2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题(含解析) (IV).doc

2019-2020学年高二生物下学期期末考试试题(含解析) (IV)一.选择题1.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是()A. 若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母B. 视野中出现污物，不可能是反光镜上的C. 观察向日葵叶片的胞质环流时，看到的方向与实际方向一致D. 物镜镜头100倍的油镜，是以空气作为介质【答案】D【解析】【分析】本题考查显微镜的使用，考查对物与像关系的理解、异物的位置判断，解答此题，可根据显微镜成像原理分析分析异物的位置，根据物与像的位置关系相反判断观察到的像和胞质环流方向。【详解】显微镜下物与像的位置关系是相反的，若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母，A项正确；视野中出现的污物，可能位于目镜、物镜或载玻片上，反光镜上的污物不会出现在视野中，B项正确；观察向日葵叶片的胞质环流时，看到的方向平面旋转180度后，与实际方向一致，C项正确；物镜镜头100倍的油镜，是以香柏油作为介质的，D项错误。【点睛】显微镜的成像特点和物像移动规律（1）成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。（2）移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。2.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们()A. 都能进行繁殖和有氧呼吸 B. 都含有DNA和RNA两种核酸C. 都能通过无丝分裂增加细胞数目 D. 都没有核膜和染色体【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞的多样性与统一性，考查对真核细胞、原核细胞结构、细胞呼吸方式、增殖方式的理解。解答此题，可在判断原核细胞、真核细胞的基础上，区分原核细胞分裂方式与真核细胞的不同。【详解】破伤风芽孢杆菌属于厌氧菌，不能进行有氧呼吸，A项错误；硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属于原核细胞，酵母菌属于真核细胞，它们都含有DNA和RNA两种核酸，B项正确；原核细胞进行简单的二分裂，而不是无丝分裂，C项错误；酵母菌有核膜和染色体，D项错误。【点睛】原核细胞与真核细胞比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁转录和翻译转录、翻译可同时进行转录在核内，翻译在细胞质(核糖体)内是否遵循遗传定律不遵循孟德尔遗传定律核基因遵循，质基因不遵循变异类型基因突变基因突变、基因重组和染色体变异分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂共同点都有细胞膜、细胞质，都含有DNA和RNA，都以DNA为遗传物质。3. 下列有关生物体内水的叙述，不正确的是（ ）A. 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降B. 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一C. 水分子的跨膜运输方向是由高浓度溶液到低浓度溶液D. 水是细胞中含量最多的化合物【答案】C【解析】试题分析：植物为了能更好度过不良的环境，自由水和结合水的比值会下降，抗逆性加强，故A对；细胞衰老时自由水的含量下降，故B对；水的运输是自由扩散，从低浓度运输到高浓度，即从水分子相对含量高的溶液流向相对含量低的溶液，故C错；活细胞中含量最多的化合物是水，故D对。考点：本题考察生物体内的水的相关知识，意在考察学生对生物体内水的相关知识的知识网络建立的能力。4.对斐林试剂和双缩脲试剂的配方，叙述不正确的是()A. 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B. 斐林试剂需要等量混合，沸水浴加热C. 双缩脲试剂是将1 mL0.1 g/mL的NaOH溶液滴入豆浆，再加入4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液D. 双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞中有机物的检测，考查对还原糖和蛋白质检测方法的理解和识记。解答此题，可根据还原糖和蛋白质检测原理分析二者检测试剂成分和使用方法的不同。【详解】斐林试剂是利用新制的的氢氧化铜与还原糖反应生成砖红色沉淀来检测还原糖，双缩脲试剂是利用Cu2+在碱性环境下可以与具有两个或两个以上肽键的化合物发生紫色反应，二者都含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A项正确；斐林试剂使用时需要把NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合，并进行5065C水浴加热，B项错误；双缩脲试剂使用时应先加入NaOH溶液，制造碱性环境，然后滴入少量CuSO4溶液，C项正确；检测蛋白质时，CuSO4溶液为蓝色，如果CuSO4溶液浓度较大，加入量较多，会影响紫色的观察，所以双缩脲试剂中硫酸铜浓度较小，双缩脲试剂含有质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液，D项正确。【点睛】区分斐林试剂与双缩脲试剂的“一同三不同”5.下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是()A. 肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、OB. 相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解，脂肪放能多C. 某些糖类和脂质能参与细胞间的信息传递D. 脂质和糖类的最终水解产物都是CO2和H2O【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞的分子组成，考查对糖类、脂质的元素组成、种类和功能的理解和识记。解答此题，可根据糖类和脂质的元素组成分析其氧化分解时释放能量的多少和水解的最终产物。【详解】肝糖原属于多糖，含有C、H、O，磷脂含有C、H、O、N、P等元素，二者共有的元素是C、H、O，A项正确；脂肪中氢原子比例较高，所以相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解，脂肪放能多，B项正确；某些糖类和脂质能参与细胞表面糖蛋白或糖脂的组成，参与细胞间的信息传递，C项正确；脂质和糖类的最终水解产物是其组成单位，代谢的最终水解产物是CO2和H2O等，D项错误。【点睛】“水解”与“氧化分解”(1)水解的终产物：是其组成成分，如淀粉水解的产物是葡萄糖，核酸水解的产物是核苷酸（彻底水解的产物是五碳糖、碱基、磷酸），脂肪水解的产物是甘油和脂肪酸，蛋白质彻底水解的产物是氨基酸。(2)氧化分解产物：是经代谢后排出体外的废物，糖类和脂肪氧化分解的终产物是CO2和H2O，蛋白质代谢的终产物是CO2、H2O和尿素。6.下列的实验中，错误的是()脂肪鉴定时，花生子叶染色后，用75%酒精洗去浮色观察DNA、RNA分布实验中，用15%的盐酸水解甲基绿、吡罗红试剂分别使DNA、RNA染成绿色、红色淀粉鉴定时，直接把碘液滴加到淀粉样液中用紫色洋葱的外表皮做观察DNA、RNA分布实验A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】本题考查细胞中有机物的检测，考查对脂肪、淀粉鉴定和观察DNA和RNA分布实验原理、步骤的理解，解答此题，可根据各有机物检测原理判断实验选材、实验试剂和实验步骤是否正确。【详解】脂肪鉴定时，花生子叶染色后，应用50%酒精洗去浮色，错误；观察DNA、RNA分布的实验中，应用8%的盐酸进行水解，错误；甲基绿与DNA亲和力强，使DNA呈绿色，吡罗红与RNA亲和力强，使RNA呈红色，正确；直接把碘液滴加到样液中，如果出现蓝色，说明有淀粉存在，正确；紫色洋葱的外表皮为紫色，不宜用来观察DNA和RNA在细胞中的分布，错误，选A。【点睛】观察DNA和RNA分布实验中的三点提醒(1)应选择口腔上皮细胞或无色的洋葱鳞片叶内表皮细胞，不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞或叶肉细胞，以防止颜色的干扰。(2)吡罗红甲基绿染液要混合使用，且现用现配。(3)DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布，只是量不同，故强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。7.在生物学中常用双缩脲试剂鉴定蛋白质。某同学用如下材料做了四个实验，其中加入双缩脲试剂振荡后，无紫色反应的是()A. 新鲜乳酸奶 B. 甘氨酸溶液 C. 豆浆和蛋白酶 D. 鸡蛋清的水溶液【答案】B【解析】【分析】本题考查有机物的检测，考查对双缩脲试剂检测原理的理解。双缩脲试剂可以与具有两个或两个以上肽键的化合物发生紫色反应，但不能与蛋白质的基本组成单位发生紫色反应。【详解】新鲜乳酸奶、豆浆和鸡蛋清的水溶液均含有蛋白质，蛋白酶的化学本质为蛋白质，它们均可以与双缩脲试剂呈现紫色反应，甘氨酸是蛋白质的基本组成单位，不能以与双缩脲试剂呈现紫色反应，选B。【点睛】双缩脲试剂双缩脲：双缩脲试剂包括NaOH溶液和CuSO4溶液两种溶液；双缩脲是两个尿素分子缩合而成的产物，含有两个肽键，可以与双缩脲试剂发生紫色反应。8. 艾滋病研究者发现，有1%2%的HIV感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前，体内存在3种名叫“阿尔法防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法防御素”的推测中正确的是（ ）A. 高温和强酸强碱会使其功能丧失B. 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4种碱基C. 一定含有全部的20种氨基酸D. 可与双缩脲试剂发生蓝色反应【答案】A【解析】试题解析：“阿尔法-防御素”是小分子蛋白质，高温和强酸强碱会使蛋白质功能丧失，A正确；组成生体蛋B、基因的本质是DNA片段，构成DNA的碱基没有U，B错误；构成蛋白质的氨基酸共有20种，小分子蛋白质不一定都含有20种氨基酸，C错误；蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，非蓝色，D错误。考点：本题考查物质结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。9.经测定某化合物含C、H、O、N、S等元素，该化合物的可能作用是()A. 储存遗传信息，控制性状表达 B. 连接抗癌药物特异性杀死癌细胞C. 充当基因工程中的运载体 D. 携带氨基酸进入核糖体【答案】B【解析】【分析】本题考查组成细胞的分子，考查蛋白质、核酸的功能，解答此题，可根据特征元素S判断该化合物的化学本质，根据蛋白质、核酸的功能判断各选项是否正确。【详解】根据该化合物含C、H、O、N、S等元素，推测该化合物是一种蛋白质，核酸可以储存遗传信息，控制性状表达，A项错误；单克隆抗体是一种蛋白质，可以连接抗癌药物特异性杀死癌细胞，B项正确；基因工程中的运载体应是可自我复制的DNA，C项错误；携带氨基酸进入核糖体的是tRNA，D项错误。【点睛】据特征元素推测化合物的种类10.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A. 真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物B. 真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞增殖方式是无丝分裂C. 真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状D. 真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的多样性与统一性，考查对真核细胞与原核细胞特点的理解和识记。解答此题，可结合真核细胞和原核细胞的具体实例分析其结构、增殖方式和细胞呼吸方式。【详解】酵母菌是单细胞生物，但属于真核生物，A项错误；原核细胞通过简单的二分裂，而不是有丝分裂增殖，B项错误；真核细胞的核DNA位于染色体中，为链状，原核细胞的拟核DNA为环状，C项正确；真核细胞可能进行无氧呼吸，如蛔虫；原核细胞可进行有氧呼吸，如蓝藻，D项错误。【点睛】不同的细胞增殖方式及其典型实例：（1）二分裂：原核细胞；（2）无丝分裂：蛙的红细胞；（3）有丝分裂：体细胞增加数目的方式；（4）减数分裂：进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂。11.下列有关无机盐的说法错误的是()A. 用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量B. 含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂C. 玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐D. 菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者可以多吃些菠菜【答案】A【解析】【分析】本题考查无机盐，考查对无机盐生理功能的理解。解答此题，可根据各种无机盐参与组成的化合物分析其生理功能。【详解】用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐可以维持正常的生命活动，钙盐不能为蛙心脏的持续跳动提供能量，A项错误；氮元素参与蛋白质、核酸等物质的构成，含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂，B项正确；人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐，导致人体内钙的含量较高，C项正确；Fe参与血红蛋白的组成，菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者可以多吃些菠菜，D项正确。【点睛】无机盐功能的“一、一、二”12.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，正确的是()A. 如果有足量的三种氨基酸，则它们能形成多肽的种类最多是27种B. 氨基酸之间的不同，是由基因的碱基排列次序决定的C. 碳元素是构成生物体的基本元素，可形成链式或环式结构，在一个十七肽化合物中，最多含有肽键17个D. 狼吃了兔子，狼体内的蛋白质种类比之前多了【答案】C【解析】【分析】本题考查蛋白质，考查对蛋白质的基本单位、结构及其多样性的理解。解答此题，可根据氨基酸脱水缩合过程分析蛋白质中的肽键数目，根据排列组合知识分析蛋白质的多样性。【详解】足量的三种氨基酸，形成多肽的种类包括三肽、四肽等多种，不仅仅是27种，A项错误；氨基酸之间的不同，是由R基决定的，B项错误；在一个十七肽化合物中，若组成环肽，则含有肽键17个，C项正确；兔子的蛋白质成分被消化为氨基酸后才能被狼吸收，然后合成狼体内的蛋白质，狼体内的蛋白质种类不会改变，D项错误。【点睛】利用“排列组合”解答多肽种类的计算题多肽的不同取决于氨基酸的数目、种类和排列顺序。对于氨基酸数目相同的多肽来说，则取决于氨基酸的种类和排列顺序。可以借助右面的示意图(代表要安放的氨基酸的位置)，结合数学中“排列组合”的相关知识，推导出相关的计算规律(以20种氨基酸形成的四肽化合物为例)。(1)若每种氨基酸数目不限，可形成肽类化合物的种类有204种(即1号位置安放氨基酸的情况有20种，2、3、4号也是如此，即20202020204种)。(2)若每种氨基酸只有一个，可形成肽类化合物的种类有(20191817)种即1号位置安放氨基酸的情况有20种，2号位置安放的氨基酸只能在剩余的19种中选择，即(20191817)种。13.下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是()A. 有些固醇类物质是构成细胞膜的成分 B. 有些脂质能激发和维持动物第二性征C. 糖类在细胞中的作用都是为细胞供能 D. 某些蛋白质在生命活动中能够传递信息【答案】C【解析】【分析】本题考查组成细胞的化合物，考查对细胞中化合物功能的理解，解答此题，可结合糖类、脂质、蛋白质的具体实例分析其功能。【详解】胆固醇参与细胞膜的组成，A项正确；脂质中的性激素可以激发和维持动物第二性征，B项正确；脱氧核糖、核糖参与核酸的组成，纤维素参与细胞壁的组成，它们均不参与细胞的供能，C项错误；蛋白质类的激素在生命活动中能够传递信息，D项正确。【点睛】糖类的功能：（1）作为能源物质：如葡萄糖、淀粉、糖原等；（2）作为结构物质：如纤维素、脱氧核糖、核糖等；（3）参与细胞间的信息交流：如糖蛋白、糖脂等。14.纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是（ ）A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C. 氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸 D. 淀粉、蛋白质和DNA【答案】B【解析】纤维素属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；纤维素酶的本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；纤维素酶基因是DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸故选：B15.下列物质中元素组成相同的一组是()A. 糖原、胰岛素、性激素 B. 淀粉、淀粉酶、糖原C. 纤维素、性激素、生长激素 D. ATP、DNA、RNA【答案】D【解析】【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对糖类、蛋白质和核酸的种类、组成元素和ATP的元素组成的识记。解答此题，可在识记糖类、蛋白质、核酸种类的基础上，判断各物质的化学本质，进而判断其元素组成。【详解】糖原、性激素的组成元素只有C、H、O，胰岛素的化学本质为蛋白质，组成元素为C、H、O、N、S，A项不符合题意；淀粉、糖原的元素组成为C、H、O，淀粉酶的化学本质为蛋白质，组成元素为C、H、O、N、S，B项不符合题意；纤维素、性激素的元素组成为C、H、O，生长激素的化学本质为蛋白质，组成元素为C、H、O、N、S，C项不符合题意；ATP、DNA、RNA的元素组成均为C、H、O、N、P，D项符合题意。【点睛】各种有机物的组成、种类、结构和功能总结16.下列有关DNA和RNA的比较正确的是()A. 分布上，真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中，RNA全部存在于细胞质中B. 从化学组成上，DNA与RNA的碱基完全不同C. 结构上，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构D. 细胞质中的质粒本质上属于RNA【答案】C【解析】【分析】本题考查核酸，考查对DNA和RNA的组成、分布、结构的理解和识记，可在熟记DNA、RNA的碱基组成、分布、结构的基础上判断各选项是否正确。【详解】真核细胞中的DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，A项错误；DNA与RNA的组成碱基中均有A、G、C，B项错误；DNA一般为双链结构，RNA一般为单链结构，C项正确；细胞质中的质粒本质上属于DNA，D项错误。【点睛】DNA与RNA的比较项目核酸DNARNA元素C、H、O、N、P组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸分布主要在细胞核中主要在细胞质中碱基组成A、G、T、CA、G、C、U分子结构一般为规则的双螺旋结构一般为单链结构结构多样性的决定因素核苷酸的种类、数量及排列顺序17. 存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是（ ）A. 核糖、葡萄糖、糖原 B. 脱氧核糖、核糖、纤维素C. 核糖、脱氧核糖、麦芽糖 D. 脱氧核糖、葡萄糖、淀粉【答案】A【解析】试题分析：存在于RNA中的糖类是核糖，DNA中的五碳糖为脱氧核糖，排除B与D项。叶绿体是进行光合作用的场所，能够合成葡萄糖，而线粒体进行有氧呼吸的二，三阶段，但是不能直接利用葡萄糖，只能利用丙酮酸。而C项中的脱氧核糖在叶绿体和线粒体中都存在，故排除C。糖原为动物体内的多糖。所以选A考点：本题考查细胞中糖类的相关知识，意在考查学生能识记，理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。18. 下列哪项不是人体血浆中的蛋白质具有的功能A. 降低血糖浓度 B. 维持血浆渗透压C. 抵御病原微生物的入侵 D. 运输氧气【答案】D【解析】胰岛素成分是蛋白质，可分布于血浆中，其功能是降低血糖浓度，A不符合题意；血浆蛋白能维持血浆渗透压，B不符合题意；浆细胞分泌的抗体可在血浆中发挥免疫作用，能抵御病原微生物的入侵，C不符合题意；红细胞中的血红蛋白能运输氧气，但血红蛋白不是血浆中的蛋白质，D符合题意。【考点定位】血浆蛋白及其功能【名师点睛】“四看法”排除不属于内环境的成分：19. 以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述，正确的是 （ ）A. 在细胞代谢过程中，以上物质均可以作为能源物质B. 以上物质均可以利用特定的试剂，通过显色反应进行鉴定C. 以上物质均可以作为激素调节生命活动D. 以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行【答案】B【解析】试题解析：核酸不能作为营养物质，A不正确；糖类中淀粉可以用碘液鉴定，还原糖可用斐林试剂鉴定，脂肪可用苏丹或苏丹染色，蛋白质用双缩脲试剂鉴定，核酸可用甲基绿吡啰红染色，B正确；激素一般有脂质和蛋白质两类，C不正确；催化反应的物质是酶，可以是蛋白质或者少数RNA，D不正确。考点：本题考查生物体有机物的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。20.根据下表分析同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是()物质各元素比例氧化分解时CO释放能量产生的水脂肪75%13%较多X糖类44%50%较少YA. 相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B. 脂肪中的H的比例是12%C. XYD. 脂肪的元素组成只有C、H、O【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞的分子组成，考查对糖类、脂肪的元素组成、供能特点的理解。解答此题，可根据二者的元素组成及表中数据分析二者含H比例，根据有氧呼吸过程中H的去向分析二者耗氧量和生成水量的不同。【详解】脂肪和糖类的元素组成只有C、H、O，D项正确；据表可知，脂肪中的H的比例是175%13%=12%，B项正确；糖类中的H的比例是144%50%=6%，脂肪中H原子比例较高，氧化分解过程中氢氧结合生成水，相同质量条件下氧化分解时，脂肪比糖类耗氧量多，生成的水多，A项正确，C项错误。【点睛】糖类和脂质的比较比较项目糖类脂质区别元素组成C、H、OC、H、O、(N、P)种类单糖、二糖、多糖等脂肪、磷脂、固醇等合成部位淀粉：叶绿体纤维素：高尔基体糖原：主要是肝脏、肌肉主要是内质网生理作用主要的能源物质；构成细胞结构，如糖被、细胞壁；核酸的组成成分，如核糖、脱氧核糖生物体的储能物质，如脂肪；构成细胞膜的重要成分，如磷脂；调节新陈代谢和生殖，如性激素相同质量的物质分解情况耗O2少，产H2O少，释放能量少耗O2多，产H2O多，释放能量多联系糖类脂肪21.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确的是A. 含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B. 只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C. 含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D. 既有DNA、又有RNA的样品是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌【答案】C【解析】肝糖原存在于小白鼠肝细胞中，因此若组织中含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织，A正确；病毒是由核酸和蛋白质组成的，T2噬菌体的核酸是DNA，因此如果组织中只含有蛋白质和DNA成分，该组织是T2噬菌体，B正确；乳酸菌是原核细胞，具有细胞壁，但细胞壁的成分不是纤维素，因此如果生物组织中含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分，该组织是玉米，不是乳酸菌，C错误；真核细胞与原核细胞都既含有DNA，也含有RNA，病毒只含有一种核酸，因此若生物组织中既有DNA，又有RNA，该组织可能是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌，D正确。【点睛】对于真核细胞与原核细胞的异同点的比较、病毒与细胞结构的生物的比较，以及对检测知识的记忆是解题的关键。22.如图是鉴定生物组织中某种成分的操作流程图。下列相关叙述中正确的是()A. 图中的甲试剂也可以用于鉴定蛋白质B. 石英砂的作用是使研磨更充分C. 可用菠菜叶片替代苹果D. 甲试剂由甲、乙两种液体组成，使用时先加甲液再加乙液【答案】B【解析】【分析】本题考查有机物的鉴定，考查对还原糖和蛋白质的鉴定试剂、鉴定方法的理解和识记。解答此题，可在明确还原糖和蛋白质鉴定原理的基础上分析鉴定试剂的正确使用方法。【详解】图示为用斐林试剂鉴定还原糖的操作流程，斐林试剂与鉴定蛋白质的双缩脲试剂成分相同，但硫酸铜溶液浓度不同，斐林试剂不能直接用于蛋白质的鉴定，A项错误；石英砂可以使研磨更充分，B项正确；菠菜叶片含有较多的叶绿素，会影响砖红色沉淀的出现，C项错误；斐林试剂的两种组分应先混合再使用，D项错误。【点睛】斐林试剂与双缩脲试剂成分相同，只是双缩脲试剂中硫酸铜溶液浓度较低，因此对斐林试剂中的硫酸铜溶液进行稀释，即可用于蛋白质的鉴定。23.下列过程中，不依赖细胞膜上的蛋白就能完成的是()A. 钠离子的运输 B. 抗体与抗原的结合C. 乙酰胆碱促进神经元膜电位发生改变 D. 受精作用【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞膜的功能，考查对膜蛋白功能的理解。解答此题，可结合物质进出细胞的方式、兴奋的传递、膜蛋白的功能理解细胞膜控制物质进出细胞、参与细胞间信息交流的功能。【详解】钠离子通过协助扩散或主动运输进出细胞，需要细胞膜上蛋白质的协助，A项不符合题意；抗体与抗原的结合发生在内环境中，与细胞膜上的蛋白质无关，B项符合题意；乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜电位发生改变，C项不符合题意；精卵通过细胞膜表面的糖蛋白相互识别，完成受精作用，D项不符合题意。【点睛】4种常考的“膜蛋白”及其功能区分(1)糖蛋白：信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白。(2)载体蛋白：协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。(3)具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解，用于主动运输等)。(4)识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别等)。24.下列关于植物细胞工程的叙述，错误的是（ ）A. 电刺激可以诱导植物原生质体的融合或动物细胞的融合B. 通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异C. 诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中没有出现基因重组D. 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性【答案】B【解析】【分析】本题考查细胞工程，考查对植物组织培养、植物体细胞杂交的原理和细胞融合方法的理解和识记，解答此题，可根据植物组织培养、植物体细胞杂交的细胞学基础分析植物组织培养、植物体细胞杂交过程中可能出现的变异类型。【详解】植物原生质体的融合或动物细胞的融合均可以通过电刺激的方法进行诱导，A项正确；通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程导致染色体组成倍增加，B项错误；离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中只涉及有丝分裂，没有出现基因重组，C项正确；用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍含有全套的遗传信息，具有全能性，D项正确。【点睛】不同细胞增殖方式中可遗传变异的（1）原核生物的二分裂：基因突变；（2）真核生物有丝分裂：基因突变、染色体变异。（3）真核生物的减数分裂：基因突变、基因重组、染色体变异。25.xx中秋时节，家住安徽省患糖尿病的韩奶奶，因食用“无糖月饼”而被“甜晕”，还好抢救及时，脱离危险。目前很多广告语存在科学性错误，下列你认为正确的是A. 无糖饼干没有甜味，属于无糖食品B. XX牌”口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素C. 某地大棚蔬菜，天然种植，不含任何化学元素，是真正的绿色食品D. “XX牌”鱼肝油，含有丰富的维生素D，有助于宝宝骨骼健康【答案】D【解析】【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对组成细胞的元素、糖类、脂质的种类和功能的理解，可在熟练记忆大量元素、微量元素、糖类、脂质种类的基础上判断各选项的正确与否。【详解】无糖饼干含有淀粉等糖类，A项错误；N、P属于大量元素，B项错误；蔬菜含有的各种化合物是由元素组成的，C项错误；维生素D可促进钙、磷的吸收，有助于婴幼儿骨骼发育，D项正确。【点睛】大量元素、微量元素种类的记忆：（1）大量元素：共9种，分别是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；熟记大量元素，其余元素则为微量元素。（2）微量元素：铁锰（猛）硼（碰）锌（新）钼（目）铜（桶）。26. 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（）A. 细胞的增殖与分化 B. 光能的吸收与转化C. ATP的合成与分解 D. 基因的突变与重组【答案】D【解析】植物组织培养包括脱分化和再分化两个重要的过程，在这两个过程中都会发生细胞增殖（有丝分裂），且在再分化过程发生细胞分化，形成各种组织细胞，A正确；脱分化过程要避光培养，但再分化过程需要光，因为试管苗需要吸收光能进行光合作用，并将光能转化成化学能储存在有机物中，B正确；植物组织培养过程中，细胞不断进行呼吸作用产生ATP，同时细胞生命活动也需要ATP分解提供能量，C正确；脱分化和再分化过程中，细胞只进行有丝分裂增殖，间期DNA复制时，可能会发生基因突变，但自然状况下，基因重组一般发生在减数分裂过程中，不会发生在有丝分裂过程中，D错误。27.下列哪一项措施最可能与人类的可持续发展原则不相符？（）A. 森林的采伐量小于生长量 B. 人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量C. 农田施用的氮素多于生物固定的氮素D. 农田收获中输出的氮素多于补充的氮素【答案】D【解析】【分析】本题考查生态系统，考查对可持续发展的理解，解答此题，可根据生态系统的能量流动、物质循环规律分析选项中的措施是否符合可持续发展原则。【详解】森林的采伐量小于生长量，人类可以持续从森林中木材，A项正确；人工鱼塘需要补充饲料，生产者的能量小于消费者的能量，B项正确；由于农产品输出到农田生态系统外，农田需要补充较多的氮肥，C项正确；农田收获中输出的氮素多于补充的氮素，将会导致土地贫瘠，不利于可持续发展，D项错误。【点睛】本题易错选B项，错因在于对人工鱼塘的能量来源认识不全面，人工鱼塘的能量来源包括生产者固定的太阳能和补充的饲料中所含有的化学能。28.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点及论述不合理的是( )A. 我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆B. 对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权C. 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待D. 我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散【答案】A【解析】【分析】本题考查生物技术的安全性和伦理问题，考查对转基因技术、克隆技术、基因检测和生物武器的认识，解答此题，可根据技术发展带来的利弊两方面辩证分析，科学的判断选项中观点的正确性。【详解】我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，A项错误；对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权，避免引起基因歧视，B项正确；对于转基因技术，有其积极的一面，也可能带来安全性问题，我们应该趋利避害，理性看待，C项正确；由于生物武器会对平民造成伤害，我国政府承诺不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散，D项正确。【点睛】生殖性克隆和治疗性克隆的比较项目生殖性克隆治疗性克隆目的用于生育、产生新个体治疗人类疾病联系都借助于核移植技术，属于无性生殖；产生的新个体或新组织遗传信息相同29.下列有关生态工程的描述，错误的是（）A. 生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系B. 我国南方地区的“桑基鱼塘”模式体现了系统整体性的原理C. 在林业工程建设时要考虑物质循环再生原理，防止“前面造林，后面砍林”D. 我国农民实施的“无废弃物农业”体现了物质循环再生的原理【答案】C【解析】【分析】本题考查生态工程，考查对生态工程特点和原理的理解，解答此题，应在区分生态工程不同原理的基础上，判断各实例遵循的原理。【详解】生态工程遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，A项正确；我国南方地区的“桑基鱼塘”模式将不同生态系统组合起来，实现了“1+12”，体现了系统整体性的原理，B项正确；在林业工程建设时要考虑整体性原理，防止“前面造林，后面砍林”，C项错误；我国农民实施的“无废弃物农业”实现了物质的循环利用，体现了物质循环再生的原理，D项正确。【点睛】整体性原理系统的整体性原理（1）整体性原理：人类处于社会经济自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。（2）系统的整体性原理：强调整体大于部分之和。30.据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（）A. 由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低B. 每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C. 物质经过多级利用，实现了良性循环D. 由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染【答案】A【解析】【分析】本题考查生态工程，考查对生态工程特点的理解。解答此题，可结合生态系统的能量流动规律分析该生态工程的能量利用情况。【详解】该生态工程实现了物质的循环利用和能量的多级利用，系统总能量利用率提高，A项错误；该生态工程的每一级生产环节都获得产品，产出的污染物成为下一环节的生产原料，减少了废物和污染，提高了生态经济效益，实现了良性循环，B项、C项、D项正确。【点睛】能量利用率能量传递效率：能量传递效率体现的是能量流动过程中所遵循的客观规律，是指两个营养级之间同化量的比值，不能随意改变；但能量利用率可以人为改变，例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。31.“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是()A. 染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B. 用盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C. 酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏D. 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子【答案】C【解析】【分析】本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布，考查对实验原理、试剂作用、实验结果的理解和识记。解答此题，可在理解实验原理的基础上，分析实验试剂的作用和实验观察到的结果。【详解】观察DNA和RNA在细胞中分布，应使用甲基绿吡罗红混合染液，A项错误；用盐酸目的之一是使染色体中的DNA与蛋白质分离，以利于DNA与甲基绿结合，但不应使DNA水解，B项错误；酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，使细胞中的酶变性失活，防止细胞死亡时溶酶体释放出的水解酶对核酸的破坏，C项正确；用高倍显微镜可以看到绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中，但不能看到染色体和RNA分子，D项错误。【点睛】实验中试剂的作用试剂作用甲基绿使DNA呈现绿色吡罗红使RNA呈现红色质量分数为0.9%的NaCl溶液保持口腔上皮细胞的正常形态质量分数为8%的盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合蒸馏水配制染色剂；冲洗载玻片32. 下面为部分细胞结构及胞外环境示意图，对与之相关的几种蛋白质的叙述错误的是（ ）A. 若蛋白使细胞间的黏着性增强，用胰蛋白酶处理可使细胞分散开B. 若蛋白参与跨膜运输，其方式可能是主动运输或协助扩散C. 若蛋白与多糖结合，形成的物质在细胞癌变后含量将增多D. 若蛋白具有催化功能，其可能是将葡萄糖分解成丙酮酸的酶【答案】C【解析】试题分析：结合题意和图形可知：图中是胞间蛋白，是载体蛋白，是糖蛋白，是蛋白质类的酶。所以：胞间蛋白使细胞间的黏着性增强，用胰蛋白酶处理可使细胞分散开，A正确；载体蛋白参与跨膜运输，其方式可能是主动运输或协助扩散，B正确；糖蛋白在细胞癌变后含量将减少，C错误；酶具有催化功能，其可能是将葡萄糖分解成丙酮酸的酶，D正确。考点：本题考查蛋白质功能的多样性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。33.寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质，包括RNA聚合酶和抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发xx巴西的新生儿小头畸形的元凶。下列相关叙述正确的是（）A. 寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B. 病毒的遗传物质含有4种碱基，4种核苷酸组成，其遗传物质彻底水解产物有六种C. RNA聚合酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D. 被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒【答案】B【解析】【分析】本题考查生命系统的结构成次、病毒、核酸、免疫，考查对生命系统、核酸组成、免疫过程的理解。解答此题，可根据病毒的结构特点分析其是否属于生命系统，根据病毒的生活特点分析机体清除病毒的免疫机制。【详解】病毒没有细胞结构，不属于生命系统，A项错误；病毒含有DNA或RNA，含有4种碱基，4种核苷酸，其遗传物质彻底水解产物有磷酸、核糖或脱氧核糖、4种碱基共六种，B项正确；病毒没有核糖体，RNA聚合酶的合成场所是宿主细胞的核糖体，C项错误；细胞免疫可以使靶细胞内的病毒被释放出来，体液中的病毒需要通过体液免疫彻底清除，D项错误。【点睛】体液免疫与细胞免疫的比较免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官等免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞免疫时间过程较迅速，所需时间短过程较缓慢，所需时间长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触关系(1)对于外毒素，体液免疫发挥作用(2)对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生病原体通过血液循环而散播，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除(3)若T细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫功能也将大部分丧失34.下列有关生物学内容的描述正确的有几项病毐虽无细胞结构，但可以通过分裂繁殖后代哺乳动物成熟的红细胞内只有核糖体一种细胞器，只能进行无氧呼吸分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同细胞膜上蛋内质的功能主要有识別、运输、催化等人精原细胞减数分裂产生精子过程中，染色体和中心体都只复制一次衰老细胞由于水分减少导致细胞核体积变小A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项【答案】B【解析】病毒无细胞结构，不能进行分裂繁殖，错误；哺乳动物成熟的红细胞内无核糖体，错误；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同，因为碱基排列可能不同，错误；细胞膜上蛋白质的功能主要有识别、运输、催化等，正确；人精原细胞减数分裂产生精子过程中，染色体只复制一次，但细胞分裂两次，所以中心体复制了两次，错误；衰老细胞的细胞核体积变大，错误。综上所述，正确的只有，故选B。35.有一条多肽链，化学式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（ ） A. p1 B. q+1 C. q1 D. p+1【答案】A【解析】【分析】本题考查蛋白质，考查对氨基酸、蛋白质结构的理解。解答此题，可根据氨基酸结构特点和脱水缩合反应特点分析多肽中氨基酸数目和N、O原子数目的关系，进而根据多肽中N、O原子数计算多肽中氨基酸个数。【详解】据图可知，图示4种氨基酸均只含有1个氨基和1个羧基，氨基酸连接时一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基反应，生成一分子水，多肽中的O原子数目=氨基酸数目+1，根据多肽化学式CxHyOpNqS，可判断该多肽彻底水解，可得到p1个氨基酸，选A。【点睛】利用原子守恒法计算肽链中的原子数：氨基酸的结构通式是解答此类题目的突破口。在一个氨基酸中，若不考虑R基，至少含有2个碳原子、2个氧原子、4个氢原子和1个氮原子。在脱水缩合形成多肽时，要失去部分氢、氧原子，但是碳原子、氮原子的数目不会减少。其相关数量关系如下：碳原子数氨基酸的分子数2R基上的碳原子数。氢原子数各氨基酸中氢原子的总数脱去的水分子数2。氧原子数各氨基酸中氧原子的总数脱去的水分子数（至少含有的O原子数=氨基酸数+1）。氮原子数肽链数肽键数R基上的氮原子数各氨基酸中氮原子的总数（至少含有的N原子数=氨基酸数）。由于R基上的碳原子数不好确定，且氢原子数较多，因此以氮原子数或氧原子数的计算为突破口，计算氨基酸的分子式或氨基酸个数最为简便。36.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B. 若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种C. 若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有D. 若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的【答案】B【解析】如果表示肽链，1是中心碳原子，3是R基，2应是肽键，A错误；如果表示RNA1表示核糖，2是磷酸基团，3是含氮碱基有4种，B正确；如果表示单链DNA1应表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3表示含氮碱基有4种，C错误；如果表示多糖，淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖组成的，但连接方式不同，D错误；答案是B。【考点定位】组成细胞的化合物37.如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构可出现在阴影部分的是()A. RNA B. 染色体C. 核膜 D. 内质网【答案】A【解析】衣藻和蘑菇属于真核生物，乳酸菌和蓝藻属于原核生物，真核生物和原核生物都具有DNA，只有真核生物才含有染色体、核膜和内质网。【考点定位】本题考查细胞的结构和功能。【名师点睛】真核细胞和原核细胞的判断：1. 原核细胞：包括细菌和蓝藻两大类，细菌包括球菌、杆菌、螺旋菌等类型。2. 真核细胞：包括原生生物（如酵母菌、变形虫）、动物细胞、植物细胞和大型真菌（如蘑菇）。38. 某位同学使用光学显微镜观察切片，当用低倍镜看清楚后，转换成高倍镜却看不到或看不清原来观察到的物体下面对可能的原因的叙述中错误的是（ ）A. 被观察的物体未处于视野的中央B. 切片倒置，盖玻片位于载玻片的下方C. 转换高倍镜时未更换目镜镜头D. 以上情况有两种是可能的【答案】C【解析】试题解析：如果用低倍物镜看清楚后，没有将物象移至视野中央，换用高倍物镜后可能观察不到或看不清物象，A正确；如果将切片放反，换用高倍物镜后焦点不能调至观察范围内，可能看不到或看不清物像，B正确；是否换用目镜与看不到或看不清原来观察到的物体无关，C错误；据A、B分析可知，以上情况有两种是可能的，D正确。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。39.如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法最可能正确的是 A. 在生物体内均以离子形式存在 B. 在适宜条件下仍很难萌发成幼苗C. 在的质量比是11.5% D. 是细胞结构的重要组成成分【答案】B【解析】【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对水分、无机盐存在形式、功能的理解和识记。解答此题，可根据图示，判断各数字代表的物质或结构，结合水、无机盐在细胞内的存在形式、含量、功能判断各选项的正确性。【详解】种子燃烧后的产物除二氧化碳、水外，剩余的灰烬是无机盐，生物体内大多以离子形式存在，A项错误；烘干后的种子已失去活性，在适宜条件下不会萌发成幼苗，B项正确；无机盐在种子鲜重中的比例是11.5%，在干种子中所占比例远大于这一数值，C项错误；种子晒干时失去的主要是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，D项错误。【点睛】本题易错选A项，错因在于审题不细，对无机盐的功能理解不全面。无机盐在生物体内大多以离子形式存在，少部分以化合物的形成存在，如磷酸参与ATP、核酸、磷脂等的组成。40.通过图丙不同组合方式观察到某标本的两个视野图（图甲和图乙），由图甲变为图乙的操作中，下列说法正确的是A. 操作步骤是：向右移动装片一转动转换器一调节光圈一转动细准焦螺旋B. 若视野内看清细胞壁和细胞核，但看不清液泡，可增大光圈来观察C. 若观察图甲的组合是1、3和6，则观察图乙的组合为2、3和5D. 若细胞为菠菜叶表皮细胞.可观察到叶绿体和线粒体结构【答案】C【解析】【分析】从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，图乙中的图像移到了视野的中央，且比图甲中的图像大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察的结果，因此要移动玻片使物像移动到视野中央即可，据此解答。【详解】在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图甲中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央。因此操作步骤是：向左移动装片一转动转换器一调节光圈一转动细准焦螺旋，A错误；若视野内看清细胞壁和细胞核，但看不清液泡，说明光照较强，液泡的颜色浅，在光照较强时就容易看不清，为了看清液泡应该把视野调暗，因此应使用平面反光镜和较小光圈，B错误；据图可知，图乙是图甲放大后的观察结果，目镜的放大倍数越大镜筒越短（3是高倍目镜），物镜的放大倍数越大镜筒越长（2是高倍物镜），物镜离装片距离越近，放大倍数越大，因此若观察图甲的组合是1、3和6，则观察图乙的组合为2、3和5，C正确；观察线粒体一般选择无色的细胞为材料，如人的口腔上皮细胞，用健那绿染液（专一性染线粒体的活细胞染料）使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，如果选菠菜，菠菜本身也是绿色，会影响观察，D错误。【点睛】本题考查显微镜的使用方法和技巧，关键是高倍镜下的物像特点以及把物像移到视野中央的解决办法，需要学生掌握显微镜的