2019六年级语文上册第四单元测试题.doc

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2019六年级语文上册第四单元测试题一、积累与运用(59分)1.看拼音写汉字,书写要规范、美观、大方。(9分) gng bng to su do tn ( )杆 ( )毁 ( )醉 抖( ) 念( ) ( )忑 g tu jio bi zh yn ( )量 ( )圆 发( ) 疲( ) ( )存 ( )脂 hng yu j chng gn kng( )星 ( )读 书( ) 补( ) 苇( ) ( )制2. 一锤定音。(用“”表示)(6分) 削皮(xio xu) 记载(zi zi) 挑大梁(tio tio)声频(png pn) 校舍(sh sh) 蹿得高(cun cun)3.根据加点词在句中的意思写出恰当的反义词。(4分)(1)当读者需要的图书被借走时,我们常会看到读者失望的神情。( )(2)每当这个时候,我们都会很难过。( )(3)我们为人们奉献知识的热情不会减弱。( )(4)我的点击率飞速增长。( )4.把下列词语补充完整。(12分)( )( )欲试 疲( )不( ) ( )见( )怪 伤痕( )( ) ( )不( )人 如愿( )( ) 奇花( )( ) ( )( )寻味 ( )( )多姿( )来( )往 日( )月( ) ( )海( )田 5.在每句的后面指出其采用的说明方法。(7分)用直线把这三颗星联结起来,正像一条两臂相等的杠杆。( )它的光辉稍稍带点儿黄,不及织女星亮,可是其余的星全比不上它。( )世界上已知的仙人掌有一千多个品种:高的、矮的,圆的、扁的 ( )光的速度是每秒钟30万千米,一天能走259亿万千米。( )有人做过试验,连续6年不给仙人掌供水,它仍然能够过下去。( )它的茎又粗又大,而且肉质化,很像水果的果实。( )它浑身是刺,貌不惊人,外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。( )6.按要求写句子。(10分)读句子,用加点的关联词造句。 (1)农药和化肥的大量使用,不但会破坏土壤结构和污染环境,而且还会残留在水果的表面。 (2)在不远的将来,科学家们一定会找到更多的既不污染环境,又能促进植物生长的好方法。 你连续6年不给仙人掌浇水。仙人掌能够过下去。(加上关联词语)发达的根系有利于仙人掌从炎热的沙漠中吸收更多的水分。(缩句)科学家们预测,过不了多久,将来很快就会找到更好促进植物生长的好方法。(用修改符号修改病句)7. 按要求写词语(6分)(1)谨小慎微(含有一组近义词) (2)天长日久(形容时间的词语) 8. 小明在学习时遇上“幽”字不认识,如果小明用部首查字法,他应该先查部首 ;如果小明用音序查字法,他应该先查大写字母 ;“幽”字的第二画是 ;“幽”字可以组成词语 。(2分)9.在括号里填上恰当的关联词语。(3分) 仙人掌凭着顽强旺盛的生命力( )在最酷热干旱的艰苦环境中生长着,( )给人们贡献出许多有价值的东西。它( )浑身是刺,貌不惊人,( )它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神,却是一种独特的美丽。( )评选植物界只讲奉献不讲索取的典范,我( )首推仙人掌。二、动手实践。(4分)对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。 三、根据课文内容填空(14分)1.神奇的音箱又叫做“_”,它可以放在地里向四周发射声波。这些声波的作用是 。(3分) 2.在卧看牵牛织女星一文中,作者在介绍牵牛星和织女星时,除了运用 和 的说明方法外,还加上了 的传说,读起来让人感到很有趣。(3分)3. “太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。”这句话运用了 说明方法,突出了 。“天文学家又告诉我们,织女星距离地球约26光年,牵牛星距离我们也有约16光年。”这句话用 的说明方法,说明 。(4分)4.“烈日炙烤着大地,沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕,到处是恼 人的炎热,到处是难耐的干渴,然而就在这60摄氏度的灼热的沙漠上,满身是刺的仙人掌却傲然存活。”从这段文字中的 等词语我们能体体会到沙漠环境的恶劣,衬托出仙人掌_。(4分)四、课内阅读(8分)太阳光从太阳射到地球上才8分18秒,而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较,就会使我们惊异得叫了起来:“真了不得!有这么远!”这话若给天文学家听见了,一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们, 距离太阳几万光年的星不计其数, 10光年以内的星却只有15颗。天文学家还告诉我们,恒星并不是真的不动的,织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳,牵牛星也在移动,每秒钟接近太阳33千米,这速度和地球的公转速度每秒钟29千米差不多。只是 宇宙如此浩瀚, 我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说,也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么,你也许会想,在16个9千年之后,它不是要和太阳相撞了吗?不会的,一来,它并不是正对着太阳移动,二来,它移动的方向渐渐在改变,说不定多少年后,它又离我们渐渐地远了呢。在语段中的空格处填上恰当的关联词语。(2分)用“”将这段话分为两层次,并概括层意。(4分) 第一层层意: 第二层层意: 这段话使用的主要说明方法是 、 。(2分)五、课外阅读(15分)候鸟的迁飞 春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。 候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jn p l jn)了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。 许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠 (xio ho )体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来,(xin yn)这些丰富的食物。这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。 候鸟没带指南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方1、读短文中的拼音,将这些词语写在下面的横线上。(1.5分)_ _ _2、写出下列词语的近义词。(1.5分)迷失( ) 储存( ) 丰富( )3、根据课文内容填空。(8分) 叫候鸟。 叫留鸟。候鸟迁飞的原因是:_短文从_、_、_和 _四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。5、用 划出文中的一个表示假设关系的句子,再照样子造句。(2分)6、短文主要写了什么(不超过30字)(2分)
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