2019年(秋季版)五年级数学上册第四单元比较图形的面积导学案北师大版.doc

资源描述

2019年(秋季版)五年级数学上册第四单元比较图形的面积导学案北师大版教学内容比较图形的面积教学目标1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重点面积大小比较的方法。教学难点图形的等积变换。教学准备方格纸、直尺等教学过程一、引入课题提问：1、你都认识哪些图形？ 2、你能画出这些图形吗？二、观察比较，探索新知。（一）实物投影呈现课本插图。1.提出问题：这些图形的面积有什么关系？你是怎么知道的？2.全班交流讨论。（1）说一说：比较图形面积大小的方法（2）看一看：观察方格中各种形状的平面图。3.提问：下面各图形的面积有什么关系？4.你是怎样知道的？同学进行交流。5.归纳比较的方法：（1）平移（2）分割（3）数方格三、巩固练习1用分割和平移法来判断2根据自已的理解在方格纸画图形，只要面积是12平方厘米都可以。四、总结全课通过本节课的学习，你学会了哪些比较图形大小的方法？五、作业1.课内作业：2.课外作业：优化作业相关内容。

展开阅读全文

2019年(秋季版)五年级数学上册 第四单元 比较图形的面积导学案 北师大版.doc

最新文档

2019年(秋季版)五年级数学上册第四单元比较图形的面积导学案北师大版.doc