河北省秦皇岛海港区八年级语文下学期期末试题新人教版.doc

上传人:jun****875 文档编号:6106386 上传时间:2020-02-16 格式:DOC 页数:8 大小:95KB
返回 下载 相关 举报
河北省秦皇岛海港区八年级语文下学期期末试题新人教版.doc_第1页
第1页 / 共8页
河北省秦皇岛海港区八年级语文下学期期末试题新人教版.doc_第2页
第2页 / 共8页
河北省秦皇岛海港区八年级语文下学期期末试题新人教版.doc_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
河北省秦皇岛海港区八年级语文下学期期末试题新人教版一、第一部分(共20分)1(2分)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。我们取道黑首,抵达高地,沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道,穿山而过;俯 瞰_脚下峡谷,只见其间一股清流急湍,环顾四周,岩壁chn_jn_,丘岗葱绿,美不 胜_收。 _ _ _ _2(2分)下列加下划线的词语运用有误的一项【 】A. 恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他 行将就木时,给他致使一击,使其崩溃。B. 人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样 怒不可遏。C. 作为新时代的青年,我们每个人都应当有 格物致知的精神,努力去探求人生的道理。D. 在 鸦雀无声的欢呼声中,C919大飞机稳稳降落在上海浦东国际机场第四跑道上。3(2分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )在中国人眼里,人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么? 。 , , , 。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则A. B. C. D. 4(2分)下列句子中,没有语病的一项是【 】A. 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。B. 随着智能手机的普及,未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和监督。C. 学校里出现了从来没有过的空前的学习热潮。D. 汽车在高速公路上急驰,如离弦之箭一般。5(2分)下列文学常识表述有误的一项是【 】A. 礼记是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。B. 登勃朗峰的作者是法国作家马克吐温,小说汤姆索亚历险记是他的代表作之一。C. 韩昌黎的马说是“不平则鸣”的呐喊,因作者年轻时曾几次上书给当朝权相,希望得到重用,以展才志,但都被冷落。D. 白居易新乐府的创作主张是“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也”。6(6分)(1)是故学然后知不足,_。(虽有嘉肴) (2)杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“ _ ,_”表达了忧国忧民,扶济苍生的情怀。 (3)谁见幽人独往来,_ 。 (苏轼卜算子黄州定慧院寓居作) (4)_,只有香如故。(陆游卜算子咏梅) (5)挥手自兹去,_。(李白送友人)7(4分)某校开展“以和为贵”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。 (1)结合身边的事例,来谈一谈你对“和谐”的理解。(50字左右) 答:_(2)思考如何从“和而不同”“和为贵”思想中汲取智慧,制定一条班级标语。 答:_二、第二部分(共40分)一、阅读下列故事回答89题卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。8.(2分)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”?答:_9.(3分)“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思?有什么表达作用?答:_二、阅读下面两则文言文回答1015题【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(选自课文二则)【乙】楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄跻为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故曰:“自见之谓明。” (选自韩非子喻老)注释:患:担忧 睫:眼毛庄跻:楚国的大盗,实为人民起义领袖,与楚王不同时,系寓言假托。明:眼睛明亮,引申为明智10.(1分)请用“/”给下面的句子断句。(标2处) 庄跻为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。11.(2分)解释下列句子中加下划线的词语。 (1) 怒而飞 怒:_ (2) 志怪者也 志:_ (3)楚庄王欲 伐越 伐:_ (4)王乃止 乃:_12.(2分)下列句子中加下划线的词意义和用法 相同的一项是【 】A. 化 而为鸟/能见百步之外 而不能自见其睫 B. 安知鱼 之乐/王 之伐越,何也C. 去 以六月息者也/不 以千里称也 D. 不知 其几千里也/安求 其能千里也13.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。 译文:_(2)王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。 译文:_14(4分)从课文的节选部分来看,庄子笔下的“鹏”是个什么样的形象?写出一个与“鹏”有关的文学形象或一句诗词名句或一个成语。答:_ 三、阅读名著钢铁是怎样炼成的片段,完成下列1516题保尔紧张地屏住气。有几秒,他心里发生了剧烈斗争,但是他速来胆大,终于不顾一切地探尽身子,握住枪套,抽出那只乌黑闪亮的新手枪,匆忙退回到花园里。他向四周打量了一下,小心翼翼地把手枪插进裤袋,飞快地穿过花园,跑到樱桃树前。他像猴子一般,迅速地爬上屋顶,接着又回头看了一下,那勤务兵正安闲地跟马夫聊天。花园里一片寂静他马上溜下板棚跑回家。15.(3分)年轻的保尔很喜欢枪,在这次偷枪之前他从一个小男孩手里抢的枪是怎样被处理的?小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?请简要概括每个情节。答:_16.(3分)保尔是个勇敢的孩子,骨子里充满着斗争意识,请你复述他主动出手解救朱赫来的情节。答:_四、阅读课文在长江源头各拉丹东的节选部分,完成下列1718题这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚又愚蠢各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。17.(2分)本文的语言看起来只是“实话实说”,用词很“日常”,比较不经意,实际上不乏精心锤炼、准确传神之处。从这两段文字中举例赏析。答:_18.(2分)联系全文,“据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番”是指什么?答:_五、阅读下面文章,完成下列1923题祝你吃一点苦头(美)约翰罗伯茨每次的毕业典礼上,都会有演讲者来到众多踌躇满志的学子面前。他们几乎都会说着同样的一些话:“今天是个开始,不是结束,你们应当向前看。”他们说的都有道理,不过我觉得如果你们正在思考以后要走的方向,最好先知道自己此时的位置,并且要学会向后看,也就是回顾过去。如果回顾一下第一天来上学时的情景,你会想起,当时的你有一种孤独感。也许你还会想起自己有一点害怕和焦虑。可是你看现在,你的身边都是朋友,你对即将进入的新学校也充满了信心。想想为什么会这样,是一件很有意义的事。想到自己的变化,你也许会感谢在体育场上、在宿舍里鼓励你的朋友们。你的自信不是因为自己做的每件事都能成功,而是因为有了朋友的帮助,你不再惧怕失败。真的失败了,你会爬起来再次尝试。如果你再次失败,也许就需要转而进行其它尝试。但是你能取得今天的成绩,不只是因为你的成功,而是因为你不怕失败。一般来讲,毕业典礼上的演讲者还会祝愿你好运,还有其它美好祝福。我不想那样说,并且会告诉你原因。在今后的一些岁月里,我祝你会受到不公平的对待,那样你就能知道公正的价值。我祝你会受到别人的背叛,那样你就能懂得忠诚的重要。抱歉我这样对你说,但是,我祝你会时常有寂寞的时候,那样你就不会把友谊视为理所当然。再者,我祝你时常遇到坏运气,那样你就能意识到“机遇”在生活中扮演的角色,并且会理解,其实你的成功不完全是应得的,别人的失败也不完全是应得的。你失败的时候,我希望你的对手时常对你的失败幸灾乐祸,这是你理解体育精神的重要性的一种方式。我祝你有被别人忽视的时候,这样你就能知道倾听他人声音的重要,我祝你能遭受一点痛苦,那样你能从中学到同情心。不论我是否祝愿你,这些都是你将来一定会有的经历。你是否能从中取得收获,要看你从不幸中发现启迪的能力。你可能还希望演讲者能给出一些建议。演讲者能给出伟大的建议,能提出一些切实有用的金点子。他们给你提出的最多建议,是让你活出自我。众口一词可能让你觉得有些老生常谈,但是你就是应该活出自我。不过你应该知道这句话的意思。你不应永远把这句话当成座右铭,除非你是个完人。在某些时候,你不应成为你自己,你应该努力成为更优秀的人。人们对你说“活出自我”,是他们不希望你按照别人给你定下的标准生活。但是如果你不知道自己是谁,你就无法活出自我,而且只有进行思考,你才能知道自己是谁。古希腊哲学家苏格拉底曾经说:“不经历磨难的人生没有意义。”在做某些事情的时候,“只管放手一搏”或许是一句有用的箴言,但是考量如何走好以后的人生之路时,它就不是一句很好的箴言了。要想过上舒服的日子,很重要的一点,就是不要图舒服。我建议,无论你取得什么成就,不要有居高临下之感。去了新学校,见到有人扫树叶、铲雪或者倒垃圾,你可以进行自我介绍,然后帮一下忙。记住他们的名字,以后在学校见面时,称呼他们的名字。另外,你在走路时遇到一个人,没有认出对方,你可以微笑着看着对方,说一声“你好”。我给你的最后一条建议很简单,但是我觉得能对你的人生产生巨大影响。每个星期,你应当给一个人写一封信,比如写给你以前的老师,感谢他曾经给你的帮助和鼓励。不是电子邮件,而是手写邮件,大约需要十分钟。写完后贴上邮票,寄给对方。一年下来,会有几十个人因为你的亲笔信而感觉到你是如此与众不同。大约五十年前,美国哲学家、音乐家鲍勃迪伦作巡回演出期间,很是想念他的四岁儿子杰西,于是写了一首诗送给杰西。这首诗充满了父母对于儿女的希望,诗中表达的愿望是美好的,是永恒的。下面,我就以这首诗作为演讲的结束:愿上帝的庇护与你同在,愿你的美梦都能成真。愿你与人为善,也获人相助,愿你造一把通往繁星的云梯,你可以攀登到每颗星星之上,愿你永远年轻。愿你长大后正直无私,愿你懂事后真诚善良,愿你永远知晓真理,所到之处都有光明照亮方向。愿你勇敢无畏,百折不挠,意志坚强。愿你总是忙碌充实,愿你脚步永远轻盈敏捷。愿你有一个坚强信念,暴风雨来临时,你的心中总是洋溢着快乐,愿你的歌曲永远为人传唱,愿你永远年轻。 19(3分)本文的标题拟得好不好?为什么?答:_20.(3分)本文所表达的主要观点是什么?答:_21.(2分)仿照第段加下划线的句子,再续写两句“我祝你,那样你就能。”(不得抄袭原文内容)答:_22.(2分)文章引用鲍勃迪伦写给四岁儿子杰西的诗作为结尾,目的是什么?答:_23.(2分)约翰罗伯茨这篇“冷血”、“恶毒”的演讲稿,被十几万人点赞、转发。其实我国古代早就有许多“祝你吃一点苦头”的名句,试着写出两句。答:_第四部分(共40分)孩童时,我们和父母在一起,感受到父母对我们的呵护;在学校时,我们和老师、同学在一起,体验到的是师生情、友情;孤独时,我们与书籍在一起,汲取的是精神营养与我们在一起的人或物不同,我们会得到不同的收获与感受,请讲讲你和_在一起时的故事或感受吧!24.作文请以“和_在一起”为题目,写一篇作文。要求:把题目补充完整;有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭; 用现行规范的汉语言文字表达; 不少于 600 字(写成诗歌不少于 30 行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 1:kn 巉 峻 shng2:D3:C4:D5:B6:(1)教然后知困(2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜(3)缥缈孤鸿影(4)零落成泥碾作尘(5)萧萧班马鸣7:(1)提示:结合事例谈出和谐是中华民族传统文化精神的精髓,是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点,和谐就是美。(结合事例谈出一点即可)(2)和为贵,善为本,诚为先。8:“身上衣正单”自然希望天暖,然而这位卖炭翁却把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上,所以他“心忧炭贱愿天寒”。诗人形象贴切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动,又用“可怜”两字倾注了无限同情,催人泪下。9.第一,写出已经结了冰,天的冷.说明卖炭翁的辛苦第二,写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳.为下文一段黄布换炭车形成对比,写出世炎的凄凉10.庄跻为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。11.振动翅膀 记载 想要 于是12.D13.山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。14.大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱。15.在这次偷枪之前,因德国军队的搜查令,保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪(埋枪)16.中尉(勤务兵)找枪(寻枪、搜枪)。17.示例:“这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。”句子亲切自然。“等到导演用粗话诅咒那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。”语言幽默风趣。(举一处,有赏析即可)18.联系全文,“据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番”是指什么?19. 文章的标题拟得好。在正常情况下,人们都会祝别人好远,可作者却祝愿学生多吃一点苦头,一反常情,激发起读者的阅读兴趣20-24略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!