2018年高中历史 第三单元 向封建专制统治宣战的檄文单元测试 新人教版选修2.doc

第三单元 向封建专制统治宣战的檄文(时间：45分钟，分数：100分)一、选择题(每小题4分，共40分)1“没有代表权，就不得征税！”这是独立战争期间北美人民为捍卫自己的权益、反抗英王统治的口号。根据该口号，北美人民认为()A殖民地议会没有对殖民地征税的权力B英国政府无权在殖民地征税C英国政府可以替殖民地制定新的税法D上议院应该有殖民地的代表解析：选B。北美殖民地人民认为，唯有殖民地议会具有对殖民地征税的权力。英国下议院中没有北美人民选出的代表，所以英国政府无权在殖民地征税。21620年，102名移民乘“五月花号”到达北美。上岸前，他们签订了被称为美国民主政治基石之一的五月花号公约：“以上帝的名义签立盟誓，将我们自己归入一个民主政体颁布、指定和规划这些公平和平等的法律、政令、法规、宪法以及行政机关”这一公约的内在精神最可能源自()A英吉利的清教B独立宣言C权利法案 D法国启蒙思想解析：选A。本题考查学生综合分析问题的能力。本题使用排除法。由材料中“1620年”“移民”“北美”等信息，可以判断B、C、D都不符合题意，故选A。 3.美国独立宣言是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A宣告了美利坚合众国的诞生B以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则C推动了欧洲反封建的资产阶级革命D提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析：选B。本题主要考查学生的分析理解能力。独立宣言最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。 4美国独立宣言中原有这样一段文字：英王乔治三世“侵犯了一个从来没有冒犯过他的远方的民族的人身，神圣的使命和自由的权利，俘虏了他们并把他们作为奴隶卖到另一个半球去，使许多黑人惨死于运输途中”。后来却把这一段删掉了，其原因是()它具有煽动黑人反抗白人种族歧视的意味它不利于美国人民团结一致对付英国它指责英王犯下侵犯人权的罪行北美存在种族歧视，而这段文字替黑人申辩ABC D解析：选C。本题考查学生分析理解历史问题的能力。解答本题的关键是要知道独立宣言对英王的态度。美国独立战争以英王为敌，如果单单指责英王侵犯人权的罪行，这段文字没必要删除。然而由于涉及了敏感的黑人问题，这无异于在谴责英王的同时，对美国的白人也是一种鞭挞，这是让其难以容忍的，因此必须删去。排除含的选项，故选C。5人权宣言第十条规定：“意见的发表只要不干扰法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭到干涉。”此规定肯定了()资产阶级言论自由资产阶级宗教自由人身不可侵犯的权利封建等级制不可动摇ABC D解析：选A。人权宣言否定了封建等级制，激发了革命人民的巨大热情，起到了动员、组织人民群众参加反封建斗争的作用。 6.在法国国家档案馆里，珍藏着一份记录了二百多年前法国革命理想的文件，它被历史学家称为“新制度的准生证书”。该文件是()A权利法案B人权宣言C独立宣言 D联合国家宣言解析：选B。人权宣言宣称人们生来自由、权利平等，私有财产神圣不可侵犯，体现了资产阶级反对君主专制和封建等级制度的要求，因而被历史学家称为“新制度的准生证书”。7法国人权宣言为资产阶级社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括()法律面前人人平等自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权法律是公众意志的体现国家的最高权力来自于议会ABC D解析：选A。人权宣言强调国家的最高权力来自于人民，“任何团体、任何个人都不得行使未由国民明确授予的权力”。8在英、美、法三国的资产阶级革命中，分别颁布了权利法案独立宣言和人权宣言。其中人权宣言与前两部法律文献相比，其突出特点表现在()A在法律上限制了国王权力B提出了私有财产神圣不可侵犯的原则C国家政权实际由议会执掌D宣告脱离殖民统治，成为自由独立国家解析：选B。人权宣言提出了私有财产神圣不可侵犯的原则，这是权利法案独立宣言所没有的。9辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()A临时政府基本按照美国政体原则架构B革命成功后建立了一个联邦共和国C中国超过日本成为亚洲最西化的国家D中华民国临时大总统都有西方民主观念解析：选A。临时政府按照美国的模式建立了总统共和制国家，是西化的表现，故A项正确。辛亥革命后的中国不是联邦制，排除B项。中国西化程度不如日本，排除C项。中华民国临时大总统都有西方民主观念与史实不符，比如袁世凯独裁专制观念未消失，故排除D项。 10.中华民国临时约法与人权宣言的相同点有()A都是特殊时期的宪法B都强调了主权在民的原则C都宣布要实行民主共和制度D都宣布要实行君主立宪政体解析：选B。本题考查学生的比较分析能力。人权宣言不是宪法，可排除A项；人权宣言并未提出实行民主共和制，中华民国临时约法规定实行民主共和制，可排除C、D两项。二、非选择题(每题20分，共60分)11阅读下列材料：材料在宇宙万物的体系中，人类本来是平等的可是，还有一种不能用真正自然的或宗教的理由来解释的更大的差别，那就是把人们分成“国王”和“臣民”的差别除君主政体的弊害以外，另外还有世袭的弊害；君主政体意味着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺骗。因为，既然一切人生来是平等的，那么谁也不能由于出身而有权创立一个永远比其他家庭占优越地位的家庭，并且，虽然他本人也许值得同时代人的相当程度的尊敬，他的后辈却可能绝对不配承袭这种荣誉对大不列颠的任何屈从或依附，都会立刻把这个大陆卷入欧洲的各种战争和争执，使我们同一些国家发生冲突既然欧洲是我们的贸易市场，我们就应当同欧洲的任何部分保持不偏不倚的关系。北美的真正利益在于避开欧洲的各种纷争，如果它由于对英国处于从属地位，变成英国政治天平上的一个小小的砝码，它就永远不能置身于纷争之外。马清槐等译潘恩选集请回答：(1)材料中潘恩阐述了哪些观点？(8分)(2)结合所学知识分析1776年潘恩发表常识的原因。(12分)解析：第(1)问注意对材料信息的综合归纳；第(2)问根据1776年潘恩发表常识，联系北美独立战争前的形势归纳原因即可。答案：(1)倡导天赋人权、平等，批判君主制、世袭制；指出独立的诸多好处，独立不但会给北美人民带来自由，而且还能使他们享受经济繁荣；如果继续与英国保持联系，则只能延长北美人民的痛苦。(2)潘恩认为1775年北美人民之所以拿起武器却不是为独立而战，而是与英军作战；潘恩认为要破除人们对英国国王的幻想，对国王的幻想将会对北美的反英武装斗争带来不利的后果，使得英国有可能把北美革命运动扼杀在萌芽状态中；潘恩明确告诉人们：北美独立就是战争的目标，使人民的思想感情从依附于英国转到独立，从君主制转变到共和政府形式，以鼓励北美人民更勇敢地走上战场。12阅读下列材料：材料中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。本约法实施后，限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法请回答：(1)材料中“中华民国主权属于国民全体”体现了什么原则？有何意义？统治权力的分工体现了什么思想？(8分)(2)材料中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？(6分)(3)材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？(6分)解析：第(1)问联系启蒙思想理解材料。第(2)问在阅读理解材料的基础上再现史实明确袁世凯作为临时大总统在法律上受到哪些限制。第(3)问在理解材料含义的基础上联系资产阶级革命思想作出分析说明。答案：(1)原则：资产阶级“主权在民”原则。意义：否定了封建君主专制制度，给人民一定的民主权利；体现了资产阶级民主主义要求，具有进步意义。思想：“三权分立”的思想。(2)临时大总统颁布法律，国务员须副署之；限十个月内召集国会。(3)确认了资产阶级人权平等的原则，否定了封建等级制度，具有反封建的进步意义。13阅读下列材料，回答问题。材料一当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障这就是这些殖民地过去逆来顺受的情况，也是它们现在不得不改变以前政府制度的原因。当今大不列颠国王的历史，是接连不断的伤天害理和强取豪夺的历史，这些暴行的唯一目标，就是想在这些州建立专制的暴政。美国独立宣言材料二这份宣言(人权宣言)阐明了关于自由、财产和安全的基本原则就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：“私有财产是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”这份宣言是革命的基本要旨，用一个法国历史学家的话来说，它相当于旧制度的死亡书。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料一体现了怎样的思想？对北美独立战争产生了怎样的影响？(8分)(2)依据材料二，说明这份宣言体现的“革命的基本要旨”有哪些？“旧制度”是指什么？据材料一、二说明，美、法革命在指导思想方面有什么共同点？(12分)解析：本题主要考查美国独立宣言和法国人权宣言。第(1)问据材料一信息和教材内容回答即可。第(2)问注意对材料二的信息分析并结合教材知识作答。答案：(1)思想：人民主权思想。影响：为北美独立战争提供了思想武器。(2)要旨：自由、平等、法律是公众意识的需要；私有财产神圣不可侵犯。旧制度：法国的封建制度。共同点：两国的革命都深受启蒙思想的影响。