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专题突破练(九)辩证唯物论与认识论一、选择题1.(2018湖南郴州二模,20)党的十九大报告指出,以天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等为代表的一系列重大科技成果,让世界目光再次聚焦耀眼的“东方奇迹”。广大科技工作者积极贯彻落实创新驱动发展战略,我国创新经历了前所未有的“黄金五年”,奋力干成了多件长期干不成的“大事”。这些“东方奇迹”和“大事”()是充分发挥主观能动性突破客观规律和客观条件制约的结果是我国科技工作者的主观意识与客观实际具体的历史的统一的结果凸显了意识活动在认识和改造世界过程中的决定作用凸显了意识活动的目的性、自觉选择性和主动创造性A.B.C.D.答案:D解析:发挥主观能动性必须以尊重客观规律和客观条件为前提,而不能突破客观规律和客观条件的制约,说法错误。意识活动在认识和改造世界的过程中具有重要作用,而非决定作用,说法错误。正确切题,故选D项。2.随着三生三世十里桃花的热播,人们又开始关注“神仙”话题。有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“神仙”意识就是对客观世界神仙真实存在的反映。这种观念()A.是属于意识决定物质的唯心主义B.把意识看成物质世界长期发展的产物C.否认了意识是客观存在的主观映象D.混淆了人类意识自然演化的阶段答案:C解析:本题主要考查意识的本质。意识是客观存在的主观映象,而题目把“神仙”意识看作对外在世界神仙真实存在的反映是错误的。意识是客观存在的主观映象,有可能是真实的,也有可能是虚幻的,所以,不能简单地把意识理解为对现实世界的真实的反映。故正确答案为C项。3.(2018广东湛江一模,21)中科院物质科学研究院利用物理改性天然纳米黏土作为主体材料,经过有机修饰,制备出超疏水纳米复合材料。该材料作为助剂按照一定比例添加到涂料中,制备出自清洁涂料。该技术还可以有效降低涂料表面对灰尘的静电吸附能力,显著增强涂料抗灰尘性能。这说明()依靠科技创新可以认识和改造规律发挥主观能动性可以改变规律起作用的形式科技的发展使人们对客观事物的认识过程日益简单化科学技术能够提高人们的实践和认识能力A.B.C.D.答案:C解析:人能够认识和利用规律,但不能改造规律,说法错误。科技的发展使人们对客观事物的认识日益深化,而非认识过程日益简单化,说法错误。正确切题,故选C项。4.最近,科学家找到了操控小鼠特定记忆的方法。他们用激光束来照射小鼠脑部,触发神经细胞,既能删除其存在记忆,也能植入原来没有的记忆。但是,这项技术要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗仍然存在许多困难。这表明()生物的反应形式有其特定的物质基础意识是人脑的机能和客观存在的反映追求真理造福社会受到主客观条件的制约新事物的产生和旧事物的灭亡同样不可避免A.B.C.D.答案:A解析:本题考查意识的产生、追求真理的知识。物质决定意识,意识是自然界长期发展的产物。“用激光束来照射小鼠脑部,触发神经细胞,既能删除其存在记忆,也能植入原来没有的记忆”体现了生物的反应形式有其特定的物质基础,“这项技术要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗仍然存在许多困难”体现了追求真理造福社会受到主客观条件的制约,符合题意,故选A项;与材料无关。5.(2018安徽合肥第一次质量检测,18)中国自古就有这样一种说法:一个人如果读了诸葛亮的出师表而不为之动容,就会被视为不忠;一个人如果读了李密的陈情表而不为之动情,就会被视为不孝。现在,我们应该加一句,如果一个人读了中国近代史而无动于衷,就不是一个有血性的中国人。材料表明()意识是人脑对客观事物的能动反映意识对客观存在具有能动的反作用意识对客观事物的反映有个性的一面意识对客观事物的反映有共性的一面A.B.C.D.答案:C解析:读了经典名著和中国近代史“动容”“动情”、有所行动,说明意识是对客观事物的“能动”反映,而非反作用,符合题意,与题意不符。读了经典名著和中国近代史就会想到“忠”“孝”和对祖国的感情,说明意识对客观事物的反映有共性而非个性,不符合题意,正确切题。6.右图为2019男篮世界杯会徽,以中国京剧脸谱为设计灵感,在整体造型上与篮球的形象相呼应,同时融入了双龙戏珠的元素两条蛟龙争夺龙珠,如同两支球队争夺奖杯。“脸谱”元素融合篮球形象的创意表明()意识是对客观存在的如实反映意识活动具有主动创造性艺术创作源自丰富的社会生活艺术来自于创作者的灵感A.B.C.D.答案:C解析:意识是对客观存在的反映,但不一定是如实的反映;艺术源于生活,而不是创作者的灵感,错误。故正确答案为C项。7.(2018山西高三一模,21)过去考古主要是拿着放大镜观察,用笔画图,如今卫星遥感、光电科学、导航测绘以及化学分析等,被广泛用于考古工作,极大地提高了考古工作的信息量和准确率。这说明()实践是一种直接现实性活动实践的发展,为人们提供了日益完备的认识工具认识是不断克服谬误,逐步接近真理的上升过程人类的实践活动具有社会历史性A.B.C.D.答案:C解析:过去和现在考古中使用的工具和效果的不同,说明实践具有社会历史性,也说明实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具,符合题意。题干未体现实践的直接现实性,不符合题意。认识是一个不断克服谬误追求真理的上升过程,“接近”真理否认了人们能达到真理,排除。故选C项。8.“羽毛跨越性别、年龄和文化,每片脱落的羽毛背后,都讲述着鸟儿成长的故事。每一次的蜕变,都是温暖、成长、转化的过程。”一位艺术家用从动物园以及私人鸟舍收集而来的各种美丽的羽毛,进行了一系列充满创意的创作,雕琢出了一幅幅生动而有趣的作品(见下图)。这表明()A.艺术创作离不开艺术家的生活感悟和丰富情感B.艺术家丰富的想象力对艺术创作起决定性作用C.艺术家的价值判断是在价值选择的基础上形成的D.创新意识是艺术家认识和利用事物间联系的前提答案:A解析:本题考查艺术创作和社会生活的关系的知识。A项符合题意,艺术创作不能离开艺术家在生活实践中获得的生活感悟和丰富情感。B项艺术家丰富的想象力对艺术创作有影响,但不能说起决定作用,排除。C项艺术家的价值判断在价值选择之前,故说法错误。D项艺术家认识和利用事物间联系是产生创新意识的前提,故说法错误。9.大质量天体发生碰擦、超新星爆发等极端宇宙事件都会产生强大的引力波,这是爱因斯坦广义相对论的一个重要预言。美国科研人员宣布,他们利用激光干涉引力波的方式首次探测到双黑洞合并时的引力波,这是对广义相对论的直接验证,从而找到了广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。引力波的成功验证进一步佐证了()人类认识水平的提高推动着客观事物的不断发展科学理论能够通过科学实验获得不断发展认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性探索规律的科学实验具有社会历史性特征A.B.C.D.答案:C解析:引力波的成功验证进一步佐证了随着实践的发展,人的认识能力也会随之提高,错误;认识受主客体因素的影响,认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性也错误。故正确答案为C项。10.关于汉字“射”与“矮”一直存在较大争议,有人认为,身为一寸,自然是矮;而委派矢出,自然为射,所以这两个字误读了。有人却认为古人射箭时常半蹲,故身寸,而委的常用意是弯曲、不能伸直,自然就是矮,所以字并未误读。专家指出,甲骨文中“射”的造字本义是用弓弦将箭弹出,攻击远处目标,而“矮”的造字本义是因为背负沉重的箭筐而弯下腰。所以两字并非误读,而是由甲骨文向金文转变的时候误写了。这说明()对真理的探索是永无止境,没有确切结果的循环过程真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一价值选择和价值判断具有社会历史性和个体差异性联系具有多样性,要一切以时间、地点、条件为转移A.B.C.D.答案:D解析:后半句错误;“两字并非误读,而是由甲骨文向金文转变的时候误写了”,表明联系具有多样性,要一切以时间、地点、条件为转移,也说明真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,正确;材料没有体现价值选择和价值判断的社会历史性,不选。11.(2018湖南长沙一模,21)牛顿经典力学把运动归结为确定轨道的机械运动,但只能精确描述宏观物体的低速运动;爱因斯坦的相对论解决了物质高速运动的问题,这一领域的物体运动是确定、可观察、可预知的;而量子力学认为一个粒子可以同时处于两个地方,甚至可以同时向两个不同的方向运动,量子测量的“测不准原理”让微观领域的粒子运动显得不确定、不可观察、不可预知。这给我们的哲学启示是()世界上没有不可认识之物,只有尚未认识之物任何真理都是理论与实践的具体的历史的统一真理和谬误之间的转化是不依赖于人的意志的事物自身的复杂性决定了人们认识的不确定性A.B.C.D.答案:A解析:题干主要说明真理会随着社会实践的发展而发展,不体现真理与谬误之间的转化,正确切题,不符合题意。认识的反复性是主客观条件共同作用的结果,且认识具有不确定性说法本身也不科学,排除。12.(2018安徽合肥第二次质量检测,20)经济建设与生态建设的协调发展,通俗地讲,就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对二者关系的认识经过了三个阶段:一是用绿水青山去换金山银山;二是既要金山银山,也要保住绿水青山;三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程进一步证实了()原有的真理能在实践中不断超越历史条件认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性认识的发展是一个辩证否定的螺旋式上升过程A.B.C.D.答案:D解析:真理不能超越历史条件,说法错误。认识发展也是有规律的,但不能说与认识主体无关,说法错误。题干中人们对经济建设与生态建设关系的认识经过三个阶段,说明认识具有反复性、上升性,符合题意,故选D项。二、非选择题13.(2018广东六校第三次联考,40)教材是学校教育教学的基本依据。2017年秋季,教育部统一组织新编义务教育(以下简称“部编本”)语文教材在全国投入使用。材料汉字是中华文化的活化石,汉字教学是语文教学的基础。传统的义务教育语文教材都是“先拼音,后识字”的编排,“部编本”语文教材却是“先识字,后拼音”。这样的编排并不是简单的顺序调整。汉字是表意文字,是音、形、义的结合体。一个汉字“代表”一个时间、一个地点、一个人物、一个故事。从学习汉字入手,符合儿童认知的规律和对学习的心理预期。相对于承载中华文化的汉字,拼音带有明显的异域色彩。“部编本”语文教材总主编表示:要的就是孩子们对汉字的原初感觉,让他们的“第一印象”不是字母abc,而是汉字“天地人”, 这个顺序的改变是别有意味的。运用求索真理的历程的相关知识,分析说明“先识字,后拼音”的编排并不是简单的顺序调整。答案:认识具有反复性。主体的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等,客体的复杂多变都会限制主体对客观事物的认识。儿童有其特殊的认知规律,不同版本的编写者对汉字教学也有不同的立场和观点。汉字教学、教材编写是复杂系统的工程,其承载的中华文化更是源远流长、博大精深。“先识字,后拼音”的编排不是简单的顺序调整,而是对汉字教学多次反复认识的表现。认识具有上升性。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中检验和发展真理。“先识字,后拼音”的编排是人们对儿童认知规律、汉字教学、中华传统文化的认识加深的结果。解析:解答本题,首先要明确知识范围是求索真理的历程。本题材料的主旨是:原来义务教育语文教材的编写顺序是“先拼音,后识字”,现在教材的编写顺序是“先识字,后拼音”,这体现了认识的发展,因此本题应运用认识的反复性和上升性的知识组织答案。然后把材料与认识的反复性、上升性知识结合起来逐一分析即可。14.阅读材料,完成下列要求。以屠呦呦教授为代表的新中国建设时期医药科技工作者所表现出来的精神品质,被概括为“青蒿素”精神:国家使命,责任担当;科学求实,勇于创新;团队协作,精益求精;艰苦奋斗,无私奉献。材料一第三届中医科学大会在广东省惠州市罗浮山举行,关于如何推动中医药走出国门,走向世界,中国工程院院士吴以岭认为,中医药要想走向世界,就要让世界了解中医药、认可中医药。首先,要让西方了解中医药、了解中医药的科学价值。无论是中医还是西医,临床结果是国际通用的检测标准,因此,我们要借鉴现代的科学技术,对中医药的治疗方法进行具有时代特征的改进,让中医药的临床疗效得到世界的认可。其次,要加强学术、文化、医学体系之间的交流,在世界注册发表关于中医药的相关论文,与世界医学院校进行合作研究,让西方的专家学者认识中医药、参与中医药的研究,进而推广中医药。第三,中医药要走向世界,要学术和药物同时进行,我们的药物要积极到发达国家进行注册和推广。第四,作为中医药大国,要增强自信心,要不断创新中医药的发展,致力于制定中医药的国际标准。材料二广东省罗浮山制药厂于2000年改制组建为“广东罗浮山药业有限公司”,于2009年根据企业长远发展改制组建为“广东罗浮山国药股份有限公司”(以下称罗浮山国药)。四十年来,罗浮山国药不断挖掘和继承古代医药精华,利用当地丰富的中草药资源,研制出的产品以确切的疗效赢得了各地医生、患者的一致信赖和好评,系列颇具特色的独家品种、中药保护品种畅销国内外。以“树立新形象,创建知名品牌”为理念,罗浮山国药高度重视知识产权工作,围绕产品开发、生产、经营和管理,积极开展专利管理各项工作,为自己发明创新的药物申请了专利,成为广东省医药企业里仅有的四家被列为第一批国家知识产权优势企业之一。(1)结合材料一,说明吴以岭院士关于“推动中医药发展的认识”的文化生活依据。(2)结合材料二,运用马克思主义唯物论的知识,分析罗浮山国药案例对企业发展的启示。(3)为了振兴和发展中国的中医药事业,请为弘扬“青蒿素”精神拟定两条公益广告词,要求主题鲜明,每句广告词不超过15个字。答案:(1)尊重文化的多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异。让世界了解和认可中医药并借鉴国际通用的检测标准推广中医药。依托科学技术,利用大众传媒,加强中医药文化与世界医药文化的交流,促进中医药在世界的传播。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能,中医药要加强学术、文化、医学体系之间的交流,与世界医学院校进行合作研究。树立文化自信。要对中医药发展前途充满信心,不断创新中医药的发展。(2)罗浮山国药的改制充分考虑了自身条件并利用当地丰富的中草药资源研制产品,这启示企业要一切从实际出发,实事求是。罗浮山国药以“树立新形象,创建知名品牌”为理念,科学制定方案,从而走向成功,这启示企业要充分发挥意识在认识世界和改造世界中的能动作用。罗浮山国药遵循市场规律,成功改制,实现转型升级创新发展,这启示企业要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。(3)答案:示例:让“青蒿素”精神引领时代,造福人类;传承“青蒿素”精神,共促人类健康。解析:第(1)问属于依据类题目,知识范围限定在文化生活,结合材料中吴院士的四点对中医药走向世界的建议可对接文化的多样性与文化的民族性、文化交流和发展、发展中医药文化的途径、文化自信的知识分析。第(2)问,知识范围限定在唯物论,分析罗浮山国药案例对企业发展的启示,抓住材料中的关键信息,联想相关唯物论知识,如公司改制考虑自身条件利用中草药资源研制产品对接从实际出发,实事求是;创建品牌、科学制定方案对接意识的能动作用,遵循市场规律实现转型升级对接尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。第(3)问,为弘扬“青蒿素”精神拟定两条公益广告词,符合要求,体现“青蒿素”精神的传承和实践即可。
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