试剂A、B，摇匀后即可看到颜色反应24. 下面对几种细胞器的说法中，正确的是（ ） A. 真核细胞中都含有图示的五种细胞器B. 在光学显微镜下，比上图中其它几种细胞器更为醒目C. 上述几种细胞器都含有磷脂D. 上都含有核酸25. 在下列物质中，构成蛋白质的氨基酸（各一个）脱水缩合成化合物，则其中含有的氨基、羧基和肽键数目依次是（ ） A. 1、1、2B. 2、2、2C. 3、2、3D. 3、4、226. 如图是某细胞示意图，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（） 纤维素和DNAB. 糖元和DNAA. C. 淀粉和RNAD. 淀粉和DNA27. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰下列叙述正确的是（ ）A. 溶酶体能合成和分泌多种水解酶B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所C. 高尔基体既能与核膜、细胞膜直接相连，又与内质网膜通过出芽以具膜小泡的形式间接联系D. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸28. 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是（）A. 乙烯浓度越高脱落率越高B. 脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的D. 生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率29. 选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理，其中甲、乙、丙切去顶芽，丁保留顶芽将切下的乙顶芽放回原位置，将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置四组枝条均给予相同的单侧光照下列叙述正确的是（）A. 最先发育为侧枝的是侧芽1和4B. 乙组枝条在单侧光下表现为直立生长C. 丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧D. 若此实验在黑暗中进行，实验现象不变的是甲和丙30. 观察下列两个关于生长素作用的图象，下列说法中正确的是（） A. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的DE段， 则处的生长素浓度可能在BD段 B. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的BD段，则处的生长素浓度可能在F点以下 C. 生长素对、处的生长起促进作用，生长素对、处的生长起抑制作用 D. 若乙图中处的生长素浓度在甲图的AB段，则处的生长素浓度可能在EF段31.下列关于植物激素的叙述中，正确的是（）A. 植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长B. 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应C. 乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D. 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成并分泌的小分子有机物32.研究发现有机物X可解除植物的顶端优势为探究有机物X的作用部位，研究人员用适宜浓度的含有有机物X的溶液、若干生长状况相同的幼苗为材料进行实验以未经处理的幼苗为对照组，实验组的处理方式为（） 选项处理方式A在处同时涂抹等量有机物X溶液B切除，一组在处，另一组在处涂抹等量有机物X溶液C切除，一组在处，另一组在处涂抹等量有机物X溶液D一组在处，另一组在处涂抹等量有机物X溶液A. AB. BC. CD. D33.下列有关稳态与环境的叙述，正确的有（） 样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法 生长素类似物是人工合成的化学物质，不属于植物生长调节剂 短期记忆可能与新突触的建立有关 建立自然保护区能够提高K值，是保护大熊猫的根本措施 “建立血糖调节的模型”实验中，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型之后， 再根据活动中的体会构建概念模型 长跑后肌肉酸痛是因为运动过程中骨骼肌细胞只进行无氧呼吸，积累了大量酸性物质所致A. B. C. D. 34.关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（）A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B. 利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草的生长C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实35.如图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响下列叙述正确的是（） A. 若c点表示植物茎的向光侧浓度，则d可表示背光侧生长素浓度 B. 若图示为生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在ac段之间 C. 对植物施加e点浓度的生长素，植物生长不受影响 D. 曲线cf段的变化可用于解释横放植物根的向地生长36. 生产上培育无籽番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育依 据的原理依次是 生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组 基因突变 基因工程A. B. C. D. 二、非选择题（54分）37.（20分）、下列是某化合物的结构简图，据图回答问题： (1)此化合物的名称是_。(2)图中的名称是_；图中表示R基的序号是_。(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_，在这个过程中，相对分子质量减少了_。(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是。、如下图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答： (1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了HO，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的_(基团)。(2)与c过程有关的细胞器是_。(3)细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系。与下图中不直接相通，但膜成分最为相似的是_。(4)用含3H标记的氨基酸注射到如上图细胞中，则出现3H的部位依次为_。38.（10分）如图甲是细胞膜模式图，图乙表示由几种生物膜参与的生理过程，请据图回答： （1）组成细胞膜的脂质中， _ 最丰富，该膜功能的复杂性与 _ 密切相关 （2）图甲中1、2、3、4代表物质进出细胞的几种方式，其中 _ （有/没有）一种可表示葡萄糖进入红细胞的过程， _ （填数字）过程能表示碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞 （3）图乙中出现的细胞器有 _ （4）图乙所示生理过程 _ （消耗/不消耗）能量分泌蛋白的分泌过程体现了细胞膜具有 _ 的特点 （5）若用蛋白酶处理细胞膜的表面，则该细胞对某种小分子物质的吸收随即停止，可见该物质的运输方式是 _ （6）细胞对外来物质有识别作用，主要依赖于细胞膜上的 _ ；图示过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是 _ 39.（12分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。 实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做右图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。（1）生长素主要由根尖产生，生长素的运输方式为 。生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有 性。（2）脱落酸的作用是能抑制_ _，促进叶和果实的衰老和脱落。（3）根据科学实验原则，上图中X处应放置 ，则乙、丙两组实验的自变量是 。 预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若 则假设成立； 若 则假设不成立。40.（12分）酵母菌是来源于自然界的菌种，它种类繁多、分布很广、繁殖极快。如何筛选、纯化、诱导对葡萄酒发酵有利的酵母菌种，是酿酒师们长期研究的课题。 （1）像其他微生物一样，酵母需要适当的营养和合适的环境条件，培养时培养液中的营养物质主要有 等。(要求回答4种营养物质)（2）当酵母繁殖时，没有糖转化为酒精，此时酵母菌为 呼吸（3）从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌，最简单的培养方法是：在 并且 条件下进行培养（4）葡萄酒制作是否成功，发酵后需用 来鉴定，在 条件下，该物质与酒精反应呈现 色。（5）为筛选和纯化酵母菌，根据用途应选用 培养基，常用的接种方法 和 扩大培养过程中需要对酵母菌进行计数，取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计了三个平板，菌落数分别是200、180、220则样品中微生物的数量为 个/mL该统计结果 （低于、高于）实际值。高二年级第四次双周练生物答案110 DDBAD DDBCA 1120 BBBDC DDABD 2130 DDABB CDDDB 3136 ADBCDC37. (1）三肽（多肽） （2）肽键 （3）脱水缩合 36（4）（1）-COOH（2）内质网、高尔基体、线粒体（3）高尔基体（5）38. （1）磷脂；蛋白质；（2）没有；1；（3）内质网、高尔基体、溶酶体；（4）消耗；流动性；（5）协助扩散或主动运输；（6）糖蛋白；既有明确的分工又有密切的联系39. （1）主动运输 两重 （2）细胞分裂 （3）空白琼脂块有无生长素 丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落40. (1)碳源、无机盐、氮源和水(2)有氧呼吸(3)无光 无氧(4)重铬酸钾溶液 酸性 灰绿(5)选择培养基 平板划线法 稀释涂布平板法 1000 低于