湖北省武汉市七年级语文下册第三单元 12 卖油翁（第2课时）导学提纲新人教版.doc

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卖油翁第二课时【学习目标】1.通过角色朗读，抓关键词体会人物形象；2.理解熟能生巧的道理。【重点难点】通过角色朗读，抓关键词体会人物形象。【导学流程】一、朗读感知分角色朗读课文，体会人物形象。二、深入探究1、找出文中描写陈尧咨和卖油翁动作、语言、神态的词语或句子，分析两人的性格特点。神态语言动作性格陈尧咨：忿然笑而遣之汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射? 笑而遣之骄傲、自负卖油翁：睨之无他，但手熟尔。以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔。释担而立但微颔之取置覆酌沥沉稳、谦虚 2、再次朗读课文，说说陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？忿然（生气、反感）-笑而遣之（佩服、认输）看到卖油翁酌油技艺纯熟却并没有“以此自矜”。问题记录三、堂测堂练陈尧咨的“善射”和卖油翁的“善酌”共同说明了一个什么道理？读了这个故事，你有什么话想对他们说？熟能生巧，即使有长处也不能骄傲自满。

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湖北省武汉市七年级语文下册 第三单元 12 卖油翁（第2课时）导学提纲 新人教版.doc

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