2019-2020年高一上学期期末考试语文试题 含答案 (II).doc

2019-2020年高一上学期期末考试语文试题 含答案 (II)xx1命题：广州六中高一语文备课组 审题：周韫 预测分：105110说明：本试卷共26小题，满分150分，考试用时150分钟。一、本大题为课内知识考查，13小题，每小题3分，共39分。1下列加点字读音全都正确的一项是A江畔（pn） 拙劣（zhu） 恬静（tin） 滂沱（png）B慷慨（ki） 挑剔（t） 伺(s)候 桎梏（g） C鞭笞（ch） 压轴（zhu） 沏茶（q） 剽窃（pio）D亘古（gn） 窥见（ku） 慰藉(j) 歼灭(qin) 2下面词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A宿命/星宿 琴弦/船舷 呼吁/长吁短叹 沙砾/众口铄金B芳菲/菲薄 狡黠/诘难 喷薄/厚古薄今 拜谒/殚精竭虑C场合/场院 戏谑/虐待 包扎/奋力挣扎 回溯/夙兴夜寐D症状/症结 攥住/编纂 押解/浑身解数 惆怅/为虎作伥3下列句子中加点的词语使用恰当的一项是A12月28日，中外书摘杂志发布的“xx年人文社科好书榜”显示：xx年，在数字阅读、浅阅读、多元阅读的压力下，曾经动辄发行数十万、数百万的畅销书已成为凤毛麟角。B专家提醒，如果戴隐形眼镜，一定要选择正规厂商的产品。网上一些“三无”彩色隐形眼镜质量良莠不齐，一旦镜片上的颜色侵入眼睛，会对眼睛造成巨大伤害。C近日，意大利媒体连篇累牍地报道了“广州恒大有望与米兰合作，将在梅克斯、罗比尼奥、博阿滕中选择2人登陆中超”的好消息。恒大抢滩亚平宁，再一次引爆广州球迷的热情。D2012年12月21日悄然平静地过去，那些曾经不绝如缕的有关世界末日的言论已不攻自破，谣言止于智者，地球依然在正常运转，我们的生活也将精彩继续。4下列句子中，没有语病的一项是A. 万口在电影开场前看到了王小倜的模样，以及从王小倜嘴巴喷出来的糖果味儿，当然也有身前身后的人磕瓜子吃花生的声音和气味。B. 面对大学校园信仰缺失、开口闭口“股票”“金钱”，纪宝成指出：大学只有保持宁静，才能以高质量的人才培养和科学研究引领社会进步。C知名文字期刊咬文嚼字编辑部公布“xx年十大语文差错”， 总编郝铭鉴认为热门电视剧甄嬛传中的“嬛（hun）”应该读“xun”，此语一出，网友们一片哗然。D.中国好声音是为了选择最具潜力的声音，歌手只要有优秀的音乐天赋，刘欢、那英、庾澄庆、杨坤四位明星导师就会给予高度认可。5依次填入下面文段中横线处的语句，衔接最恰当的一组是在对待自然的态度上，现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了， 。生态不仅是科学问题，而且是伦理问题，正是伦理为科学规定了界限。但是，同为主张善待自然，出发点仍有很大分歧我的看法是，两派都有道理，但说的是不同层次上的道理，而低层次的道理要服从高层次的道理一派反对人类中心论，认为从根本上说，自然是一个应该敬畏的对象一派强调以人类为中心，从人类长远利益出发，合理利用自然合理利用自然是科学，不管合理的程度多么高，仍然是科学，而科学必有其界限A B C D 6下列对边城的分析不正确的一项是A边城以边城小镇茶峒为背景，描绘了湘西地区特有的风土人情。借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。B边城塑造了作为“爱”与“美”化身的翠翠形象。她天真善良，温柔恬静，在情窦初开之后，便矢志不移，执着地追求爱情。C边城中几次提到翠翠的梦境，是为了表现她已暗恋“大老”天保，寄托了她对美好爱情的无限憧憬。D边城的结尾处，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”沈从文以诗歌般精妙的几笔，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。7下列关于围城的说法不正确的一项是A作品的标题围城是一个象征，借用了法国的一个谚语：城堡中的人想出去，而城堡外的人想进入城堡。这种矛盾的人生关系其实象征着人类的某种生存状态。B围城的主人公方鸿渐出生于破落的绅士家庭，他到欧洲留学，并最终通过自己的努力，辗转几地，终获得博士文凭，而后回国。C围城塑造了柔顺之下深藏机心的孙柔嘉、漂亮而有些矫情的苏文纨等女子形象，也讽刺了高松年、李梅亭等一群阴险、丑陋的人物。D围城的语言充满智慧的讽刺和幽默，是一种“普遍的滑稽化”，他的讽刺常和比喻相结合，给人一种妙趣横生的阅读感受。8下列加点词解释不正确的一项是A. 正襟危坐（整理） B. 大母过余（过问）C. 必不能禁失吾之悲（经受） D. 腹犹果然（饱足的样子）9下列加点词解释不正确的一项是A. 临文嗟悼（面对） B. 凡再变矣（又一次）C. 所未尽者尚有万千，汝可模拟得之（想象） D. 而征一国者（使信服）10下列各项加点词的活用现象相同的一项是A泣孤舟之嫠妇 侣鱼虾而友麋鹿B东犬西吠 顺流而东也C未云何龙 垣墙周庭D辞楼下殿，辇来于秦 齐彭殇为妄作 11下列各句加点词的意义和用法相同的一组是A. 后人哀之而不鉴之 而母立于兹 B. 而望幸焉 囷囷焉 C. 郁乎苍苍 相与枕藉乎舟中D. 汝其勿悲 汝其善抚之12下列各句加点词的意义和用法相同的一组是A. 月出于东山之上 多于南亩之农夫 B. 明星荧荧，开妆镜也 且夫水之积也不厚 C. 引以为流觞曲水 以八千岁为春D. 奚以知其然也 其声呜呜然13下列各句中句式特点与其它三项不同的一句是A何为其然也 B凌万顷之茫然 C背负青天而莫之夭阏者D之二虫又何知二、阅读下面的文言文，完成14-19题，共21分。（范）君讳端，字思道，江州德化人也。君聚书万余卷，强力笃学，为人恭逊质俭，能自修饬，门内之治肃如也。及施于为政，以谨法能持廉名于世，而世之能观其内者亦少也。始为江都，会岁旱，张若谷为扬州，遣吏数人与君皆出视民田，他使还者白岁善，君还独白田实旱。若谷初不是之也，君持旱苗力争，乃卒是君所白。吴遵路、蒋堂为淮南转运使，使君护河役，君往视之，还言河不可为，遂罢君，用他吏护役。而河果不可为。二人者，其初皆怒，已乃感寤。共荐之。而当是时，天下之主财利者，方务于急聚敛；治民者以立声威为贤；交四方之宾客者，又往往向意于卑辞貌、烦飨燕赠送之礼。以其故能倾士大夫，以干天下之誉。君乃独推息发教化之意，以简易自守。故为云安主盐利，而议蠲盐课以数万。为临江，以兴学教人为先，而厨传宾客之奉，十去其七八。四方之往来者，或出语讪君，君不为之动也。其正行直道如此。 凡君之所既立，可谓有士君子之行非邪？自不遵先王养士用人之法，而士在闾巷之间者，用力于空文；居朝廷者，驰骋于虚名，以哗世取宠。士之能修其内、洁身累行者，非自好之笃，莫能至，而世亦罕能知之也。故君之事予喜为之见于文使后之君子得览焉。君于文章尤长于诗有集三卷藏于家。其铭曰：君性温温好退持卑及其临事择义而为。一世之弃君独从之一世之慕君独违之。行己有常，在官无疵。曷以知之？视此铭诗。（节选自曾巩库部员外郎知临江军范君墓志铭）【注】肃如：肃然，恭敬整饬貌。飨：用酒食款待。燕：通“宴”，宴会，以酒食待客。干：求。 蠲：jun，减免。厨传：供应过客食宿、车马的驿站。14对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A若谷初不是之也 是：认为正确，肯定B驰骋于虚名 驰骋：追逐，追求C以其故能倾士大夫 倾：使倾慕，使钦佩D或出语讪君 讪：羞愧15下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A以干天下之誉 君不为之动也 B二人者，其初皆怒 而士在闾巷之间者C以谨法能持廉名于世 以其故能倾士大夫D十去其七八 其正行直道如此16对末段划线句子的断句，不正确的一项是A故君之事 / 予喜为之见于文 / 使后之君子得览焉。B君于文/章尤长 / 于诗有集 / 三卷藏于家。C君性温温 / 好退持卑 / 及其临事 / 择义而为。D一世之弃 / 君独从之 / 一世之慕/ 君独违之。17与“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也”一句的句式相同的一项是A君讳端，字思道，江州德化人也B士之能修其内、洁身累行者C曷以知之D天下之主财利者，方务于急聚敛18下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是A范端好学，为人恭逊质检，能自修饬，管理家事很严谨，治理政事严谨执法而能保持廉洁之名，然而世上能真正了解他的不多。B范端在江都为官时，实事求是向上级报告旱情，认为淮河不能兴劳役治理，上级长官先是不满，后来了解了实情就共同推荐他。C当时官吏有的聚敛于民，有的治民立声威，有的千方百计讨好结交宾客，范端坚决反对这些人的做法，博得了天下的称誉。D范端任云安官时，提议免除百姓数万钱的盐税，任临江地方官时，重视兴学教人，对用于招待宾客的供给，则减掉了十分之七八。19翻译下面的文言句子。（1）他使还者白岁善，君还独白田实旱。（3分）（2）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！（3分）三、本大题为名篇名句默写，共8分。20. 根据粤教版必修二教材的内容，补出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）（1）绿云扰扰，_；_，弃脂水也；（阿房宫赋）（2） ，不绝如缕。 ，泣孤舟之嫠妇。（赤壁赋）（3） ， ，谁主沉浮？（沁园春长沙）（4）仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。（兰亭集序）四、阅读下面文段，完成21-23题，共12分。鞋说我曾把鞋子说成是“臭脚的容器”，这看来是不对的。应该说，它是“人生的容器”，要知道除开睡眠时间，人剩下的时间大多是在鞋上度过的。随着昼夜交替，人交替着把自己搁在床上，装进鞋里。鞋子因脚与土地的长期较量而出现，与土地结下了不解之缘。“鞋”这个汉字造得有点意思，右边两个“土”相叠，鞋底是“土”，鞋面也是“土”，它真正是一路风尘。帽子虽高高地戴在头上，但它的重要性远不及鞋子。人可以不要帽子，却不可不穿鞋子。漫漫人生路上，会踏上多少刺脚的荆棘、硌脚的石块、烂脚的秽物？没有鞋子，人就是有一双铁打的脚板，也受不了刺、硌、蚀的摧残。鞋以自我牺牲为代价，帮助易伤的脚征服了路的漫长和崎岖。鞋子因实用而存在，但它的存在已不具有形而下的意义。对一个生命的祝福，往往少不了鞋子。乡村至今还有这样的风俗：凡小孩做满月、做周岁、做十岁，或是成人做寿等，送礼的至少要备一双鞋，那意思是祝福人家顺利、健康地走向新的人生里程。十岁那年的生日，我收到很多的礼物，但最中意的还是二娘送的一双黑帆布胶鞋。它是那么合脚、那么软和，穿着它走路，欢喜得让人连蹦带跳的。这让我今天想起来，还感到有一股生命祝福的深意在涌动。过去的女性精于女红，但只有与你最亲密的女性才会为你做鞋，她大多是母亲、妻子或情人。常忆起儿时的冬夜，母亲在油灯下纳鞋底。她用顶针使劲地将针顶过厚鞋底，再用钳子夹住那露出的针尖将它拔出来，随后用手拉着针眼后的白线不停地抽，抽一截刺啦一声响。我在这断断续续的响声中渐渐睡去。次日一早，枕畔或许就卧着一双新鞋，鞋里装满了母爱的温暖。“文革”时期，在村前那条碎石铺成的公路上，经常有所谓的黑帮分子被游斗。造反派不让他们穿鞋，让他们把两只鞋用绳子系了，挂在脖子上。扎脚的石粒刺得他们直蹦高，路上留下一串鲜红的血迹。那些造反派还一个劲地在他们身后面推搡。那是一种怎样的人间折磨！德国曾经有一个展览，里面有幅黑人抱着流血的赤脚痛苦万状的照片。一个叫弗里茨的人当众流下了眼泪，他办起修鞋店，建了捐鞋台-带动德国人逐年向非洲捐鞋。从对裸足受难人的不同态度，我们可以检测出这个人的善恶。要知道，鞋的有无关乎幸福与痛苦，鞋的予夺见出大爱与大恶。鞋与脚还有一个合与不合的问题。鞋子最重要的品质不在美观，不在耐穿，而在合脚。鞋子合脚，人才能在人生路上迈开大步。鞋松不得，松了会不跟脚；也紧不得，紧了会不养脚。跟脚，养脚，才算得合脚。脚与鞋要经过一个磨合过程，才能达到“合”的极致。乡下人常言，三天穿不上是一双好鞋，三天穿得上是一双草鞋。鞋子开始是要紧一些的，需用鞋拔子帮忙，才能勉强把人的脚装进鞋子里去，三天不舒服过后，就很跟脚、养脚了。现在不少城里女性只讲时髦、漂亮，不讲跟脚、养脚，彻底违背了人类穿鞋子的初衷，结果往往自虐如受刑，这真令人叹息。鞋子是否合脚，并不是一个简单的话题。人穿有形的鞋，也穿无形的鞋，人与鞋的关系可以上升到哲学层次。当第一双鞋子穿在远古初民的脚上，人类就再也离不开鞋子了。从襁褓中那种底部塞满棉花的软鞋到能让人穿着行走的草鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋、皮鞋等样式的鞋，早已形成一个完整系列。鞋陪伴人的一生，陪伴每个人走过或平坦或泥泞的征程，走过希望的田野，也走过失败的麦城。各式各样的鞋负载着我们的生命，如同接力一般，把我们送抵一个个的人生驿站。“人生能著几两屐”是谢灵运说的话，意在劝导人们寄情山水。我们何尝不能把这句话视为对人生的警戒？流光不驻，生年有限，我们不能辜负了那些珍惜我们生命的鞋。21请结合全文分点概括文中所阐述的鞋的意义。（5分）22如何理解第一段中“人生的容器”这句话的含义？（4分）23第五段中写到了母亲在灯下纳鞋底的情景，请从描写手法的角度对画波浪线的部分进行具体分析。（3分）五、本大题为语言表达应用题，2小题，每小题5分，共10分。24请提取、整合下面一段文字中的主要信息，给“海囤族”下一个定义，不超过40个字（含标点）。所谓“海囤族”就是囤积物品的群体，而且什么都囤，囤的标准只有一个：便宜。从表面上看，“海囤族”反映的是百姓应对日益高涨的物价的盲目和慌乱，而背后却凸显了市场经济条件下消费市场和资本市场的失范。海囤族的行为固然失去理智，但面对日益高涨的物价，这实在也是他们无奈的选择。他们“囤”的是生活必需品，也是“安全感”。从“菜奴”“特搜族”“团购族”到“省钱攻略”“买菜秘笈”，可以说，民众的智慧已经发挥到了极致。25本学期广州六中高一年级举行了主题为“情思飞扬，经典永存”的诗文朗诵比赛，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵比赛。要求：富有激情和号召力；至少使用一种修辞手法；语言连贯得体；不少于80字。 六、本大题为写作题，共60分。26. 阅读下面文字，根据要求作文。你放过风筝吗？你见过别人放风筝吗？风筝，一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。所以风筝放飞有两个必要的条件：要在有风的天气下，得有提线的牵引。 许多人都很喜欢放风筝，喜欢牵着风筝一直奔跑的感觉，更喜欢看着风筝飞到高高的天空，越飞越远，将梦想与希望同风筝一起放飞。请你结合放风筝的情景，以“放风筝”为题写一篇不少于800字的记叙文或散文，抒发自己的情感或写出自己的思考。xx上学期广州六中期末考试高一语文参考答案1【答案】C【解析】A.恬(tin)静，滂(png)沱 B.慷慨(ki) 伺(c)候 D.慰藉(ji) 歼(jin)灭2.【答案】 D【解析】A. s/xi、xin、y/x、l/shu；B. fi/fi、xi/ji、b、y/ji；C. chng/chng、xu/n、z/zh、s；D. zhng/zhng、zun/zun、ji/xi、chng/chng3【答案】A【解析】A.凤毛麟角：喻珍贵、稀少的人或事物。B.良莠不齐：指好人坏人都有。莠，狗尾草，比喻品质坏的人。“良莠不齐”用于道德品质的好坏。C.连篇累牍:形容篇幅过多，文辞冗长。贬义。D.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了。绝：断；缕：细线。形容形势十分危急，或指声音微弱而悠长。不能误认为“连续不断”。4.【答案】C【解析】A.搭配不当，“看到”不能与“糖果味儿”“声音”“气味”搭配。B.成分残缺，在“金钱”后加“的现状”。D.语序不当，“歌手”与“只要”对调。5【答案】A【解析】与前文中的“掠夺性”相对应可确定排首位，这段话的观点是最后一句，强调了伦理是科学的界限，根据语意连贯可确定排序）6【答案】C【解析】翠翠暗恋的是“二老”傩送。7【答案】B【解析】方鸿渐是买了个假博士文凭回国。8【答案】B 【解析】过，探访9【答案】B 【解析】再：两次10【答案】C【解析】A泣，使动用法，使哭泣/侣、友，名词的意动用法，以为侣（友）； B西，名词作状语，向西面 /名词作动词，向东进发；C均为名词作动词，出现云彩；砌上围墙；D名词作状语，辇，乘辇/齐，形容词的意动用法，把同等看待。11【答案】D【解析】A.连词，表转折，却/代词，通“尔”，你的。B. 句末语气词/助词，形容词词尾C. 助词，形容词词尾。/介词，表地点，在。D. 两个都是副词，表祈使、希望语气。12【答案】C【解析】A.介词，从/介词，比。B.句末语气词，表判断语气/句中表停顿。C. 动词，作为。D.代词，这样/助词，形容词词尾。13【答案】B【解析】定语后置句。其他均为宾语前置句。14【答案】D【解析】讪：诽谤，毁谤15【答案】C【解析】C“以”均为介词，因为。A结构助词，的 /代词，这，这些。B助词，表停顿/助词，定语后置标志。D代词，其中/代词，他16【答案】B【解析】君于文章 / 尤长于诗 / 有集三卷 / 藏于家。17【答案】A【解析】均为判断句。B定语后置。C宾语前置。D一般句式。18【答案】C【解析】“范端博得了天下称誉”属无中生有。19（1）别的官吏回来报告年成好，唯独范端回来报告田地实际很旱。（“他使”或“君”，“白”，“岁善”各1分；“君”为“对人的敬称”，这里可译为“范端”或“范先生”均可）（2）守卫边关的战士一声呐喊（陈胜、吴广揭竿而起），函谷关被攻破，楚国人（项羽）放了一把大火，可惜那阿房宫就变成了一片焦土！（“举”与被动句式1分，“可怜”1分，“焦土” 活用1分）【译文】范先生名端，字思道，是江州德化人。他聚集万余卷书籍，努力勤奋学习，为人谦逊俭朴，能自己加强品德修养，家中管理很严。等到他把修身齐家的做法推广到治理政事上，因严谨执法能在世上保持廉洁之名，但是世上能察知他的内心的人也很少。他开始治理江都时，正赶上年头大旱，张若谷治理扬州，派几个官吏和他都出去视察民田，别的官吏回来报告年成好，唯独范端回来报告田地实际很旱。张若谷起初不认为范端说的是对的，范端拿着旱苗力争，最终才认为范端报告的是对的。吴遵路、蒋堂做淮南转运使，让范端去监督治理淮河的劳役，范端去视察，回来说淮河不能这样治理，于是不用范端，用别的官吏监督劳役，可是淮河果然不能那样治理。这两个人起初都很生气，不久就有感触而领悟，共同推荐范端。在这个时候，天下主管财利的官，正致力于严急敛取赋税搜刮民财；治理百姓的官把建立个人声名威信作为贤能；结交四方宾客的官，又往往把心思用在言辞容貌卑下、宴飨赠送的繁琐礼仪之上。因为这些缘故，他们能使士大夫钦佩，来求得天下的赞誉。范端却独自推求让人民休养生息进行教化的意图，通过政事简略便易保持自己的操守。所以他在云安做官主管盐利时，提议免除盐税用数万计。他治理临江时，把兴办学校教化人民作为先办之事，而用于驿站招待宾客的供给，十分减去其中七八。四方往来临江的人，有的说话诽谤范端，范端不被这些动摇。他就是如此端正行事坚持正直之道。凡是范端已经建立的功勋，可以说有君子的行为作风，不是吗？自从不遵照养士用人的办法，居住在闾巷的士人，在不实际的文字上下力气；位居朝廷的士人，在虚名上追逐以此哗众取宠。能够在内心修行、洁身自好约束自己的行为（累，通“缧” li）的士人，（如果）不是非常自爱，是不能达到的。而世人也很少能理解他们的。所以范端的事迹，我很高兴用文字写下来，使后来的君子们能够读到。范端在各类文章中，尤其擅长诗歌，有诗集三卷，藏在家中。我为他写墓志铭：先生性情谦和，为人谦让卑恭。等到他处事，便选择正义（之事）去做。全世界的人放弃的，唯独先生去做；全世界的人都向往的，唯独先生违背。先生立身行事有纲常；在职为官没有过失。从哪里了解这些呢？读这首铭诗吧。20（1）梳晓鬟也 渭流涨腻 （2）余音袅袅 舞幽壑之潜蛟（3）怅寥廓 问苍茫大地 （4）俯察品类之盛 所以游目骋怀21（5分）保护脚部不受伤害并帮助它征服一段又一段的路程。祝福生命。承载母爱亲情。检测人的善与恶、痛苦与幸福。启迪人们思考束缚与保护的关系。（每点1分，意思对即可）22（4分）鞋负载着“形而下”的肢体。人的一生除开睡眠，剩下的时间大多是在鞋上度过的。鞋还负载着许多“形而上”的精神，能给人生命的感动和启迪。（每点2分）23（3分）动作细节描写。（1分）通过“顶过”“夹住”“拔出”“拉”“抽”等准确、生动的动词，写了母亲深夜纳鞋底的细节，（1分）表现“鞋”承载着母亲深深的爱，字里行间渗透着对母亲的敬仰、感激和缅怀之情。（1分）24“海囤族”是指应对日益高涨的物价，以便宜为标准大量囤积生活必需品的群体。（单句格式1分，“应对日益高涨的物价”1分，“以便宜为标准”1分，“大量囤积生活必需品”1分，“群体”1分。）25今天，我们在比赛中感受到了对祖国的深情，对未来的期盼，对故园的思念，对真理的呼唤。此刻，我们的朗诵比赛即将圆满结束，但我们对经典文学的热爱永不结束，在往后的日子里请怀抱这份热爱诵读经典，阅读经典，情思会随着同学们的诵读而飞扬，经典会随着同学们的诵读而永存。（点明活动主题1分，表示比赛结束或总结之意1分，表示号召1分，修辞手法运用1分，连贯无语病1分。）26略