2019-2020年高二上学期期末考试语文试题 (I).doc

2019-2020年高二上学期期末考试语文试题 (I)一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列加点的字读音全不相同的一项是 （ ） A.应届/应聘 滂沱/磅礴 炮制/越俎代庖 B.悄悄/悄然 调羹/调包 辎重/锱铢必较 C.谥号/裨益跬步/傀儡 拒载/载歌载舞 D.铺板/铺张骨髓/绥靖 匝道/砸锅卖铁2.下列加点的成语中使用不恰当的一项是 （ ） “利比亚首都的黎波里已经被反对派三面合围，持续近半年的内战也进入了倒计时。一代枭雄卡扎菲叱咤风云四十余年最终陷入四面楚歌的境地，令人喟叹。卡扎菲并非毫无政治手腕，他曾在大国之间折冲樽俎，并屡次躲过对手的暗杀。但是，面对民众的群起反抗，卡扎菲一直不能接受现实并且被动应付。在国际上，他被西方世界视为“独裁者”，盟友江河日下；在国内，他被挥舞旧王朝旗帜的民众看做“暴君”，昔日同袍战友也渐渐地离他而去。 A.叱咤风云 B. 四面楚歌 C. 折冲樽俎 D. 江河日下3.下列各句中没有语病的一句是 （ ） A近日，广东省省长黄华华在接受央视小丫跑两会采访时就透露，广东计划花一年时间内解决60万左右流动人口的入户问题。 B有消息称，教育部目前正酝酿对严格的小学入学年龄规定“松绑”，在学位允许的情况下，可考虑接收将满6周岁的儿童入学。 C对于广大百姓关注的住房问题，温家宝总理在报告中指出，要坚决遏制部分城市房价过快上涨势头，满足人民群众的基本住房。 D随着“双转移”战略的实施，在我市打工的外来人员逐年增长，这些外来务工人员大多数选择铁路作为北上返乡的交通工具。4. 依次填入下面的一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）山水二字大有深意。孔子说：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。”在他看来，。，同时也具有人的品格，具有人格化的属性。山的崇高恰与君子之德相类 水的流变恰与君子之智相通山与水，不单是自然的风景 于是，山水便成了仁德与智慧的化身而是具有与人类内在相通的蕴含 也不仅是心灵性情的投射A. B. C. D.二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59题。（22分）梁材，字大用，弘治十二年进士，勤敏有异政。为嘉兴知府，调杭州。田租例参差，材为酌轻重，立画一之法。迁浙江右参政，进按察使。寻以忧去。嘉靖初，起补云南。土官相仇杀累年，材召其酋曰：“汝罪当死。今贳汝，以牛羊赎。”御史讶其轻，材曰：“如是足矣，急之变生。”诸酋衷甲待变，闻无他乃止。历贵州、广东布政使。吏民输课，令自操权衡，吏不得预。时天下布政使廉名最著者二人，材与姚镆也。后改户部，遂代邹文盛为尚书。自外僚登六卿，不满二载。自以受恩深，益尽职。时修建两宫、七陵，役京军七万，郭勋请给月粮冬衣。材言非故事，不予。勋怒，劾材误公。帝诘责材竟如勋奏勋复建言三事请开矿助工余盐尽输边漕卒得携货物材议不尽行勋益怒。材初为户部，值帝勤政，力祛宿弊，多见从。及是屡忤权幸，不得志，乃乞改南。为给事中周琬所劾，下吏部，尚书许赞等请留之。帝不悦，令与材俱对状。材引罪得宥，而赞等坐夺俸。材由此失帝意。考尚书六年满，遂令致仕。明年，户部尚书李廷相罢。帝念材廉勤，大臣亦多荐者，乃召复故官。三掌国计，砥节守公如一日。其秋，考察京官，特命监之。有大狱不能决，又命兼掌刑部事。帝叹曰：“尚书得如材者十二人，吾无忧天下矣。”时大工频兴，役外卫班军四万六千人。郭勋籍其不至者，责输银雇役，廪食之供视班军。材坚持不予。勋劾材，帝命补给。勋又以军不足，籍逃亡军布棉折饷银募工。材言：“今京班军四万余，已足用，不宜借口耗国储。”帝从其奏。勋益怒，劾材变乱旧章。醮坛须龙涎香，材不以时进，帝衔之。遂责材沽名误事，落职闲住。归，旋卒，年七十一。当嘉靖中岁，大臣或阿上取宠，材独不挠，以是终不容。自材去，边储、国用大窘。世宗乃叹曰：“材在，当不至此矣。” (节选自明史梁材传)注衷甲：在衣服里面穿上铠甲。 外卫班军：在京城外卫班值勤的军队。 醮坛：斋戒而行祭礼的祭坛。5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分） A寻以忧去 寻：借机，寻机 B材引罪得宥，而赞等坐夺俸 坐：犯罪，获罪 C材不以时进，帝衔之 衔：怀恨，怨恨 D自材去，边储、国用大窘 窘：窘迫，缺乏6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） （3分） A材为酌轻重，立画一之法 为给事中周琉所劾 B诸酋衷甲待变，闻无他乃止 不得志，乃乞改南 C进按察使。寻以忧去 勋又以军不足，籍逃亡军布棉折饷银募工 D其秋，考察京官 帝从其奏。勋益怒 7. 下列选项中，全都能表现梁材“不阿上取宠”的一组是（ ） （3分） 吏民输课，令自操权衡，吏不得预。 材初为户部，值帝勤政，力祛宿弊。 时修建两宫、七陵，役京军七万，郭勋请给月粮冬衣。材言非故事，不予。 材引罪得宥，而赞等坐夺俸。 材言：“今京班军四万余，已足用，不宜借口耗国储。” 醮坛须龙涎香，材不以时进 A B C D8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）A梁材在杭州任职时，当时官田租税定的或高或低很不统一，他就斟酌实际情况订立了统一标准。B梁材由于政绩显著，不到两年时间就由一个地方官员调升为户部尚书，他心怀感激，以尽忠职守来报答皇恩。C梁材处事刚正，力除弊端，因此也触犯了一些朝中权贵的利益，引起他们的不满，受到弹劾和中伤，被罢免了尚书的官职。D梁材被重新起用为户部尚书后，他并没有改变自己处事刚正、为国理财护财的作风，也因此再次得罪了郭勋，并因为没有按时进龙涎香一事引起皇上不满，被免了官。9翻译和断句。（10分）（1）用“/”给下列文段断句。 （4分） 帝诘责材竟如勋奏勋复建言三事请开矿助工余盐尽输边漕卒得携货物材议不尽行勋益怒（2）翻译下面的句子。（6分） 郭勋籍其不至者，责输银雇役，廪食之供视班军。（3分） 大臣或阿上取宠，材独不挠，以是终不容。（3分）10阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（7分）夏日西斋书事司马光榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。小院地偏人不到，满庭鸟迹印苍苔。注此诗是司马光被迫辞官退居洛阳时所作。（1） 诗的前两句描写了怎样的景物？传达出作者怎样的情感？ （3分）（2） 本诗第三句有“地偏”二字。晋陶渊明在辞官后有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”其中亦有“地自偏”，但表达的情感迥异。试简要分析两者情感的不同。 （4分）11补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3小题，多选按前3题计分，共6分）（1） 旌旗蔽空，_， _，固一世之雄也，而今安在哉？（苏轼赤壁赋）（2），。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。_，_。 （李商隐锦瑟）（4） _，_。今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 （柳永雨霖铃）三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成1215小题。 剥除伪装像呼吸一样自然出道十年，名满天下，仍是后生，韩寒被欣赏他的人开玩笑地称呼为“韩少”。这个称呼隐含了戏谑的赞许之意，指他风流而自在，有品质，不是乏味的家伙。韩少是个作家，是中国唯一一位场地和拉力赛车的双料年度总冠军，是偶像，还是全球点击量最高的博客的主人。他太有名，人们反而忽视了集这么多头衔于一身是何等不寻常。可是韩少真正成为广受尊重的韩寒，还是有一天他开通了博客，开始写作社会评论，与时代共振。他的风格不羁的言论引发争议，又广受欢迎。于是有一天，最古板的人也意识到这不是个胡闹的年轻人，在那将近3亿的点击量背后，是一个形象新颖的人道主义者在发出着自由的波长。韩寒总是不在规定的框架之内，无论这框架是命令，还是习见。他认为这么做很自然，因为这些人们习焉不察的框架是荒谬的，不对的。xx年3月，他在博客上引发“韩白之争”，攻击文坛的门阀之见，理不糙话糙，于是被抨击为“红卫兵”，导演陆川甚至拿他的做法与“红卫兵的铜头皮带，再一次抽到我父亲的脸上”相提并论。韩寒其后的作为证明这只是夸张其辞。他全无红卫兵的无知之态，头脑更决不受他人控制。就像他在17岁成名时一样，每当他冒犯一个人，就等于冒犯一个有着私人关系和共同利益的群体。这狂妄本该激起更多愤慨，却再没有人接茬儿。安静，困惑。对这个毛头小子的轻视不见了。如果说文坛的正统派仍坚持说韩寒没有在小说中证明自己有多么出色，这可能是对的，也可能只是基于现有的短视，但韩寒已经证明了他的对手是多么虚弱。这在韩少却是“练手”。这是一个预示，他将用同样的机智去戳破四处弥散而且更沉重的荒诞泡沫。几年来，他在博客文章中评论社会热点话题，有“周老虎”事件、火炬传递风波、汶川地震、北京奥运、三聚氰胺事件、杭州飙车案、上海“钓鱼”事件等等，也有较少人关注的新闻。选择什么话题，“一般以我看完新闻以后嘴巴微张为原则”。他只是受触动而写作。这些文章卓具影响力，尤其是在年轻人中间，乃至有人称之为“80后的骄傲”，有人要选韩寒当市长，有人说“这个事情就等着韩寒评论了”。“世界上逻辑分两种，一种是逻辑，一种是中国逻辑。”这是韩寒的妙语，也可视为他的全部时评文章的主题。他的机智，幽默，用简单的逻辑揭示事实的荒诞的能力，对读者心理的熟稔，都相当耀目，至今仍被知识阶层低估着。这名松江二中7门功课不及格的留级生有一种自由生长、未受束缚的天分。他证明了很多人脑子里以为天经地义的东西是毋需存在的。韩寒使用的是一种接近口语的浅白汉语，凭借的是显明易懂的常理，他是一个善用“本来”的高手。在论述为什么抵制家乐福并无意义的时候，他并没有引述任何关于民族主义的学理他对学理全无兴趣，你也可以说他对此甚为无知。他总会把严肃的果核塞进可笑的果肉。他率性，不端着，又不致失态，有着自然的分寸感。如果通读他的博客，苛刻的人也会惊讶于在每个逻辑细节，每个粗俗与有趣的交接点，每个自信到令人喜欢与自信到惹人厌烦的边际，他几乎都做对了。在文章中剥除一件事情的伪装对韩寒来说就像呼吸一样再自然不过。这些文章日积月累，产生了级数增长的影响力。他年轻，帅，有钱，经历传奇，酷，都为他的观点的传播提供了助燃剂。“韩寒是什么呢？我觉得，他什么都不是。他只是我们经过异常泥泞的、曲折的、阴郁和黑暗的跋涉之后所看到的那一片平原。”艺术家艾未未说。 （节选自2009年12月31日南方周末） 1213题为选择题。（12题按正确的选项给分，对一项给2分，多选不给分）12. 下列说法中不符合文意的两项是（ ）（ ） （5分） A文章不用“话糙理不糙”而用“理不糙话糙”，是为了引出下文中当年人们对韩寒的抨击。 B十年前知识界许多人对韩寒的所作所为是不能接受的，而十年后人们对韩寒的评价有了翻天覆地的变化，作者对这种变化感到惊讶。 C韩寒虽然在小说中没有能够证明自己有多么出色，但他的社会评论既引发争议，又广受欢迎。D当前的知识界对韩寒文章中所显示的机智、幽默和批判力仍然认识不足。E艺术家艾未未的话，一方面指出了韩寒文章的针对性或我们时代的不良现象；另一方面表明韩寒代表一种希望。13. 韩寒作为一个形象新颖的“人道主义者”“在发出着自由的波长”，下列不能证明此评价的一项是（ ） （3分） A韩寒总是不在规定的框架之内，无论这框架是命令，还是习见。B他全无红卫兵的无知之态，头脑更决不受他人控制。C他证明了很多人脑子里以为天经地义的东西是毋需存在的。 D他年轻，帅，有钱，经历传奇，酷，有品质，不乏味，是个作家。14. “世界上逻辑分两种，一种是逻辑，一种是中国逻辑。”请解释韩寒此妙语的含义。（4分）15 韩寒从一个个性突出的少年偶像作家，迅速成长为公共知识分子群体的代表性人物。 试概括韩寒的成功因素。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。文学类文本阅读： 阅读下面的文字，完成1618题。赤贫魅力测试严歌苓我身无分文地出了门。那是一月的芝加哥，北风刮得紧，回去取钱便要顶风跋涉半小时，无疑要误课了。这时我已在地铁入口，心想，不如就做个赤贫和魅力的测验，看看我空口无凭能打动谁，让我蹭得上车坐，赊得着饭吃。我惟一的担心是将使芝加哥身怀绝技的扒手们失望。“蹭”上地铁相当顺利。守门的黑女士听说我忘了带钱，五个一寸长的红指甲在下巴前面一摆，就放我进去了，还对着我的后脑勺说：“要是我说不，你不就惨了？我一天要说九十九个不，才说一个是呢！”她笑起来，有心笑得很狰狞，像个刀下留人的刽子手。12时59分下课，很想跟同学借点午餐钱，又怕他们从此跟我断绝来往。开学那天，一个大龄男生借了一位女同学9块钱，下面就出现了一些议论。所以，我打消了借钱的念头，饿死也得为我们大龄同学们争气。所有同学都进了校内那个廉价餐厅，我只好去校外昂贵的一家意大利餐馆。一个意大利小伙子过来在我膝盖上铺开又硬又白的餐巾。我点了鲜贝通心粉，吃最后几根时，我开始在心里排演了。吃不准笑容尺度，但不笑是不可以的，人家小伙子忙了半天，至少该赚你一个笑吧。我眼睛盯着账单，手漫不经心地在书包里摸那个丢在我卧室枕边的皮夹，然后我已经分不清是真慌张还是假慌张地站起来，浑身上下逐个掏口袋：“灾难啊！”我说：“我的钱包没了！”小伙子瞪着我，他耐人寻味地看着我自我搜身，一遍又一遍，然后摇摇头表示遗憾：“冬天穿得厚，扒手就方便了。”我表示非常难过，如此白吃，还吃得那么饱。他连说可以谅解，都是扒手的错。他拿了张纸，又递给我笔，请我留下地址和电话。我说这就不必了，明天保证把饭钱补上，连同小费。他还是坚持要我的电话号码。写完后我抬头笑笑，这一笑，魅力就发射过分了，因为他眼神一下变得楚楚的，问：“平时可以给你打电话吗？”我打着哈哈，说可以可以。我打算徒步回家。走在芝加哥下午3点的街道，风吹硬了街面上的残雪，每一步都耗掉一根通心粉的热量。很快我放弃了，跳上一辆巴士。一上车我就对司机说我没有钱；一个子儿也没有。司机点点头，将车停在一个路口，客客气气请我下车。我红着鼻头对他笑着说：“明天补票不成吗？”他鄙夷地说：“天天都碰上你这样的！来美国就为了到处揩美国的油！”我正要指出他的种族歧视苗头，一只皱巴巴的手伸到我面前是个老头，怀抱一把破竖琴。他把手翻过来，打开拳头，掌心上有4枚硬币付完车钱，我立刻拿出我那支值10块美金的圆珠笔，搁在他手里。他说：“你开玩笑，我要笔干吗？”他摘下眼镜，给我看他的瞎眼。我问他在哪里卖艺，他说在公立图书馆门口，或在芝加哥河桥头。我说：“明天我会把钱给你送过去”他笑笑，回到自己的座位上。下了巴士，离我住处还有五站地，我叫了辆计程车。司机是个锡克人，白色包头下是善良智慧的面孔。我老实交待，说钱包忘在家了，他静静地一笑，点点头。到了我公寓楼下，我请锡克司机稍等，我上楼取车钱。更大的灾难来了：我竟把钥匙也忘在屋里。我敲开邻居的门。我和这女邻居见过几面，在电梯里谈过天气。女邻居隔着门上的安全链条打量我。我说就借10块钱，只借半小时，等找到公寓管理员拿到备用钥匙，立刻如数归还。“汤姆！”女邻居朝屋内叫一声，出来一个六岁男孩。女邻居指着我说：“汤姆，这位女士说她住在我们楼上。你记得咱们有这个邻居吗？”小男孩茫然的地摇头。我空手下楼，带哭腔地笑着，告诉锡克司机我的绝境，请他明天顺路来取车钱，反正我跑不了，他知道我的住处。他又是一笑，轻轻点头，古老的黑眼睛与我古老的黑眼睛最后对视一下，开车走了。我想起田纳西.威廉姆名剧欲望号街车中的一句话：“我总是依靠陌生人的善意。”这句话在美国红了至少30年。 （选自参考消息xx.8.2） 注：严歌苓，著名旅美作家。现定居美国，其创作主要反映中国移民在美国的生活和人生命运。16. 小说中具体写了与“赤贫魅力测试”相关的哪几件事？请分条概括。 （4分）17. 小说最后又设计了“我竟把钥匙忘在了屋里”这一情节，这样写有什么好处？（5分）18. 作品中写了多个人物形象，你认为哪一个形象最值得赞赏？请简要分析。 （6分） (二)实用类文本阅读 ： 阅读下面的文字，完成192l题。 MBA教育市场乱象调查分析：MBA教育别走歪了 这两天，在北京开着一家会计师事务所的陈朋，像挑白菜一样在3张MBA研修班录取通知书间犹豫，并深感如今的MBA“不靠谱”。 1991年，教育部批准清华、复旦、人大等9所高校试行招收MBA研究生，首批招生只有84人；而到了xx年，开展MBA专业学位培养的招生院校已超过230所，毕业生规模超过20万。从最初行业领军人物的“精英教育”，到如今的小企业主遍地的“普及培训”，MBA从“神化”到“异化”，让人唏嘘。（一） “我们的MBA教育有全日制和研修班两种。”8月10日，一家重点院校的MBA教育中心工作人员向记者介绍，“全日制MBA需要经过全国统一的联考和本校的复试，毕业时拿正规学位证书，但是难度比较大；如果你是企业的管理者或者管理经验丰富，可以读个研修班，这个报考条件比较宽松。” 事实上，针对不同层次的需求者，进入中国20年的MBA教育，已经衍生出一整套名目繁多、规格各异的“菜单”。当然，均价格不菲。 有人这样评价，在一片繁华热闹中，MBA留给旁观者们更多的是一种遗憾：中国的MBA教育缺乏起码的责任感。不管是施教者还是受教者，都好像是在从事一项“投机买卖”。 从xx年9月开始，几大名牌高校纷纷大幅调高MBA价格，从12万元到18.8万元不等，即便随意上个考前班，都要付出近6000元人民币的高价。今年7月底，北大光华将xx年度的MBA学费上调了4万元，达到20.8万元；清华经管学院MBA也涨价6万元至18.8万元，这些录取严格、教学广有口碑的名校，是MBA“菜单”中的“鱼翅”“海参”。 陈朋指着办公桌上一大叠招生简章说：“我这个年纪肯定不会去复习参加联考了，只能选择在职班或者研修班了。”咨询了一遍下来，他感到这个领域“鱼龙混杂”而记者调查了解，1908年诞生于哈佛大学的MBA教育项目，到现在已经有103年。在我国，真正开始MBA教育的时间并不长，数量却多不胜数，难免鱼龙混杂。 “现在有很多MBA研修班、课程班，这些实际上跟MBA正规教育没有关系，只是借一个名义。”全国MB A教育指导委员会秘书长仝允桓指出，MBA是学位教育，不可能通过课程班来获得学位，“教育部也不允许。” （二） 记者在调查中得知，目前MBA教育市场竞争激烈，已经呈现出群雄逐鹿的态势。当MBA成为时尚，成为需求时，当公办大学招生的联考，成为许多人难以逾越的门槛时，一些教育机构开始利用各种方式，瞄准市场，捕捉商机。 “很多人读MBA并不是为了增加管理知识和技能，而仅仅是看重毕业后的高薪这早已成为公开的秘密。”中山大学岭南学院副院长许罗丹说。 北京金和软件董事长栾润峰表达了同样的担忧。他认为，现在的MBA教育已经变成僵化的体制性的教育体系。因此，最近几年，要求对MBA“太过追求数量、质量下滑”进行改革的呼声不绝于耳。 目前，我国MBA培养体系还面临一个问题学员的低龄化。据统计，MBA学员的平均年龄已从1997年的32岁左右下降到xx年的26岁左右。英特宜家(中国)董事总经理丁晖说，“原料”的不理想首先就给MBA“成品”的“含金量”打了一个大大的折扣，这就使MBA教育“优秀的管理潜质是惟一的入学标准”的原则形同虚设。 在巨大市场潜力的诱惑下，众多国内外的商学院很早就已开始“掘金”国内MBA教育市场。MBA教育也经历了从盲目追逐到光环渐渐褪去的过程，到今天，MBA是否已贬值已受到人们广泛质疑。我们要思考，针对这种状况怎么培养MBA？！ （三） 一项调查显示，国内MBA教师中只有不到10%的人拥有博士学位，其中在国外著名商学院深造过的更是凤毛麟角。目前中国的一些MBA教师本身学历不高，几乎没有企业咨询的经验，大多只能按照国外的教材照本宣科，长此以往，后果不堪想象。“MBA教育与我们常规的本科和研究生教育有些区别。但没经历过商界的人给学生讲商业实践，很难避免空洞，也难怪学生缺席。”最新消息 2011年6月10日 10:北大化学学院院长吴凯：化学给人类带来巨变。香港科技大学管理学院院长陈家强说：“国内MBA市场发展得太快，很多人以前了解不够，以为拿了MBA就意味着高薪职位，还有很多学校对MBA认识不清，大肆举办MBA课程，而市场方面对MBA同样认识不够。” “MBA教育不能只是一种短期行为甚至是一种短视行为，单纯取悦市场无法最终赢得市场。”一位教育专家指出，中国的MBA教育面临重新洗牌，经过五至十年的洗练，会淘汰大批院校。对此，黄益平认为，只要抓得紧，这些问题其实不难解决。“学生是否认真学习，其实关键在学校。学校管理不严格，学生就很难不偷懒。如果抓得紧，混文凭的学生就不会来。” （选自光明日报2011年9月17日，有删改）19 根据文意，说说MBA教育市场存在哪些乱象？（4分）20 文中两次提到陈朋，还多处引用专家学者的话语，这样写，有何作用？（5分）21 结合全文，你认为MBA教育之路应该如何改革才不至于走歪？ （6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。22照应给出的诗句，在下面的横线上补写两个句子，使诗歌语意完整（注意照应）。（6分） 你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里； 你走了，没有和谁说起， ； 你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里。 你走了， ，双眼动荡在露珠里，影子摇晃在河水里。 哪里都有夕阳，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整个的你！23. 阅读下文后回答：总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射圆满成功的依据是（请分条列出）。（6分）2011年9月29日13时16分，发射天宫一号的长征二号FT1型火箭进入8小时倒计时发射程序，调度点名，收集8小时准备情况，进入临射前准备。14时16分，载人航天各系统功能检查，地面设备开机自检。约18时，火箭系统开始进行全箭状态检查。发射前半个小时，最后一批工作人员撤离。21时16分，搭载着天宫一号的长征二号FT1运载火箭点火发射。21时18分，天宫一号火箭助推器分离（助推器残骸于10时25分在内蒙古鄂托克旗阿尔巴斯苏木乌兰乌素嘎查的一块空地上找到）。21时19分，火箭一二级分离成功，一级坠落。21时20分，整流罩分离。21时27分，星箭分离。21时28分，太阳能电池帆板展开。21时36分，入轨运行。21时38分，中国载人航天工程总指挥常万全宣布，天宫一号目标飞行器发射圆满成功。六、本大题1小题，60分。24. 阅读下面的文字，根据要求作文。 自然界里，植物碧绿的叶子不到季节而变黄，这是病；动物灵动的身体没来由的突然迟钝蔫萎，这是病。人类社会中，头痛脑热、纳差苔厚、学术做假、盲目扩张也都是病。病与我们的工作、生活，与我们国家的建设等方面息息相关，因而必须引起足够的重视。 请以“病”为话题，联系自己的生活体验和认识，写一篇文章，题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字（含标点符号）。 汕头市潮南区胪溪中学xx-xx学年度第一学期高二语文质检试卷参考答案 1、D （A. yng / yng png / png po B. qio / qio tio / dio z C. sh / y ku / ku zi D. p / p su / su z / z ）2、 DA. 叱咤风云：形容声势威力很大。B. 四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。 C. 折冲樽俎：在酒席宴会间制敌取胜，指进行外交谈判（樽俎：古时盛世酒食的器具）。 D. 江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。3B(A“花一年时间内”句式杂糅，改为“花一年时间”；C成分残缺，“满足”后应加上宾语 “需求”。D“选择铁路作为交通工具”有问题，“铁路”不是“交通工具”。) （3分）4C（话题一致，按分总关系排列；话题一致，根据关联词确定顺序。且依前文必须先谈水后谈山。）（3分）二、（35分）5A(寻：不久)6C (因为；A副词，替介词，被；B才于是，就；D指示代词，那代词，他，他的)7D（是当时的制度；体现的是梁材的才能；指梁材谢罪得以宽恕）8C(“受到弹劾和中伤，被罢免了尚书的官职”不符合文意)9.（1）帝诘责材/竟如勋奏/勋复建言三事请开矿助工余盐尽输边漕卒得携货物材议不尽行勋益怒。（错2处扣1分）（2）【答案】郭勋登记出不到的人，责令(要求)梁材供给(交付)银两雇工，同班军一样供给口粮。（得分点：“籍”、“视”、大意各1分）【答案】大臣中有的阿谀媚上以邀宠，唯独梁材正直不屈，因此终究不被朝廷所容。（得分点“挠”“容”的被动句式、大意各1分） 参考翻译梁材，字大用，是弘治十二年的进士，勤奋敏悟政绩突出。任嘉兴知府，调任杭州。杭州田租的标准参差不一，梁材为此斟酌轻重。制定统一的法规。升任浙江右参政，又升任按察使，不久因服丧归家。嘉靖初年，起用补任云南。土官相互仇杀多年，梁材召见他们的首领说：“你按罪应当处死。现在赦免你，用牛羊来赎罪。”御史惊讶判决太轻，梁材说：“如此足够了，操之过急会发生变故。”众首领衣服里面穿着铠甲等待事变，听到没有其他变故才平息。历任贵州、广东左、右布政使。官吏平民交纳赋税，命令各自权衡，官吏不得干预。当时天下布政使廉洁之名最显著的有两个人，是梁材和姚镆。 后来改任户部，取代邹文盛任尚书。从地方官员到荣升六卿的高位，不满二年。自认为皇恩深重，更加尽职。当时修建两宫、七陵，役使京军七万，郭勋请求供给月粮、冬衣。梁材说不合惯例，不发给。郭勋发怒，弹劾梁材耽误公事。皇帝责问梁材，终按郭勋所奏的办。郭勋又建议三件事，请求开矿资助工程，余盐全部输送边镇，漕运粮饷的士兵可以携带货物。梁材议后，没有全部施行，郭勋更加愤怒。梁材初任户部，正值皇帝勤政，极力祛除积弊，他的建议多被听从。到此时多次触犯权贵幸臣，不得志，就请求改调南京。被给事中周琬弹劾，交给吏部，尚书许赞等请求挽留他，皇帝不高兴，下令和梁材一起受审。梁材谢罪得以宽恕，而许赞等因此获罪扣发官俸。梁材由此失去皇帝信任。任尚书六年期满，就令他退休。第二年，户部尚书李廷相被罢官。皇帝念梁材廉洁勤政，大臣也多举荐，就召令恢复原官职。他三次执掌国家大计，砥砺气节奉公守法如一日。这年秋天，考察京官，特命由他监察。有大案不能判决，又命令兼掌管刑部事。皇帝感叹说：“假如尚书像梁材这样的有十二人，我就不用为天下忧虑了。”当时大工程频繁兴起，役使在京师外卫班执勤的军士四万六千人。郭勋登记出不到的人，责令（要求）供给（交付）银两雇工，同班军一样供给口粮。梁材坚持不给。郭勋弹劾梁材，皇帝命令补发。郭勋又因为班军不足，登记逃亡班军布棉折合为饷银招募役工。梁材说：“现在京城班军四万多，已足够使用，不应找借口耗费国家储备。”皇帝听从他的奏请。郭勋更加愤怒，弹劾梁材变乱旧章。当时斋醮坛场要龙涎香，梁材不按时进上，皇帝怀恨他。于是斥责梁材沽名误事，免官闲住。还乡，不久去世，时年七十一。在嘉靖中期，大臣中有的阿谀媚上以邀宠，唯独梁材正直不屈，因此终究不被朝廷所容。自从梁材离去，边防储备、国家财用大为窘迫。世宗就感叹说：“如果有梁材在，应当不会到这种地步的。”10（1）夏日大雨将至，榴花未全开，槐影沉沉的景象；表达了作者志不得伸、压抑苦闷的心情。（3分） （2）司马诗“地偏”两字，明写住地偏远，实则含蓄地表现了不为朝廷所用的孤寂（或：辞官后朋友同僚尽散的冷落）；陶诗“地自偏”，说的是居地虽处闹市，心却因摆脱官场的束缚而愉快和超脱。（4分）11、（1）酾酒临江，横槊赋诗。（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 （4）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。12.（5分）BCB“作者对这种变化感到惊讶”，文中无此内容。C原文为：“如果说文坛的正统派仍坚持说韩寒没有在小说中证明自己有多么出色，这可能是对的，也可能只是基于现有的短视”。13.（3分）D14.（4分）（将“中国逻辑”排列在“逻辑”之外，）讽刺中国很多现象（2分）不符合逻辑（2分）15.（4分）追求，率真，有思想，热爱社会，机智，自信等。或自由生长，未受束缚，有自己的追求，关心并热爱社会，有自己的独立思考，率真，机智，自信。（答出一点得一分，答出三点即可得满分。）16(4分)上地铁，黑人女士给予放行。 去餐馆蹭饭，餐馆小伙子 表示理解。 坐巴士车，卖艺老者掏钱资助。 乘计程车，锡克司机表现出理解同情。 向邻居借钱，吃了闭门羹。（答出任意四项即可）17. （5分）在情节的发展上宕开一笔，使情节曲折起伏，有波澜，耐人寻味。 引出邻居和其他陌生人的对比，丰富内涵，深化了文章的主题。 （能答出情节设置和对比手法并简述其作用即可。）18(6分)参考： （1）卖艺的瞎眼老者。他与“我”素不相识，但当巴士司机要我下车，口出不逊，“我”陷入尴尬之时，能够不讲条件地给予帮助，反映了这位老者对“赤贫”的真正的理解，折射出美国下层人民饱尝生活艰辛后的心理情感趋向。 （2）计程车锡克司机。他与“我”素不相识，但对于“我”的尴尬却能够表现出理解和宽容，对于“我”近似谎言的实话，表现出“静静的一笑”，可见，锡克司机作为一个侨居美国的下层人民对赤贫的感受和理解是多么的深刻啊。（本题具有开放性，只要能将人物准确定位，与主题吻合即可）19、（4分）（1）鱼龙混杂。从培养行业领军人物的“精英教育”到小企业主遍地的“普及培训”， MBA的含金量大打折扣。（2）缺乏起码的责任感。不管是施教者还是受教者，都好像是在从事一项“投机买卖”。（3）偏离定位。单纯取悦市场，MBA教育已经变成僵化的体制性的教育体系。（4）学员的低龄化。不是企业的管理者或者管理经验不丰富，使MBA教育“优秀的管理潜质是惟一的入学标准”的原则形同虚设。 （5）教师素质不高。一些MB A教师本身学历不高，几乎没有企业咨询的经验，大多只能按照国外的教材照本宣科，很难避免空洞。（答对其中4点即可给满分）20、（5分）（1）两次提到陈明，尤其是文章开头说他面前有三份MBA研修班的录取通知书，这说明当前的MBA教育确实泛滥了，不再是以前“严进严出”的精英教育了，给人以鱼龙混杂泥沙俱下之感。（2分） （2）多处引用专家学者乃至企业高管的话语，目的还是在于借他们冷静全面权威的话语来传递当前大陆的MBA教育的确走歪了，的确走上了歧途这一重要信息，同时也想借此引起有关方面的重视，对这种状况不能放任不管。（2分） （3）无论陈明还是专家学者，两者都是客观事实，都能增强文章的说服力。（1分）21、（6分）（1）保质量。杜绝短期行为、短视行为，强化师资力量，没有企业咨询的经验，没经历过商界的教师拒绝聘用，一定要使教学与实际紧密结合，且教学不采用一对多的形式，以绝对保证质量。 （2）创品牌。始终明确精英教育的定位，规范办学，不扩张，避免鱼龙混杂，严进严出创品牌，以谋求更快、更长远发展。（3）严格监管，及时规范。国家工商行政管理部门、教育部门、网络监督部门要加大对一些文凭注水的“克莱登大学”和牟取暴利的违规办学的联合监管力度，减少及防止同类行为的发生。22. （6分）只留下一双眼睛在露珠里 （3分） 笑容融化在夕阳里 （3分）23.（6分）点火成功；火箭助推器分离成功；火箭一二级分离成功；整流罩分离成功；星箭分离成功；太阳能电池帆板展开成功；入轨运行。（1分/点，答对6点得满分。）24、写作提示：（1）本话题写作目的在于强化透过现象看本质的能力及议论分析能力。 （2）大体应体现如下思路：病症-病因-医治方法，即提出问题-分析问题-解决问题。（3）切入点大体为下面三点： 自然之病：环境破坏严重，物种灭绝或减少，水旱灾害多-人类缺德、贪婪、索取无度-敬畏自然、合理利用自然。 国人之病：体弱、忙碌、孤独-环境差、食物差、失信、焦虑-互信重建、放松心态。 社会之病：民怨多、官民关系差、百姓不能安居乐业-官员失职、政府失察-转变政府职能、放权、精减机构、民生第一、切实为百姓服务。