2018-2019学年高二历史下学期第一次质量检测试题.doc

xx-2019学年高二历史下学期第一次质量检测试题一、单项选择题：（每小题2分，共60分）1、早期雅典城邦的贵族政治A、实质上是君主专制 B、贵族可以任意处死平民 C、是少数贵族的集体统治 D、妨碍了雅典民主政治的建立2、之所以所财产等级制度重新分配了国家的政治权力，依据是A、为后来雅典民主政治的发展开辟了道路B、新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列C、平民逐渐跻身于统治阶层行列D、贵族阶层被排挤出国家政权之外3、梭伦在诗中曾写道：“我所给予人民的适可而止，他们的荣誉减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当A、捍卫平民的权利 B、抑制平民和贵族利益C、维护贵族的利益 D、兼顾平民和贵族的利益4共同目标是反对贵族专权的雅典公民是 “平原派” “山地派” “海岸派”A、 B、 C、 D、5、梭伦改革虽推动了雅典社会的发展，但他不得不出走他乡，原因有 僭主政治的建立 梭伦成为平民和贵族矛盾的焦点 工商业奴隶主的反对 贵族对梭伦改革不满A. B. C. D.6、克里斯梯尼改革 A.是建立在庇西特拉图僭主政治的基础上的B.是对梭伦改革的继承和发展 C.延缓了雅典民主政治的形成 D.使雅典开始走上奴役外邦奴隶的道路7、雅典民主政治的实质是A资产阶级民主政治 B.奴隶主民主政治C贵族专制政治 D.平民民主政治8、下列改革和变法运动，不属于封建地主阶级性质的是A.管仲改革 B.李悝变法 C.吴起变法 D.商鞅变法9、“相地而衰征”和“初税亩”的实质是A.根据土地数量的多少收税 B.按田质好坏征收赋税C.按公田数目向耕者收税 D.逐步承认土地私有10、春秋战国时期总的时代特征是A.生产力获得很大发展 B.战争频繁 C.文化繁荣 D.大动荡、大变革11、春秋战国时期，各国变法的根本原因是A、新兴地主阶级势力越来越大 B、相地而衰征和初税亩的实行C、生产力的提高和社会主要矛盾的变化 D、统治者增加国力进行争霸战争的需要12、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是 A.废井田，以法律形式确定土地私有 B.废除奴隶主特权，奖励军功C.废除分封制，建立县制 D.重农抑商，奖励耕织13、战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是A.封建制度的确立适应了生产力的发展 B.各诸侯国为争霸注重生产C.商鞅变法推行重农抑商政策 D.农民对土地的依附关系减轻14北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式的实质是A奴隶制经济形式 B半封建半奴隶制经济形式 C 封建制经济形式 D半畜牧半农业经济形形式15、北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是 A.提高少数民族素质 B.缓和与汉族地主的冲突 C.适应农耕文化的需要 D.抵御北方游牧民族侵扰16、北魏孝文帝改革获得成功的主要原因是 A.符合当时统治阶级的利益B.顺应历史发展的潮流C.代表广大人民群众的利益D.得到最高统治者的支持17、下列涉及到封建生产关系调整的改革是 管仲改革 王安石变法 商鞅变法 梭伦改革 A. B. C. D. 18、王安石推行新法失败的主要原因是 A.触动大官僚、大地主的利益 B.出现新法危害百姓的现象 C.用人不当 D.变法法令违背经济规律19、庆历新政的失败在一定程度上说明了A、 北宋王朝的统治腐朽 B、庆历新政内容不尽合理C、北宋统治阶级内部矛盾十分尖锐 D、变法并没有顺应历史潮流20、春秋战国时期历史发展的阶段特征中，最本质的是A、由分裂走向统一 B、由奴隶制向封建制转变C、诸侯林立兼并战争频繁 D、由学派出发到百家争鸣21、商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最深远的是A、废井田、开阡陌 B、奖励耕织C、按军功授爵 D、推行县制22、商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革，并促进秦国的社会进步，主要原因是A、创建了适合社会经济发展的新制度 B、从根本上确立了土地私有制C、打击并瓦解了旧的血缘宗法制度 D、强化了基层管理的户籍什伍制23、北魏实行均田制的最大影响是A、减轻农民的负担 B、加速北方各民族封建化的进程C、有利于商品经济的发展 D、巩固北魏的统治24、从社会发展进步的角度讲，以下改革最相似的是A、管仲改革与商鞅变法 B、王安石变法与孝文帝改革C、管仲改革与魏文侯变法 D、商鞅变法与孝文帝改革25、之所以说梭伦改革动摇了贵族专制的统治，奠定了城邦民主政治的基础，原因有“解负令”的颁布财产等级制度的确立“四百人会议”的创立恢复公民大会作为国家最高权力机关A. B. C.D.26、商鞅变法法令规定“僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是A保护农民阶级的利益 B实现秦国的富国强兵C保持和稳定小农经济 D巩固和发展土地私有制27、吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体车裂示众。这些史实反映的实质问题是A、 吴起、商鞅变法的时机尚不成熟B、吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心C、改革要适应历史发展规律D、新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈28、孝文帝规定，“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。各宜深戒。如此渐习，风化可新。”他这样做有利于()。加快鲜卑族封建化的过程保存鲜卑族优良的民族传统迅速接受汉族的先进文化巩固对黄河流域的统治A B C D29、北魏孝文帝“汉化政策”的采用，反映着当时()。A鲜卑与汉民族之间的相互影响达到新高度B鲜卑与汉族地主合作，形成了新的统治集团C鲜卑族与汉族之间的矛盾彻底消失D落后的民族终将被强大的民族代替30、北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府()。A抑制土地兼并以缓和阶级矛盾 B限制地主特权以减轻农民负担C纵容土地兼并以便于筹集军费 D责令地主将兼并之财上缴国库二、非选择题：(本题共40分，其中31题12分、32题8分、33题20分)31、（本题12分）阅读下列材料，回答问题材料一：及秦公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 汉书食货志 材料二：皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”(1)材料一反映的是历史上的哪一次改革?这次改革有什么作用?(4分)(2)材料二中的“皇帝”是谁?他进行改革的主要目的是什么?(4分) (3)改革或变法代表了“百家争鸣”中哪一家的思想观点?这一学派的著名代表人物是谁?(2分)(4)成功的改革对社会发展有什么作用?(2分)32、（本题8分）下列图片反映了公元前6世纪初雅典公民的一场辩论：请回答：1.请写出这场辩论可能的参与者。（3分）2.指出他们的基本要求。（3分）3.他们辩论的核心是什么？（2分）33、阅读下列材料：（本题共20分） 材料一 “大有三冗，小有三费，以困天下之财。三冗不去，不可为国。” 材料二 北宋中期，“积贫”、“积弱”的局面日渐突出，社会矛盾进一步激化。王安石在上时政疏中指出：“方今朝廷之位，未可谓能得贤才；政事所施，未可谓能合法度，官乱于上，民贫于下，风俗日以薄，财力日以困穷。” 材料三 及神宗朝，荆公秉政后人但言其法为百姓害，而不知其移人心，变风俗为朝廷之害，其害百姓者，可以一旦为更，而其害于朝廷者，则数十百年，滔滔之势，一往而不返矣。 日知录宋世风俗 回答： (1)材料中所说的三冗具体指什么？（1分） (2)“积贫积弱”局面出现的原因是什么？王安石为了改变这种局面采取了哪些措施？（7分） (3)材料二中王安石为能得贤才采取了哪些措施?（2分） (4)材料三对王安石变法持什么态度？你是怎样看待王安石变法的？（5分） (5)变法虽败，但我们应该赞扬王安石的什么精神？并请你结合所学知识提出合理化建议，助其变法成功。(5分)乾安七中xx下学期第一次质量检测一、选择题：（每小题2分，共60分）123456789101112131415CBDDDBBADDCAACC161718192021222324252627282930BBACBDBBDCBDCAC二、非选择题：本题共40分，其中31题12分，32题8分，33题20分）31、（12分）【答案】（1）商鞅变法；废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力；使秦国成为战国后期最强大的诸侯国。（4分）（2）北魏孝文帝；（2分）目的：为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治。（2分）（3）法家；韩非（2分）（4）改革有利于社会的进步或改革是推动社会进步的强大动力（其他答案言之有理即可）（2分）32、（8分）【答案】（1）平原派、山地派、海岸派.（3分）（2）平原派：主张维护贵族寡头政治；山地派：主张实行激进的民主政治，要求彻底改革；海岸派：主张实行温和的改革（3分）(3)海岸派和山地派共同目标是反对贵族专权，因此“是否保留贵族政治”成为辩论的核心。（2分）33、（20分）【答案】（1）冗兵、冗官、冗费。（1分）(2)原因：北宋加强中央集权的措施导致的。（1分） 积贫措施：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。（答出三条即可给3分）积弱措施：保甲法、保马法、将兵法、设军械监（答出三条即可给3分）（3）取士之法：改革科举制度、整顿太学、惟才用人（答出两条即可给2分） (4）态度：否定（或认为变法危害甚重）。(1分） 积极性：王安石变法一定程度上改变了北宋政府“积贫积弱”的的局面。（2分） 局限性：没有触及地主土地私有制，农民的处境没有根本改变。（2分）（其他言之有理即可得分）（5）精神：我们应该学习以天下兴亡为己任，不计个人得失，坚定的改革精神。（1分） 建议：（4分） 改革必须顺应历史发展潮流。（或顺应历史发展趋势） 改革必须从人民利益出发，尤其要关注老百姓的利益。 改革措施必须符合当时的实际，要行之有效。 改革过程中要注意用人得当。 改革者要有远见卓识和坚定的政治魄力。 改革要有一个核心机构、改革必须把握好时机，特别要讲究改革的策略和步骤；等等。（只要答出4点就可以，其他言之有理即可得分）